Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и 




PDF просмотр
НазваниеПрограммы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и 
страница1/43
Дата конвертации13.02.2013
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43
Российская академия наук 
Все права защищены 
Российская академия образования 
Дети «Перспективы» 
Издательство «Просвещение» 
Общение с любым ребенком, и прежде всего со своим 
 
собственным ребенком,— это всегда общение с неизвестностью. Какие они 
— наши с вами дети? Чего хотят? О чем 
 
мечтают? Как воспринимают миры других людей — мир 
взрослых, мир учителей, мир своих родителей и мир сверстников? Какое 
КОМПЛЕКТ 
место все эти разные и загадочные миры занимают 
в сознании растущего человека? И наконец, как и когда ребенок совершает 
«ПЕРСПЕКТИВА» 
самое главное открытие в человеческой 
жизни — открытие своего неповторимого «Я»? 
ПРОГРАММЫ 
На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и 
родителей. Поиском ответа на эти вопросы 
для начальной школы 
заняты и авторы нового поколения учебников для начальной 
 
школы, которые объединились для реализации проекта с лаконичным и 
 
емким названием «Перспектива», инициированного издательством 
 
«Просвещение». 
 
Для того чтобы раскрыть смысл проекта «Перспектива», 
 
я обращусь за помощью к одному из самых мудрых проводников в страну 
Москва 
детства — Самуилу Яковлевичу Маршаку. В свое 
«Просвещение» 
время он написал небольшое стихотворение, которое по сути 
2007 
ставит грустный диагноз безличностной педагогике: 
УДК 373 
Он взрослых изводил вопросом «почему?», 
ББК 74.26 
Его прозвали «маленький философ». 
К63 
Но только он подрос, как начали ему 
 
Преподносить ответы без вопросов. 
Серия «Академический школьный учебник» 
И с этих пор он больше никому 
основана в 2005 году. 
Не досаждал вопросом «почему?». 
Проект «Российская академия наук, 
Диагноз С. Я. Маршака раскрывает потребность в новой 
Российская академия образования, 
педагогике, педагогике «почемучек». В этой педагогике дети 
издательство «Просвещение» — российской школе» 
не утрачивают одно из самых главных человеческих желаний — желание 
Руководители проекта: 
познавать окружающие их миры. В педагогике «почемучек» они остаются 
Вице  президент РАН акад. В. В. Козлов
«маленькими философами», которые без устали досаждают родителям и 
президент РАО акад. Н. Д. Никандров
учителям своими 
генеральный директор издательства «Просвещение» 
вопросами: они жаждут общения и не боятся спрашивать обо 
чл. корр. РАО А. М. Кондаков 
всем, что происходит вокруг. Им до всего есть дело. 
Научные редакторы серии: 
Перефразируя слова известного философа «Я мыслю, значит, я существую», 
акад. секретарь РАО, 
ключевую идею проекта «Перспектива» 
д -р пед. наук А. А. Кузнецов
можно передать следующей формулой: «Я общаюсь, значит, 
акад. РАО, д-р пед. наук М. В. Рыжаков
я учусь». 
д-р экон. наук С. В. Сидоренко 
Наши с вами «маленькие философы», общаясь с учителями, сверстниками и 
Линия учебно-методических комплектов «Перспектива» 
родителями с помощью таких «культурных орудий» (термин известного 
Руководитель линии УМК 
психолога Л. С. Выготского), 
канд. пед. наук Л. Ф. Климанова 
как учебники начальной школы, шаг за шагом строят в своем 
ISBN 978_5_09_016072_8 © Издательство «Просвещение», 2007 
© Художественное оформление. 
сознании образ мира. Именно эти учебники помогают им 
Издательство «Просвещение», 2007 

 

приобщаться к Культуре — Культуре мышления нашей цивилизации, в 
Необходимость разработки нового стандарта общего образования связана с 
которой математика является универсальным 
социальными запросами, отражающими 
языком общения; Культуре родного языка; физической Культуре... Так год за 
трансформацию России из индустриального в постиндустриальное 
годом «дети «Перспективы»» приобщаются 
информационное общество, основанное на знаниях 
к разным культурам и приобретают через искусство общения 
и высоком инновационном потенциале. Темп научно-технического прогресса 
знания об окружающем мире, других людях, Родине и о себе 
постоянно растет. Если раньше время от 
самих, т. е. знания о многообразии человека, природы и общества. При этом 
новых научных открытий до их внедрения исчислялось 
процесс познания строится как поток познавательных действий, благодаря 
годами, а то и десятилетиями, то сегодня кардинальные 
которым образование выступает прежде всего как реализация себя в мире, а 
изменения во всех сферах общественной жизни и производства, связанные с 
не только 
новыми открытиями, происходят буквально 
адаптация к миру. 
на наших глазах. Следствием быстрого обновления знаний 
И через этот поток познавательных действий, поток общения «дети 
становится требование непрерывного образования на основе 
«Перспективы»» становятся личностями, открытыми миру, овладевая самым 
умения учиться. Социальные изменения общества, требующие 
трудным искусством на Земле — 
от человека высокого уровня сознания и нравственной ответственности за 
искусством БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. 
сделанный выбор, неизбежно ставят вопрос о совершенствовании системы 
 
образования; его цель — 
Александр Асмолов, 
достижение стратегических целей развития общества и государства, от 
Член-корреспондент РАО, 
которых зависит наше будущее, социальный 
доктор психологических наук, 
прогресс, благосостояние и процветание нашей страны.  Все это требует 
профессор МГУ 
коренного пересмотра концепции образования. 
 
Новые требования общества к уровню социальной, профессиональной и 
 
психологической мобильности личности, ее 
 
готовности к жизни в условиях поликультурного общества, 
 
характеризующегося высокой социальной изменчивостью, 
 
определяют приоритетные цели образования, связанные со 
ВВЕДЕНИЕ 
способностью личности к саморазвитию и самосовершенствованию, с 
Учебно-методический комплект (УМК) «Перспектива» 
формированием умения учиться. 
создан на концептуальной основе, отражающей современные 
В современном обществе смысл и значение образования 
достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом 
меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к 
тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования 
развитию способностей и ценностных установок личности учащегося. 
России. 
Сегодня происходит изменение парадигмы образования — от парадигмы 
При создании УМК учтены не только современные требования общества, но и 
знаний, умений и навыков к парадигме 
культурно-историческая перспектива его 
развития личности. Главной целью становится не передача 
развития. 
знаний и социального опыта, а развитие личности ученика. 
Новый УМК обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение 
Умение учиться, составляющее основу личностного развития 
программного материала, всестороннее развитие личности младшего 
учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, 
школьника с учетом его возрастных 
ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с 
особенностей, интересов и потребностей. 
другими людьми на основе уважения и равноправия. 
Комплект учебников «Перспектива» создавался коллективом ученых и 
Основные задачи УМК «Перспектива». Приоритетным 
педагогов Российской академии наук, Российской академии образования, 
направлением УМК является всестороннее гармоничное развитие личности 
Федерального института развития образования в тесном сотрудничестве с 
(духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в 
издательством 
процессе усвоения школьных предметных дисциплин. 
«Просвещение». 
Основными задачами УМК «Перспектива» являются: 
Комплект учебников «Перспектива» отвечает требованиям стандарта общего 
— общекультурное развитие — формирование целостной 
образования второго поколения. 
картины мира (образа мира) на основе интеграции культурного опыта в 
единстве научной и образно-художественной форм 

 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43

Похожие:

Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconКак ищет  Яндекс Поисковая машина Яндекса отвечает на вопросы пользователей, 
«За этим надо обра- ребойной работой серверов и программ щаться в архив, заполните заявку и воз- в этом журнале рассказывается о...
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconНа все эти вопросы ответ один: потому что
Посвящается моей маме Маховской Антонине Федоровне, талант и сердце которой были отданы детямсиротам школыинтерната № 2 г. Светловодска...
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconКнига предназначена для профессионалов (психологов, воспитателей, педагогов), 
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было 
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconВ ответ на все  эти вопросы, если, паче чаяния, британец почувствует
...
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconСохранения - ответам на эти вопросы и посвящено данное методическое пособие. В 
Перенос этих мероприятий на август позволит сохранить целое поколение лесных птиц 
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconЭкспозиции
Библиотека и музей. Это, на наш взгляд, очень интересное сочетание. Ведь далеко не все наши ребята бывают в музеях Москвы. Что собирает...
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconСложности переходного периода? Что Что На  эти  вопросы 28 октября  искали  ответ  участники 7-го  засе

Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconОн только что попробовал обдумать все эти вопросы, но отвлёкся, глядя на гранит
Эти горы, думал он, стоят здесь для меня. Они ждут отбойного молотка, динамита и 
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconОбучения и самообразования. Ответ на эти и другие вопросы даёт 
Оно же служит мощным орудием  непосредственного  влияния на разум и волю людей, их просвещение, формирование убеждений, 
Программы  На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и  iconЛитературная викторина по страницам сказок Эдуарда Успенского
Гена, Шапокляк, Дядя Федои и кот Матроскин, а также многие, многие другие заставляют смеяться и переживать уже не одно поколение...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница