Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки




Скачать 343.76 Kb.
НазваниеПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
страница1/4
Дата конвертации13.02.2013
Размер343.76 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт информационных технологий и инженерного образования

(наименование учебного структурного подразделения)


Программа

вступительных испытаний

для лиц, поступающих на направление подготовки

051000.68 Профессиональное обучение

магистерская программа Инновационные технологии в дизайн-образовании, имеющих непрофильное высшее профессиональное образование

Абакан 2012

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Вступительные экзамены по педагогике и психологии профессионального обучения в магистратуру по направлению 051000.68 Профессиональное обучение, магистерская программа Инновационные технологии в дизайн-образовании ХГУ им. Н.Ф. Катанова проходят в форме письменного тестирования (междисциплинарный экзамен по педагогике и психологии профессионального обучения.).


1. Цели вступительного испытания

Проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, имеющих непрофильное высшее профессиональное образование.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1 Предшествующий уровень образования абитуриента – непрофильное высшее профессиональное образование.

2.2 Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании.

2.3 К профильному образованию для магистратуры по направлению подготовки 051000.68 Профессиональное обучение магистерской программы Инновационные технологии в дизайн-образовании относятся:

  • высшее профессиональное образование по специальности 050501 Профессиональное обучение (производство товаров широкого потребления), 050501 Профессиональное обучение (дизайн), специальности 051000 Педагогическое образование (технология);

  • высшее профессиональное образование по направлениям подготовки 051000 Профессиональное обучение с профессионально-образовательными профилями «Производство потребительских товаров», «Сервис», «Декоративно-прикладное искусство и дизайн», 050100 Педагогическое образование с профессионально-образовательным профилем «Технология».

2.4 Абитуриент, поступающий в магистратуру по направлению подготовки 051000.68 Профессиональное обучение на магистерскую программу Инновационные технологии в дизайн-образовании, должны обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

  • организация и осуществление учебно-воспитательной деятельности в соответствии с требованиями профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования;

  • диагностика и прогнозирование развития личности будущих рабочих (специалистов);

  • организация профессионально-педагогической деятельности на основе нормативно-правовых документов;

  • анализ профессионально-педагогических ситуаций;

  • воспитание будущих рабочих (специалистов) на основе индивидуального подхода,

  • формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

  • участие в исследованиях по проблемам подготовки рабочих (специалистов);

  • организация учебно-исследовательской работы обучающихся;

  • создание, распространение, применение новшеств и творчество в педагогическом процессе для решения профессионально-педагогических задач, применение технологии формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов);

  • проектирование комплекса учебно-профессиональных целей, задач;

  • прогнозирование результатов профессионально-педагогической деятельности;

  • конструирование содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов);

  • проектирование и оснащение образовательно-пространственной среды для теоретического и практического обучения рабочих (специалистов);

  • разработка, анализ и корректировка учебно-программной документации подготовки рабочих (специалистов);

  • проектирование, адаптация и применение индивидуализированных, деятельностно- и личностно ориентированных технологий и методик профессионального обучения рабочих (специалистов);

  • проектирование, адаптация и применение комплекса дидактических средств для подготовки рабочих (специалистов);

  • проектирование и организация коммуникативных взаимодействий и управление общением; проектирование форм, методов и средств контроля результатов процесса подготовки рабочих (специалистов);

  • организация учебно-производственного (профессионального) процесса через производительный труд обучающихся;

  • анализ и организация хозяйственно-экономической деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях;

  • организация образовательного процесса с применением эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов);

  • эксплуатация и техническое обслуживание учебно-технологического оборудования;

  • использование учебно-технологической среды в практической подготовке рабочих (специалистов);

  • реализация учебно-технологического процесса в учебных мастерских, организациях и предприятиях;

  • организация обучения по рабочей профессии:

  • определение путей повышения производительности и безопасности труда, качества продукции и экономии ресурсов;

  • использование передовых отраслевых технологий в процессе обучения рабочей профессии;

  • формирование профессиональной компетентности рабочего соответствующего квалификационного уровня;

  • организация производительного труда обучаемых.



3. Порядок проведения вступительных испытаний

3.1 Приём в магистратуру ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» на магистерскую программу «Инновационные технологии в дизайн-образовании» по направлению подготовки 051000.68 – Профессиональное обучение осуществляется на очную форму обучения.

3.2 Вступительные испытания для поступающих в магистратуру по направлению подготовки 051000.68 – Профессиональное обучение (магистерская программа – Инновационные технологии в дизайн-образовании) для лиц, не имеющих профильного образования проводятся на русском языке предметной экзаменационной комиссией в виде междисциплинарного экзамена по педагогике и психологии профессионального обучения.

3.3 Экзамен по методике профессионального обучения проводится в форме письменного тестирования, включающего 20 тестовых заданий, из которых 14 заданий - задания закрытого типа и 6 заданий открытого типа и/или задания на установления соответствия и упорядочивание. За каждое правильно выполненное задание начисляется 5 баллов. Максимально возможное количество баллов за экзаменационную работу – 100 баллов.

Критерии оценивания: 0-45 баллов – не зачтено, 50-100 баллов - зачтено.

3.4 На выполнение экзаменационной работы абитуриенту отводится 120 минут (без перерыва).

3.5 Лица, успешно преодолевшие междисциплинарный экзамен, допускаются к общему конкурсу наравне с абитуриентами, имеющими профильное образование.

3.6 Зачисление в магистратуру проводится по результатам конкурсного отбора.


4. Содержание разделов


Программа для вступительных испытаний по направлению 051000.68 Профессиональное образование (Магистерская программа – Инновационные технологии в дизайн-образовании) по педагогике и психологии профессионального обучения включает в себя следующие разделы:

Раздел 1 Введение в профессионально-педагогическую деятельность



1.1 Профессионально-педагогическая деятельность.

Профессиональная педагогическая деятельность как особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накоплениям профессиональных знаний и опыта, создание условий для личностного роста и развития.

Основные виды педагогической деятельности. Преподавание и воспитательная работа.

Структура профессионально-педагогической деятельности как взаимосвязь 3-х компонентов (функций): конструктивной, организаторской и коммуникативной. (по Н.В. Кузьминой)

Проявление индивидуального стиля педагога в преподавании и воспитательной работе.
1.2 Профессионально обусловленные требования к личности педагога.

Профессиональная готовность (психологическая, психофизиологическая, физическая; научно-теоретическая и практическая подготовка, как основа профессионализма.

Профессиограмма педагога как отражение, определяющие специфику профессии (специальности); специальные знания, умения и навыки по предмету (специальности). Педагогические способности, профессиональное становление и развитие педагога профессионального обучения.

Профессионально-педагогические учебные заведения. Содержание. Структура, формы и методы освоения квалификации педагогом профессионального обучения.

  1   2   3   4

Похожие:

Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Педагогика
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600 «История»
Проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, имеющих профильное высшее историческое...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Цели вступительного испытания – проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, имеющих...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки
Цели вступительного испытания – проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций у лиц, не...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600 История Магистерская программа «Историко-культурное наследие Южной Сибири: археология и этнография»
Программа профильного экзамена по археологии, этнографии и истории Хакасии
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600 «История»
Проверка уровня знаний и сформированности общекультурных и профессиональных компетенций абитуриентов, не имеющих профильное высшее...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030600 История Магистерские программы «Историко-культурное наследие Южной Сибири: археология и этнография»
Программа профильного экзамена по археологии, этнографии и истории Южной Сибири
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология»
Междисциплинарный экзамен по психологии проводится письменно в виде теста. Его содержание построено на основе требований государственного...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030300 Психология Магистерская программа «Клиническая психология»
«Клиническая психология» допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, подтвержденное соответствующими дипломами...
Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки icon«Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» Программа вступительных испытаний по акушерству и гинекологии для лиц, поступающих в интернатуру на
В качестве нижней границы сдачи экзамена принимается 70 (начиная с 69% и ниже – отрицательный результат). Вступительные испытания...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница