Нина зверева




PDF просмотр
НазваниеНина зверева
страница1/96
 КО  ВТОРОМУ  ИЗДАНИЮ  КНИГИ 
Дата конвертации16.02.2013
Размер1.62 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   96
FB2: , 29.01.2011, version 1.0
UUID: 
PDF: fb2pdf-j.20111230, 13.01.2012
 
Нина Витальевна Зверева
 
Школа тележурналиста
 

 
НИНА ЗВЕРЕВА
 ШКОЛА  ТЕЛЕЖУРНАЛИСТА 
    УДК 070 ББК 76.032 З 43  Зверева Нина Витальевна  З 43  Школа тележурналиста. - Нижний Новгород: Издательский дом Минакова, 2009. - 272 с. ISBN
5-7628-0277-9  «Школа  тележурналиста»  является  переизданием  первого  учебника  Нины  Зверевой  «Школа  регионального  тележурналиста»  (Москва,  Ас-
пект-Пресс, 2004) Адресованный прежде всего работникам региональных телекомпаний, этот учебник оказался востребованным самой широкой аудито-
рией, в том числе и в Москве, и в странах СНГ. Такие известные мастера тележурналистики, как Лев Николаев, Юлия Мучник, Антон Хреков, Елена Ма-
сюк,  Вадим  Такменев,  рекомендовали  его  своим  молодым  коллегам  и  студентам.  Новое  издание  серьезно  переработано  с  учетом  современных  требова-
ний, содержит несколько новых глав - о рейтингах и зрителе, о работе в команде с оператором и др. Книга «Школа тележурналиста» написана живо, ярко,
содержит много конкретных примеров и советов. Она адресована не только тем людям, кто работает или мечтает стать тележурналистом, но и всем, кто
хочет овладеть искусством грамотного общения.  УДК 070  ББК 76.032  © Зверева Н.В., 2009  ISBN  5-7628-0277-9  © Издательский дом Минакова, 2009    ПРЕ-
ДИСЛОВИЕ  АВТОРА  КО  ВТОРОМУ  ИЗДАНИЮ  КНИГИ 
 Друзья! Когда я писала свой первый учебник «Школа регионального тележурналиста», меня не
покидало ощущение участия в рискованном проекте. Было желание высказаться, изложить на бумаге самые главные мысли и выводы, полученные мной
через многолетний опыт и горькие ошибки. Для автора нет ничего более страшного, чем книга без читателей. Не скрою, я волновалась. И, как оказалось,
напрасно. Пять тысяч экземпляров успешно разошлись по стране. На разных телевизионных фестивалях и семинарах ко мне подходили люди и жалова-
лись, что у них украли мой учебник и они нигде не могут купить новый. Когда на занятиях в школе «Останкино» одна студентка сообщила мне, что ей
удалось где-то в Новосибирске через Интернет с огромной доплатой купить последний мой учебник, я поняла, что надо срочно писать новый вариант! Те-
левидение быстро меняется. Казалось, для новой версии придется многое переделывать. Но выяснилось, что за шесть лет изменились только фамилии и
примеры, а главные правила журналистского мастерства остались прежними. И это здорово. Это означает, что действительно есть формулы и приемы,
по которым можно учиться, советы, которые всегда будут востребованы. Мои московские коллеги попросили убрать в названии слово «регионального»,
потому что профессия тележурналиста одна и правила - едины. Хочется сказать слова особой благодарности прежде всего моим ученикам, которые посто-
янно стимулируют меня к дальнейшему профессиональному росту. Персональные слова благодарности я хочу адресовать моему партнеру и редактору
Наталии Юдиной, которая помогает мне в написании всех важных книг в моей жизни, профессору Валерию Мильдону, который сделал точные замеча-
ния, продюсеру Александру Акопову, у которого я училась и учусь, ректору 3  Школы телевидения «Останкино» Александру Филиппову, который предо-
ставил мне новые перспективы и новые площадки для педагогической деятельности. Появление второго издания книги «Школа тележурналиста» стало
возможным благодаря поддержке многих региональных телекомпаний и их лидеров - моих друзей Вячеслава Смеюхи (Краснодар), Олега Урушева (Хан-
ты-Мансийск), Гузели Ибрагимовой (Уфа). Спасибо вам огромное от всей души, я постараюсь не обмануть ваше доверие!  Искренне ваша  Нина Зверева    
ПРЕДИСЛОВИЕ  К  ПЕРВОМУ  ИЗДАНИЮ  Это - хорошая книга. Я мог бы этим ограничиться, посчитав, что главное сказано. Но все же попробую раскрыть
смысл сказанного. Я совершенно убежден в том, что невозможно научить быть журналистом - точно так же, как нельзя научить человека быть писате-
лем, художником, композитором. Можно обучить человека нотной грамоте, оркестровке, композиции, но, даже овладев этими навыками, далеко не вся-
кий становится композитором. Можно научить рисованию - перспективе, светотени, изображению объема. Но, овладев техникой, далеко не всякий ста-
новится художником. Надо ли продолжать? Быть журналистом - это, конечно, профессия. Но в гораздо большей и решительной степени это образ жизни,
некий настрой, в итоге талант. Есть, однако, существенная разница между журналистом и писателем, с одной стороны, и художником и композитором - с
другой. Невозможно овладеть двумя последними профессиями без знания целого ряда сугубо технических знаний и приемов. Я не могу назвать ни одно-
го сколько-нибудь известного художника или композитора, который не стал бы таковым, не обучаясь этому делу в специальных учебных заведениях. Ес-
ли же таковые есть, то они - лишь исключения из правила. Однако могу назвать множество имен выдающихся писателей, которые не учились в «писа-
тельских» школах: Шекспир, Достоевский, Рабле, Фолкнер, Бальзак, Толстой, Маркес... - список бесконечен, а о поэтах я и не говорю. Подавляющее боль-
шинство выдающихся журналистов стали таковыми, получив совершенно иное образование - историческое, филологическое, естественнонаучное, инже-
нерное  и  т.  д.  Они  пришли  в  журналистику,  только  накопив  некоторый  жизненный  опыт,  сформировавшись.  Журналистика  предполагает  и  требует
определенного отношения к жизни, а оно, это отношение, формируется в результате обретения опыта. Вот почему я считаю бесполезным, если не сказать
бессмысленным, существование факультетов журналистики для тех, кто только что покинул школьную скамью. 5  Лучшие школы журналистики в мире
принимают на обучение только людей с высшим образованием. Их обучают технике этой профессии, но более всего стремятся выработать в этих «сту-
дентах» такое понимание того, что есть журналист, что оно становится второй натурой человека. Книга Нины Зверевой обращена именно к таким лю-
дям, то есть к тем, кто уже работает на журналистском поприще. Все, о чем пишет автор, это то, с чем журналисты сталкиваются каждый день. Это по-
пытка помочь им понять, чем же на самом деле они занимаются, как им быть журналистами в конкретных условиях сегодняшней России. Это чрезвы-
чайно амбициозная книга, поскольку ее автор пытается ответить на бесконечно сложные вопросы, которые не имеют однозначного ответа. Это книга, ко-
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   96

Похожие:

Нина зверева iconИнформация о работе моу большерудкинской основной общеобразовательной школы по проведённым мероприятиям к месячнику пожилых людей Поздравление ветеранов
Так как по состоянию здоровья они не могут прийти на праздник, поздравляющие приходят к ним на дом, вручают поздравительные открытки...
Нина зверева iconI. История и теория культуры Проблемное поле и лексикон культурологии
А. М. Перлов, О. В. Гавришина, Г. И. Зверева   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Нина зверева iconЛитература: история И поэтика  Зверева Т. В. Версаль&руины в «Письмах русского путешественника»
Министерство РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций 
Нина зверева icon«Бездомный скиталец Анатолий Зверев»  о жизни и творчестве Анатолия Зверева читайте на стр. 74 декабрь 2011
Денис Логинов                         Бистро! Еще бистрее!  
Нина зверева iconРедакция выражает признательность за меценатскую поддержку №№1 2 вл
Нина Ефремова                                                                                                                    ...
Нина зверева iconБлижний восток византия славяне
Нина Викторовна Пигулевская (Г. Д. Курбатов, А. Г. Лундин, А. В. Пайкова, К. Б. Старкова)
Нина зверева iconСказка добрая живет
Нина  Пикулева,  как  и  все  мы,  «ро Вдохновение дом из детства», но ей дан чудесный
Нина зверева iconНина Миронова*  современные социокультурные процессы 
Пяльма в ресурс местного развития. Так же рассматривается сотрудничество Ассоциации 
Нина зверева iconКонкурс: Я в 
Авторы статей – Жарова Нина, Герфанов Константин, Журавлёв Илья, Мордирос Антон, Боярчук Марина, 
Нина зверева icon«технологии развития критического мышления»
Составитель: Мазурчук Нина Ивановна, к п н., доцент кафедры высшего педагогического образования
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница