Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61, 




Скачать 140.09 Kb.
PDF просмотр
НазваниеТакое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61, 
страница1/8
Дата конвертации10.02.2013
Размер140.09 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8


 
 

31
такое  для  меня  этот  труд  многих  лет – азбука,  очень  трудно» [3, т. 61, 
 
и
ие
ук
с. 269]. Спустя год (конец января – начало февраля 1873 г.) в письме к ней 
ск
на
че
же  Толстой  пишет: «Азбуку  мою,  пожалуй,  не  смотрите.  Вы  не  учили 
логи
маленьких детей, вы далеко стоите от народа и ничего не увидите в ней. 
ло
Я  же  положил  на  нее  труда  и  любви  больше,  чем  на  все,  что  я  делал, 
Фи
и знаю, что это одно дело моей жизни важное. Ее оценят лет через 10 те 
дети, которые по ней выучатся» [Там же, т. 62, с.9]. А в 1875 году в пись-
ме  к  М.Н. Каткову – опять  об  «Азбуке»,  на  этот  раз  о  «Новой  азбуке»: 
«Об одобрении я не говорю – гречневая каша сама себя хвалит, так и моя 
Азбука.  Такой  Азбуки  не  было  и  нет  не  только  в  России,  но  и  нигде! 
И каждая страничка ее стоила мне и больше труда и имеет больше значе-
ния, чем все те писания, за которые меня так незаслуженно хвалят» [Там 
же,  с. 185]. В  том  же  письме  писатель  выражает  надежду,  что  «будет 
оценен главными судьями, вашей супругой и той мелюзгой, которая при-
ходила при мне прощаться» [Там же, с. 185]. Из этих писем разных лет 
видно, какой степени важности была для Толстого работа над «Азбукой» 
и как высоко он сам ее оценивал.
Этой работе предшествовала довольно длительная предыстория. Толс-
той признавался, что потратил на нее четырнадцать лет. Эти слова авто-
ра указывают на то, что начало реальной работы над «Азбукой» следует 
отнести к концу 1850-х и началу 1860-х годов, то есть к тому времени, 
когда  Толстой  сам  учил  крестьянских  детей  Ясной  Поляны.  Именно 
в  этот  период  он  предпринял  также  издание  педагогического  журнала 
«Ясная Поляна», для которого написал ряд теоретико-практических ста-
тей по вопросам педагогики, методики и содержания обучения.
Активная педагогическая деятельность конца 1850-х годов была все же 
не  первым  и  не  единственным  педагогическим  опытом  писателя.  Педа-
гогика,  народное  образование  и,  шире,  просветительская  деятельность 
вообще  всегда  привлекали  Толстого,  вызывая  его  живейший  интерес. 
Так, в период военной службы Толстой находился среди офицеров штаба 
артиллерии  Южной  армии,  обсуждающих  планы  устройства  общества 
для распространения просвещения, в первую очередь, среди солдат.
Из его педагогических статей известно, что первый опыт учреждения 
Толстым  школы  для  крестьянских  детей  у  себя  на  усадьбе  относится 
к осени 1849 года, которую будущий писатель провел в своем имении. 
«Я  завел  школу  с 1849 года  и  только  в  нынешнем  месяце,  по  случаю 
появления проекта, узнал о том, что я не имел права открывать школу» 
[3, т. 8, с. 197].
Этому  факту  ранней  педагогической  деятельности  Толстого  предшес-
твовал  бурный  и  сложный  период  его  самостоятельной  жизни.  Начало 

32
1849  года  Толстой  проводит  в  Петербурге,  откуда 13 февраля  сообщает 
брату Сергею: «Я пишу тебе это письмо из Петербурга, где я и намерен 
остаться  навеки» [3, т. 59, с. 28]. В  этот  период  Толстой  несколько  раз 
сообщает  о  решительных  переменах  своих  жизненных  планов:  в  февра-
ле  он  решает  держать  экзамен  в  Петербургском  университете  и  потом 
Литературоведение
служить, к началу мая, сдав два экзамена, хочет уже «вступить юнкером 
в Конно-Гвардейский полк» [Там же, с. 45]. Сергею же он сообщает о том, 
что  «в  Петербурге  все  заняты,  все  хлопочут,  да  и  не  найдешь  человека, 
с которым бы можно было вести беспутную жизнь – одному нельзя же» 
[Там же, с. 29]. И далее: «Я знаю, что ты никак не поверишь, чтобы я пере-
менился,  скажешь – «это  уже  в 20-й  раз  и  все  пути  из  тебя  нет,  самый 
пустяшной малой»; нет, я теперь совсем иначе переменился, чем прежде 
менялся: прежде я скажу себе: «дай-ка я переменюсь», а теперь я вижу, 
что я переменился и говорю: «я переменился». – Главное то, что я впол-
не  убежден  теперь,  что  умозрением  и  философией  жить  нельзя,  а  надо 
жить положительно, т.е. быть практическим человеком. Это большой шаг 
и большая перемена, еще этого со мною ни разу не было» [Там же, с. 29].
20–26  мая 1849 года  из  Петербурга  Толстой  сообщает  Т.А. Ерголь-
ской о своих ближайших планах: «…В Туле буду готовиться к экзамену 
и всю зиму пробуду в Ясной, чтобы экономить» [Там же, с. 51]. Начало 
1849 года Толстой проводит в Петербурге, активно переписываясь с бра-
том Сергеем по деловым вопросам, главным образом, давая распоряже-
ния о продажах и уплате вырученными деньгами значительных долгов, 
сделанных как в Москве, так и в Петербурге: «Бог знает, что я наделал! – 
Поехал без всякой причины в Петербург, ничего там путного не сделал, 
только прожил пропасть денег и задолжал. Глупо. – Невыносимо глупо. – 
Ты  не  поверишь,  как  это  меня  мучает. – Главное – долги,  которые  мне 
нужно заплатить и как можно скорее, потому что, ежели я их заплачу не 
скоро, то я сверх денег потеряю и репутацию… Я знаю, ты будешь ахать, 
но что же делать, глупости делают раз в жизни. Надо было мне попла-
титься за свою свободу и философию, вот я и поплатился. Некому было 
сечь. Это главное несчастие» [Там же, с. 44].
Итак, Толстой, оставив «беспутную жизнь» [Там же, с. 29], поняв, что 
следует  заняться  практическим  делом,  отправляется  в  Ясную  Поляну. 
Его  намерения  еще  не  один  раз  переменятся,  прежде  чем  он  определит 
главное направление своей жизни, но важно отметить, что на этом этапе 
совсем еще молодой человек находит для себя конкретное практическое
дело в сфере народного образования.
В июле 1857 года в период заграничного путешествия в дневнике появ-
ляется  первая  запись,  в  которой  выражено  намерение  заняться  делом 
  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconСценарий праздника для учеников 1 класса «Прощай, азбука!»
Фея Азбука: Дорогие ребята! Здравствуйте! Я фея, а как меня зовут вы узнаете, если составите из шаров – букв слово (азбука)
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconМои воспоминания о войне?
Война для меня началась с 12 лет. С этого возраста главным трудом стала не учёба, а работа в колхозе. Особенно трудно было во время...
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconАлександр Гельевич в передаче 3 канала "Версты", полемизируя с Бовиным, объявил о начале эпохе "после Брата-2". То есть, теперь следует исходить из того, что
Брат-2, сочтен по своим качествам чем-то способным послужить базой для нового пост-ельцинского мифа. У меня есть на этот счет ряд...
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconСурожский Антоний"    Содержание    Без записок  "
...
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconА втобиография
Душой семьи, как я это с благодарностью ощущаю, была моя бабушка Мария Петровна, скончавшаяся перед войной в возрасте 79 лет. Для...
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconС 248    Мужские забавы. Рассказы и повести
Это было не всегда. Не так давно, всего 15-20 лет назад очень трудно, почти невозможно было поехать за грани
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  iconПоздравительная открытка ко Дню Матери «Цветик-семицветик»
Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами будем выполнять подарок для мамы. Этот праздник называется День благодарения мам, он отмечается...
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  icon"У нас есть что сказать о человеке"  Ответы на вопросы. Часть 1 
У  меня  очень  мало  воспоминаний  детства;  у  меня  почему-то  не  задерживаются  воспоминания.  Отчасти  потому,  что  очень  многое  наслоилось  одно  на  другое,  как  на ...
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  icon     Учитель истории: Подольный            Александр Сергеевич
Да мне очень нравится. Педагогический коллектив школы меня очень хорошо принял. Здесь учатся очень 
Такое  для  меня  этот  труд  многих  лет - азбука,  очень  трудно [3, т. 61,  icon Экономика и социология труда как наука  Что такое труд?  
Ответить  на  этот  вопрос  совсем  не  так  просто,  как  может  показаться на первый взгляд. Дело затрудняется именно тем, что это ...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница