Рабочая программа педагога




Скачать 428.5 Kb.
НазваниеРабочая программа педагога
страница1/3
Е Д Крицкая
Дата конвертации13.02.2013
Размер428.5 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3
Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа

С. Звонарёвка Марксовского района Саратовской области


«Рассмотрено»

Руководитель методического объединения: ____________ /Левченко Л.Д./

Протокол № __

от «___» _______ 2011 года


«Согласовано»:

Заместитель директора по

УВР ____________ / Сухоребрик О.А./

от «___» _________ 2011года


«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ с.Звонарёвка ____________ /Соловьёва С.В./

Приказ №__ от «___» _________ 2011года



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
ШАТОВОЙ ИРИНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ

вторая категория

Искусство (Музыка) 6 класс
1 час в неделю (всего 35 часа)

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____от «___»_______2011__ г.

2011-2012 учебный год
Пояснительная записка.

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» (Программы для общеобразовательных учреждений: Музыка: 1-4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е.Д. Крицкая, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2-е издание, 2009 год). Программа «Музыка» для основной школы (в данном издании 5–7 классов) имеет гриф «Допущено Министерством образования и науки Российской федерации».

Исходными документами для составления данной рабочей программы являются:

  • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;

  • Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;

  • Авторская программа «Музыка 5-7» авторов Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской «Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7 классы. Искусство 8-9 классы»– М. Просвещение,

2-е издание, 2009;;

При работе по данной программе предполагается использование следующего учебно-методического комплекта: учебники, рабочие тетради, нотная хрестоматия, фонохрестоматия, методические рекомендации для учителя под редакцией Г.П Сергеевой, Е.Д.Критской.
Цель программы – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры.
Задачи: - развитие музыкальности; музыкального слуха, певческого голоса, музыкальной памяти, способности к сопереживанию; образного и ассоциативного мышления, творческого воображения;

- освоение музыки и знаний о музыке, ее интонационно-образной природе, жанровом и стилевом многообразии, особенностях музыкального языка; музыкальном фольклоре, классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов; о воздействии музыки на человека; о ее взаимосвязи с другими видами искусства и жизнью;

- овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально-творческой деятельности: слушании музыки, пении (в том числе с ориентацией на нотную запись), музыкально-пластическом движении, импровизации, драматизации исполняемых произведений;

- воспитание эмоционально-ценностного отношения к музыке; устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира; музыкального вкуса учащихся; потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной музыкой и музыкальному самообразованию; слушательской и исполнительской культуры учащихся.

Реализация данной программы опирается на следующие методы музыкального образования:

  • метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки;

  • метод эмоциональной драматургии;

  • метод интонационно-стилевого постижения музыки;

  • метод художественного контекста;

  • метод создания «композиций»;

  • метод перспективы и ретроспективы.

В соответствии учебным планом в 6 классе на учебный предмет «Музыка» отводится 35 часов (из расчета 1 час в неделю). Курс нацелен на изучение многообразных взаимодействий музыки с жизнью, природой, обычаями, литературой, живописью, историей, психологией музыкального восприятия, а также с другими видами и предметами художественной и познавательной деятельности.

Программа основана на обширном материале, охватывающем различные виды искусств, которые дают возможность учащимся усваивать духовный опыт поколений, нравственно-эстетические ценности мировой художественной культуры, и преобразуют духовный мир человека, его душевное состояние. Содержание данной программы раскрывается в учебных темах каждого полугодия. В обновленном музыкальном материале, а также введении параллельного и методически целесообразного литературного и изобразительного рядов. В программе 6 класса рассматривается многообразие музыкальных образов, запечатленных в жанрах вокальной, инструментальной и инструментально-симфонической музыки. Музыкальный образ рассматривается как живое, обобщенное представление о действительности, выраженное в звуках. В сферу изучения входят также интонационная природа музыкальных образов, приемы взаимодействия и развития различных образных сфер в музыкальном искусстве. Мир обра­зов народной, религиозной, классической и современной му­зыки. Музыка в семье искусств.

Приоритетным направлением содержания программы и УМК по-прежнему остается русская музыкальная культура. Фольклор, классическое наследие, музыка религиозной традиции, современные музыкальные


направления музыкального искусства формируют у учащихся национальное самосознание, понимание значимости своей культуры в художественной картине мира. Но так как сами авторы программы не регламентируют жесткого разделения музыкального материала на учебные темы и уроки: « Данная программа не подразумевает жестко регламентиро­ванного разделения музыкального материала на учебные темы, уроки. Творческое планирование художественного материала в рамках урока, распределение его внутри триместра, учебного года в зависимости от интерпретации учителем той или иной художественно-педагогической идеи, особенностей и уровня музыкального развития учащихся каждого конкретного класса будут способствовать вариативности музыкальных занятий. Творческий подход учителя музыки к данной программе — за­лог успеха его музыкально-педагогической деятельности»*, в календарно-тематическом планировании внесена корректировка и перераспределение часов на изучение разделов и тем, а именно:

добавлен 1 час на изучение темы «Авторская песня», так как эта тема имеет объемный материал для изучения и слушания музыкального материала, за счет темы «Мир музыкального театра»-2 часа вместо 3 часов.

Контроль осуществляется в следующих видах:

- входной, текущий, тематический, итоговый.

Формы контроля:

При организации учебно-воспитательного процесса для реализации программы «Музыка» 6 класс предпочтительными формами организации учебного предмета считаю: индивидуальные, групповые, фронтальные, коллективные, наблюдение, самостоятельная работа, тест.

Виды организации учебной деятельности:

- конкурс

- викторина

- самостоятельная работа

- творческая работа

Контроль уровня обученности.


урока

Тема урока

Вид контроля

Форма контроля

10.

Образы русской народной и духовной музыки. Народное искусство Древней Руси.

Текущий - письменный

Тест

17.

Авторская песня: прошлое и настоящее.

Текущий - письменный

Тест

23.

«Космический пейзаж». «Быть может, вся природа – мозаика цветов?». Картинная галерея.

Текущий - письменный

Тест

34.

Образы киномузыки. Проверочная работа.

Итоговый - письменный

Тест
  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа педагога icon          рабочая программа педагога   
...
Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога 
Рабочая  программа  составлена  на  основе  Федерального  государственного  стан
Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога
Данная рабочая программа основана на новом базисном плане. Изучение литературы в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение...
Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога Вячиной Валентины Николаевны I квалификационная категория по литературному чтению 1 класс                                                  
Рабочая программа разработана в соответствии  с программой «Литературное чтение»-концепция «Начальная школа  xxi века», 
Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога 

Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога Больше-Кайбицкой

Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога
«согласовано»                                                                           «утверждаю» 
Рабочая программа педагога iconРабочая программа педагога ждановой Ольги Сергеевны по литературе в 5 «Б» классе                                  Рассмотрено на заседании 
Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определя
Рабочая программа педагога iconРабочая программа по краеведению педагога
Муниципальное общеобразовательное учреждение- «Основная общеобразовательная школа с. Ивановка»
Рабочая программа педагога iconРабочая программа по истории педагога
Муниципальное общеобразовательное учреждение- «Основная общеобразовательная школа с. Ивановка»
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница