Программа «музыка» 




PDF просмотр
НазваниеПрограмма «музыка» 
страница6/42
Дата конвертации13.02.2013
Размер0.65 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42


Темы по четвертям
Проблемный контекст уроков
Кол-во 
п/п
часов
•  Широкий  круг  образов  и  особен-
ности  музыкального  языка  сочине-
ний  разных  времён  и  народов. 
Различные  приёмы  исполнения 
песенной,  песенно-танцевальной, 
песенно-маршевой  и  танцевально-
маршевой музыки.
2
Интонация.
• Сходство и различие музыкальной 
7
и разговорной речи. Выразительные 
и  изобразительные  интонации 
Музыкальная  интонация  –  «сплав» 
средств  музыкальной  выразитель-
ности. «Зерно-интонация». 
•  Импровизации  с  использованием 
«зерна-интонации» 
(вокальные, 
инструментальные,  ритмические, 
пластические). 
Интонационная 
осмысленность исполнения с опорой 
на  понимание  того,  что  такое  инто-
нация и как из неё вырастает мело-
дия. 
• Нотная запись как средство фикса-
ции  особенностей  музыкальной 
речи.  Формирование  умений  уча-
щихся петь знакомые, наиболее про-
стые по мелодике и ритму попевки и 
песни  с  ориентацией  на  нотную 
запись.
3
Развитие музыки.
•  Композиторы  выражают  в  своих 
10
произведениях развитие чувств чело-
века,  переход  от  одного  чувства, 
настроения  к  другому.  Музыка  – 
искусство, которое не существует вне 
времени и раскрывается перед слуша-
телем  постепенно,  в  процессе  разви-
тия.  Приёмы  исполнительского  и 
композиторского развития в музыке.
•  Повтор,  контраст,  вариацион- 
ность – основные принципы развития 
в  народной  музыке  и  в  произведени-
ях,  сочинённых  композиторами. 
«Зерно-интонация», тема и её разви-
тие в музыкальном произведении. 
• Средства музыкальной выразитель-
ности:  мелодия,  темп,  динамика, 
ритм,  тембр,  регистры,  лад  (мажор, 
минор)  и  т.д.,  их  роль  в  развитии 
образного содержания музыки.
4
Построение (формы) музы-
•  Изменения  характера  музыки  и 
8
ки.
смена частей в музыкальном произ-
ведении.  Взаимосвязь  содержания 
музыкальных  образов  и  формы 
(композиции)  музыкального  сочи-
нения. 
Принципы 
построения 
формы рондо (контрастное сопостав-
ление  главной  мелодии  эпизодов)  и 
формы вариаций (постепенное видо-
изменение,  варьирование  одной 
темы-мелодии).
11


Темы по четвертям
Проблемный контекст уроков
Кол-во 
п/п
часов
•  Исполнение  музыки  в  опоре  на 
понимание  закономерностей  её  раз-
вития  с  использованием  элементов 
игры, театрализации и др.
4-й класс (34 ч)

Темы по 
Проблемный контекст уроков
Кол-во 
п/п
полугодиям
часов
1
Музыка моего народа.
• Триединство «композитор – испол-
16
нитель  –  слушатель»  –  сквозная 
линия 
содержания 
программы  
4-го класса. Обобщение первоначаль-
ных представлений и знаний о твор-
честве  композиторов-классиков,  о 
народной  музыке  разных  стран,  об 
исполнителях.  Формирование  на 
этом  материале  умений  и  навыков 
хорового,  ансамблевого,  инструмен-
тального, 
вокально-инструмен-
тального музицирования.
•  Включение  в  занятия  образцов 
музыкального фольклора (аутентич-
ного,  подлинного  и  стилизованно-
го), духовной музыки, произведений 
«золотого фонда» русской классики, 
которые  осваиваются  в  различных 
формах  и  видах  музыкально-ис-
полнительской  и  творческой  (сочи-
нение, импровизации) деятельности 
школьников.
•  Музыка  Русской  православной 
церкви  как  часть  отечественной 
художественной  культуры,  как 
«звено» в храмовом синтезе искусств 
(слово, иконопись, архитектура).
Богатство  содержания  русских 
народных  песен,  их  жанровое  мно-
гообразие (лирические, протяжные, 
былины,  хороводные,  обрядовые, 
солдатские, частушки и др.), особен-
ности музыкального языка. Детский 
музыкальный  фольклор.  Значение 
музыки  в  народных  праздниках  на 
Руси.
•  «Академическая»  и  «народная» 
манеры исполнения. Певцы, ансамб-
ли, хоры. Известные исполнители – 
певцы, инструменталисты, дирижё-
ры, хоры, оркестры. Русские народ-
ные  музыкальные  инструменты 
(гусли,  балалайка,  рожок,  гармонь 
и  др.).  Оркестр  русских  народных 
инструментов.
•  Интонационное  родство  музыки 
русских  композиторов  с  народным 
музыкальным  фольклором:  общ-
ность  тем,  сюжетов,  образов,  приё-
мов развития.
12
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42

Похожие:

Программа «музыка»  iconРабочая программа педагога
Музыка: 1-4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е. Д. Крицкая, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2-е издание,...
Программа «музыка»  iconПрограмма «Музыка»  
...
Программа «музыка»  iconКалендарно-тематическое планирование по предмету музыка Класс
Программа Министерства образования рф: Начальное общее образование (2004г), авторской программы Критская «Музыка. 1-4 классы», утвержденной...
Программа «музыка»  iconВокальная музыка. Жанры вокальной музыки.
...
Программа «музыка»  iconКритская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. «Музыка»: Учебник для учащихся 4 класса начальной школы
Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. Данная программа имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской...
Программа «музыка»  iconКритская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. «Музыка»: Учебник для учащихся 2 класса начальной школы
Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. Данная программа имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской...
Программа «музыка»  iconРабочая программа по музыке
Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, авторской...
Программа «музыка»  iconУчитель: Трушина М. П. Программа
Программа: музыка. Е. Д. Критская; Г. П. Сергеева. Традиционная система. Сборник программ для четырёхлетней начальной школы. М.:...
Программа «музыка»  iconКритская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. «Музыка»: Учебник для учащихся 1 кл нач шк
В соответствии с Базисным учебным планом в 1 классе на учебный предмет «Музыка» отводится 33 часа (из расчета 1 час в неделю)
Программа «музыка»  icon                       пояснительная записка 
Рабочая  программа  по  предмету  «Музыка»  для  I–IV  классов  общеобразовательных 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница