Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д




НазваниеПрограмма развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д
страница1/6
Дата конвертации19.02.2013
Размер0.93 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6


Программа развития МОУ Батищевкая ООШ


Принята на заседании Утверждено. Приказ № 57 от 15.12.2011г.

Педагогического совета Директор школы: Макарова А.Д..

Протокол № 4 от 23.05.2011г.

Согласовано с Советом школы

Протокол № 5 от 06.06.2011г.

Программа развития

Муниципального общеобразовательного учреждения

Батищевская основная общеобразовательная школа

на период с 2011 по 2015 года.

2011г.
С О Д Е Р Ж А Н И Е.
I. Информационная справка и статистический анализ деятельности МОУ Батищевская ООШ за период 2007-2010 учебные годы.

1.1 Введение

1.2 Краткая историческая справка о МОУ Батищевская основная общеобразовательная школа. Стр. 3

1. 3. Характеристика социума и контингента стр. 4

1. 4.Условия, обеспечивающие выполнение образовательной

программы. стр. 6
2. Основная часть анализа. стр. 7 Пояснительная записка. стр. 7

  1. Анализ уровня обученности учащихся по ступеням обучения. стр.8

  2. Анализ качества обученности учащихся по ступеням обучения. стр.8

  3. Анализ трудоустройства выпускников школы. стр.9

  4. Анализ достижений учащихся во внеурочное время. стр.10

  5. Анализ анкетирования родителей. стр. 12

  6. Анализ использования современных образовательных технологий. стр.13

  7. Участие школы в профессиональных конкурсах. стр. 15

  8. Анализ предшкольного образования. стр. 15

  9. Анализ сохранности контингента учащихся стр. 15

  10. Анализ форм обучения стр. 16

  11. Анализ состояния здоровья обучающихся. стр. 16

  12. Анализ обеспечения безопасности участников образовательного процесса в учреждении. стр. 18

  13. Анализ умений педагогического коллектива по владению навыками работы на персональном компьютере и применению их в учебном процессе. стр. 21

  14. Анализ повышения квалификации педагогическим коллективом в области современных образовательных ресурсов. стр. 21

  15. Анализ повышения категорий педагогическим составом стр. 22


3. Выводы из статистического анализа. стр.23

4. Обоснование программы развития МОУ Батищевская основная общеобразовательная школа. стр. 23


  1. Основная часть

  1. Совершенствование системы управления школой как целостной стр. 24

социально-педагогической системой.

  1. Организация учебно – познавательной деятельности обучающихся. стр. 31

  2. Развитие воспитательной системы в школе как едином социокультурном пространстве развития и самореализации личности обучающихся. стр. 36

  3. Научно – теоретическая, методическая работа с педагогическмими

кадрами. стр. 42

  1. Сотрудничество школы с семьей, с внешкольными и другими учреждениями в целях развития и самореализации личности школьника. стр. 45



I. Информационная справка и статистический анализ деятельности МОУ Батищевская ООШ за период 2007-2010 учебные годы.


  1. 1.1 Введение.

Программа развития МОУ Батищевская основнаяобщеобразовательная школа является организационной основой его деятельности и определяет стратегию и тактику её развития. Программа опирается на положение Конвенции о правах ребёнка, Конституции РФ, Национальной доктрины образования РФ, Закона РФ «Об образовании», КПМО Калужской области

При разработке были учтены особенности социокультурной ситуации деревни, контингента учащихся, уровень квалификации педагогов, материально-техническая база и т.п.

Цель программы – создание нормативно – правовых, организационно – педагогических, научно – методических условий, обеспечивающих функционирование и развитие школы в интересах личности обучающихся.

Исполнители Программы – коллектив школы.

Срок реализации программы – 2010-2013 годы.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Её корректировка осуществляется ежегодно в соответствии с результатами анализа её выполнения, на основе решений Совета школы.

1.2 Из истории Батищевской основной школы.

Батищевская основная школа основанав 1959 году на базе Раменской семилетней школе, которая находилась в д. Рамено. После организации Шаховской МТС и застройки центральной усадьбы совхоза «Шаховский» здесь была построена восьмилетняя школа.

Это было деревянное одноэтажное здание. В 1976 году была построена новая двухэтажная школа, которая существует и сейчас. Директором Раменской семилетней школы была Мартынова Антонина Михайловна. Первым директором Батищевской школы был Спиридонов Владимир Валентинович
затем Данилина Лидия Сергеевна, её сменил Васильев Пётр Игнатьевич, затем Махов Николай Иванович. В те годы в школе обучалось до 200 учащихся.
1.3 Характеристика школы, социума и контингента

МОУ Батищевская основная общеобразовательная школа находится на 235 километре Варшавского шоссе. Удаление от районного центра - 21 километр и от областного центра -120 километров. Школа сельская (типовой проект на 180 мест), имеется своя котельная. Микрорайон школы разбросан, поэтому детей около 20 % нуждаются в подвозе, так как они живут на территории бывшего совхоза «Груздовский». Подвоз организован с помощью ГУ « Школьный автобус». Количество учащихся заметно снизилось с 2004 -2007 гг. (сказались миграция молодого населения в город из-за отсутствия рабочих мест). Национальный состав учащихся однородный, в основном русские. Средний возраст родителей 36 лет. Рождаемость в 1995-2005 гг. резко снизилась, что привело с 2004 года к снижению численности школьников. На 1 сентября 2010 года в школе 36 учеников. Экологическая обстановка в микрорайоне школы в основном стабильна и благоприятна для жизнедеятельности. На территории микрорайона школы находится сельский Дом культуры, лесничество, библиотека, фельдшерско-акушерский медицинский пункт. Роль их в воспитательном и образовательном процессе существенна. Хозяйства, которые шефствовали над школой,


больше не существуют. Производственная деятельность родителей учащихся БООШ осуществляется в своем большинстве в Подсосенском лесничестве и в КФК «Тиханово» и «Альтаир» , т.е. люди, занимающиеся тяжелым физическим трудом. Небольшая часть населения занята в обслуживающей сфере и школе. Многие родители работы не имеют, но в своем большинстве это люди, не желающие идти на низкооплачиваемую работу, предпринимать шаги по её нахождению, не имеют желания вести своё подсобное хозяйство. Поэтому большая часть населения летом надеется на лесные и огородные дары. Это накладывает серьезные отпечатки на воспитание детей.

Дошкольное воспитание осуществляется в семье, а дети в возрасте 5-6 лет посещают группу предшкольной подготовки в школе.

Школа является образовательным учреждением, реализующим программы начального общего и основного общего образования.

Школа, являясь муниципальным образовательным учреждением, способна решать общегосударственные задачи обучения и воспитания с приоритетом, направленным на трудовое и патриотическое воспитание.

Школа активно работает в направлениях: оздоровление школьников, развитие их индивидуальных способностей, информатизация образования, формирование педагогически благоприятной социально-культурной среды на селе. В школе уделяется внимание реализации программ оздоровления школьников, информатизации школы, организации предпрофильного обучения и школа - социокультурный центр для жителей села. Отсюда определяющая цель образовательной программы школы – обеспечение максимально эффективной работы в указанных направлениях, поиск подходов к их практической реализации.

Психологическая диагностика, педагогические наблюдения позволяют на сегодняшний день представить в обобщенном виде некоторые физические и психические, личностные характеристики обучающихся:

  • Желание повысить свой социальный статус;

  • Неустойчивая учебная мотивация;

  • Нестабильность эмоциональности и поведенческих реакций;

  • Ослабленное физическое здоровье;

• Наличие у многих обучающихся черт и качеств личности, не соответствующих требованиям современного общества;

  • Неосознанность выбора профессии на заключительном этапе обучения.

Интересы обучающихся разноплановы:

  • Занятия физкультурой и спортом;

  • Танцы;

  • Туризм;

  • Общение в Интернет – сети.

Как негативный факт можно отметить:

  • Отсутствие интереса к чтению;

  • Овладения новыми информационными технологиями;

  • Слабовыраженный познавательный интерес по основным предметам (математика, русский язык, иностранный язык).


Численность детей в школе по ступеням образования:

- начальная школа (1-4кл) - 6 чел

- основная школа ( 5-9 кл) - 24 чел

Национальный состав учащихся : 80 % - русские, 20 % - дети других национальностей.
Характеристика семей, дети которых посещают занятия в общеобразовательном учреждении:

- неполные – 10

- неблагополучные – 4

- лишенные родительских прав – 2

- под опекой – 2 ребенка.



Сфера деятельности родителей

Количество

%

Рабочие

8

13 %

Служащие

11

33 %

Сфера обслуживания

4

18%

Безработные

3

26 %


1.5 Условия, обеспечивающие выполнение общеобразовательной программы.

1 сентября- начало учебного года
Продолжительность учебного года:

1 ступень – до 25 мая,

2 ступень – 5-8 кл. – 30 мая, зачетное время с 20 по 28 мая,

9 кл – 25 мая.
Продолжительность каникул:

- осенние – 7 дней

- зимние – 13 дней

- весенние – 10 дней.
Расписание составляется с опорой на санитарно-гигиенические нормы.
Режим работы школы: пятидневная неделя на первой ступени обучения, шестидневная рабочая неделя на второй ступени обучения.

Продолжительность урока – 40 мин.

Среднее количество уроков: 1 ст. – 4-5 часов

2 ст. – 5-6 часов

Комплектование: в 1 класс принимаются дети, проживающие в микрорайоне школы. В мае перед поступлением в школу проводится тестирование и собеседование с детьми, которые позволяют выявить уровень развития ребенка и ориентировать родителей на дополнительную работу летом с их ребенком.
Основные формы организации занятий:

1 ступень – поурочная система с игровой деятельностью

2 ступень – поурочная система с доминирующей познавательной и трудовой деятельностью

Педагоги учитывают индивидуальные особенности учащихся, что способствует формированию устойчивых навыков самостоятельной работы.

В последнее время коллектив много сделал для комплектования фонда современной методической литературы.

Необходимыми элементами организации УВР является регулярное проведение зачета (итоговых контрольных работ). В настоящее время они проводятся по всем предметам. Выпускные экзамены проводятся на основе программного базисного обучения.

Школа имеет 9 учебных кабинетов общей площадью 660 кв. метров (из них: кабинет химии, физики), спортивный зал 162 кв. метра, учебные мастерские по деревообработке и металлообработке, кабинет обслуживающего труда для девочек, спортивную площадку. Техническое оснащение кабинетов учебно-наглядными, дидактическими пособиями удовлетворительное и позволяет нормально обеспечить учебный процесс, но оборудование устаревшее и требует обновления. Школа имеет свою программу информатизации и в течение двух лет уже активно её реализует; заключен договор о совместной работе в этом направлении с районным ММЦ. В распоряжении учащихся и учителей имеется 13 компьютеров и другая оргтехника, доступная для учебного процесса, расположенная в рабочих кабинетах. Количество учащихся на 1 компьютер – 3 человека. В школе работает 11 учителей, зам. дир. по УВР на полставки. Двое из них имеют высшую квалификационную категорию, девять - первую.

Уголок « Боевой Славы» активно решает вопросы военно-патриотического воспитания и воспитания любви к своему родному краю.

Фонд школьной библиотеки составляет 6900 экземпляров (в том числе- 4878 учебников), постоянно обновляется. Типовая столовая на 25 посадочных мест обеспечивает горячим питанием всех учеников и учителей школы. Питание осуществляется за счет использования овощей, собранных с пришкольного участка, дотации государства и платы родителей. Спортивная площадка при школе120 м2 и спортзал используются на уроках физкультуры, во внеклассной и спортивной работе со школьниками и молодёжью села. Учебно-опытный участок в 0,35 га, хозяйственный участок 0,65 га. В школе функционируют водопровод, канализация, гардероб. Температурный режим обеспечивается школьной котельной на твёрдом топливе котлами «Универсал 6-М». Освещение осуществляется лампами накаливания.

Режим работы односменный, уроки проводятся с 9-00 до 15-00. Внеурочная работа со школьниками: кружки, спортивные секции, общешкольные мероприятия ведется до 16-00 часов, работа спортзала в вечернее время с 20-00 по 22-00. Оплачивается работа за счёт часов, выделенных школой, районным Домом детского творчества, районным Детским юношеским клубом физической подготовки, исходя из заключённых договоров.

Территория школы благоустроена и ограждена по периметру, дорожки заасфальтированы.

2. Основная часть анализа.
Пояснительная записка.

Обучение осуществляется по государственным программам для об­щеобразовательных учреждений, рекомендованным Департаментом об­щего основного образования Министерства образования Российской Феде­рации. Для предпрофильной подготовки в 9 классе используются программы предпрофильной подготовки введением элективных курсов по выбору учащихся.

Школа, по мере готовности, поэтапно к 2006 -2007 году перешла на новый учебный план, основанный на Базисном учебном плане 2004 года. Иностранный язык преподается со 2 класса. За счет регионального компонента ведется предмет ОБЖ с 8 класса, третий час физической культуры (спортивные игры) введен в 2-9 классах за счет часов регионального компонента. Увеличено количество часов на русский язык в 5- 9 классах, литературу в 5 -8 классах, математику в 5 - 9 классах, биологию в 6 классе, географию в 7 классе в соответствии с программой и учебниками по данному предмету, запросам родителей, что способствует лучшей подготовке по этим предметам. Введены факультативные курсы: «Вокруг тебя – Мир» в 9 классе, в качестве школьного компонента введены уроки сельскохозяйственного труда в 9 кл. Со 2 класса преподается информатика.

В школе работают школьные методические объединения (ШМО) классных руководителей, команда по внедрению ИКТ в образовательный процесс.

  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «березовская сош имени и. Е. Душкина»
Принята на заседании Педагогического совета моу «Березовская сош имени И. Е. Душкина» ( от 31. 08. 2011г протокол №2)
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconПрограмма развития моу людковская сош утверждено Советом школы Утверждено Приказ №57 от 15. 12. 09 Протокол №2 от 11. 2009 г директор школы Сочина А. И
Информационная спраквка и статистический анализ деятельности моу людковская сош за период 2007-2009 учебные годы
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconПриказ от 1 сентября 2011 г №. 1/ Директор мбоу «Починковскаяоош» Губанищева Т. В. Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от 30 августа 2012года Секретарь совета Кондрашкина И. Г
Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № от 30 августа 2012года
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconОбразовательная программа моу куминская сош принята на заседании педагогического совета
«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных(допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих...
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconРабочая программа пономаревой нины петровны I квалификационная категория по учебному курсу «Английский язык»
Принята на заседании педагогического совета моу «Гимназии №140» от 23 авг. 2011 года
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «сош №12 зато шиханы Саратовской области»
Рассмотрена на совместном заседании Педагогического совета и Управляющего совета школы
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconПрограмма развития
Начальник Управления по образованию на заседании Управляющего Совета Директор моу
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconОсновная образовательная программа муниципального автономного общеобразовательного учреждения -основной общеобразовательной школы «Гимназия Квант»
Принята с изменениями на заседании педагогического совета маоуоош «Гимназия Квант»
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconПринята Решением Педагогического совета моу нош №10 Протокол № от 2011г. Согласовано
Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя. Э. Хаббард
Программа развития моу батищевкая оош принята на заседании Утверждено. Приказ №57 от 15. 12. 2011г. Педагогического совета Директор школы: Макарова А. Д iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 г. Ессентуки Ставропольского края
Моу сош №10 (протокол №4 от 30. 03. 2011г.) и на заседании управляющего совета моу сош №10 (протокол №1 от 01. 04. 2011г.)
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница