энциклопедия   студента                                Минск 




PDF просмотр
Название      энциклопедия   студента                                Минск 
страница7/178
Дата конвертации03.10.2012
Размер2.86 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   178

Таким  образом,  сегодня  у  нас  в  стране  существуют  три  ступени  высшего 
профессионального  образования,  которые  закреплены  Законом  РФ  «О  высшем  и 
послевузовском профессиональном образовании»:  
-  бакалавриат  со  сроком  обучения 4 года,  по  окончании  которого  выпускнику 
присваивается квалификация (академическая степень) бакалавр; 
 -  специалитет  со  сроком  обучения 5 лет,  по  окончании  которого  выпускнику 
присваивается квалификация дипломированный специалист; 
 -  магистратура  со  сроком  обучения 6 лет  и  присвоением  выпускнику 
квалификации магистр.  
Как дальше будет развиваться система высшего профессионального образования в 
России - покажет время.  
 
Высшее учебное заведение 
Высшее  учебное  заведение,  или  сокращенно  вуз - это  образовательное 
учреждение,  в  котором  готовятся  специалисты  высшей  квалификации  для  различных 
отраслей экономики, культуры и государственного управления.  
В настоящее время в России высшие учебные заведения могут быть:  
•  государственными,  если  они  созданы  органами  государственной  власти - 
Правительством  Российской  Федерации  или  субъекта  Российской  Федерации 
(республики, края, области);  
• муниципальными, если они учреждены органами власти крупных городов;  
•  негосударственными,  если  их  учредителями  являются  частные  лица, 
общественные или религиозные организации.  
Общим и обязательным для всех вузов, кто бы ни был их учредителем, является 
то,  что  они  должны  иметь  лицензию  на  право  ведения  образовательной  деятельности. 
Только  в  этом  случае  документ  об  образовании,  выдаваемый  вузом,  будет  иметь 
законную  силу.  Лицензия  представляет  собой  официальный  документ-  разрешение, 
выданный  государственным  органом  управления  высшим  образованием  и  дающий 
разрешение на ведение образовательной деятельности в данном вузе.  
Чтобы получить лицензию, учебное заведение должно представить доказательства 
того, что в нем созданы все условия для реализации образовательных программ высшего 
профессионального  образования:  есть  необходимые  помещения  и  оборудование, 
разработаны все нужные документы и образовательные программы, подобран коллектив 
преподавателей, которые смогут организовать и вести учебный процесс, и т. д.  
Высшие  учебные  заведения  чрезвычайно  разнообразны - и  по  количеству 
студентов, которые в них обучаются, и по спектру направлений, специальностей и форм 
подготовки  специалистов,  и  даже  по  значимости  для  развития  образования,  науки  и 
культуры  страны.  Однако  во  всем  этом  разнообразии  легко  увидеть  общие  черты  и 
характеристики,  которые  присущи  любому  вузу  и  отличают  их  от  других 
образовательных учреждений. 
Во-первых,  законодательно  установлено  несколько  видов  высших  учебных 
заведений. 
Большие многопрофильные вузы, в которых ведется подготовка кадров для самых 
разных  отраслей  экономики,  науки  и  культуры,  называются  университетами.  В  них 
готовятся специалисты в области философии и физики, литературы и биологии, истории 
 
13

и химии и т. д. Университеты, как правило, являются и ведущими научными центрами 
своего  региона  и  страны  в  целом.  Среди  преподавателей  и  научных  работников 
университетов всегда есть достаточно много известных в своей научной области ученых. 
Высшие учебные заведения, в которых ведется подготовка по широкому спектру 
направлений  и  специальностей,  но  преимущественно  в  одной  из  областей  науки, 
экономики  или  культуры,  называются  академиями,  например,  юридическая  академия, 
медицинская  академия,  академия  физической  культуры  и  спорта.  Академия  также 
обычно является ведущим в своей области научным и образовательным центром. 
Высшее  учебное  заведение,  где  готовятся  специалисты  по  нескольким 
направлениям  знаний  или  специальностям,  называется  институтом.  Институт  может 
существовать  и  как  самостоятельное  учебное  заведение  и  как  часть  университета  или 
академии.  
Все перечисленные виды высших учебных заведений, при всем их разнообразии, 
имеют много общего с точки зрения их внутренней организации. Руководитель, который 
стоит  во  главе  вуза,  называется  ректором,  а  его  заместители - проректорами.  Люди, 
занимающие  эти  должности,  являются,  как  правило,  не  только  административными 
работниками  вуза,  которые  решают  вопросы,  связанные  с  организацией  его  работы  в 
целом, но и преподавателями и учеными.  
Ректор и проректоры составляют руководящий орган вуза — ректорат.  
Внутри  вуза  образовательная  и  научная  деятельность  ведется  в  рамках 
факультетов.  
На  каждом  факультете  готовятся,  как  правило,  специалисты  по  родственным 
специальностям или направлениям.  
Руководит работой факультета декан.  
Он  возглавляет  особую  службу - деканат,  которая  занимается  всеми 
организационными  вопросами  повседневной  жизни  факультета:  составляет  расписание 
занятий, оформляет и ведет все документы, которые необходимы для учебного процесса, 
и др. Именно в деканат чаще всего студенты обращаются по всем вопросам, какие у них 
возникают в процессе обучения.  
Преподаватели, работающие на факультете, объединяются в кафедры.  
Кафедра  является  основным  учебным  и  научным  подразделением  вуза.  Как 
учебное  подразделение  кафедра  объединяет  преподавателей,  ведущих  дисциплины, 
предусмотренные  образовательной  программой  одной  или  нескольких  близких 
специальностей или направлений (профилей подготовки).  
Как научное подразделение каждая кафедра имеет свое научно-исследовательское 
направление,  которое  связано  с  учебной  деятельностью  кафедры,  ведет  активную 
научную работу, в которой принимают участие не только преподаватели, но и студенты. 
Возглавляет  кафедру  заведующий.  Как  правило,  это  ведущий  преподаватель  и  ученый 
кафедры.  
Преподаватели  кафедры,  в  зависимости  от  их  научной  квалификации  и  стажа 
работы,  занимают  разные  должности  на  кафедре.  Начинающие  преподаватели 
называются  ассистентами.  Проработав  в  вузе  несколько  лет,  преподаватель  может 
перейти  на  должность  старшего  преподавателя.  Если  преподаватель  ведет  активную 
научную работу и защищает по ее результатам кандидатскую диссертацию, то это дает 
ему право получить ученое звание и занять должность доцента.  
 
14
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   178

Похожие:

      энциклопедия   студента                                Минск  iconЛитература; Минск; 1998
В очередном томе серии «Энциклопедия преступлений и  катастроф»  собраны  материалы  о  нашумевших
      энциклопедия   студента                                Минск  iconГиуст бгу
Т29  рантов (15 апр. 2010 г., Минск) / редкол.: Э. И. Зборовский [и др.]. – Минск :  
      энциклопедия   студента                                Минск  iconОписание изобретения к патенту российской федерации
Ссылки: ru 2007716 C1, 15. 02. 94. Малая медицинская энциклопедия. М.; Советская энциклопедия, 1991, т. 1, с. 550
      энциклопедия   студента                                Минск  iconУроки музыки 1-8 класс Мультимедийное приложение к урокам
Современная мультимедиа-энциклопедия «Энциклопедия популярной музыки» Кирилла и Мефодия
      энциклопедия   студента                                Минск  iconСказка в белоруссии минск – Мир – Несвиж – Брест Беловежская пуща – Гродно – Лида – Минск Дудутки
Минск – Мир – Несвиж – Брест Беловежская пуща – Гродно – Лида – Минск Дудутки
      энциклопедия   студента                                Минск  iconЭто первая "Булгаковская энциклопедия" в электронном варианте. Она посвящена поклонникам творчества самого загадочного русского писателя двадцатого века, всем
Эта энциклопедия, несмотря на такое название, неакадемична, но популярна. Цель: собрать в ней наиболее интересные сведения о жизни...
      энциклопедия   студента                                Минск  iconСамостоятельная работа студента как фактор развития  личностного потенциала будущего специалиста
Проблема  организации  самостоятельной  работы  студента  существовала  всегда  и  давно  является  предметом  пристального  изучения  преподавателями ...
      энциклопедия   студента                                Минск  iconЩербатых Ю. В. Щ  61      Искусство обмана. Популярная энциклопедия
Щ 61      Искусство обмана. Популярная энциклопедия. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 720 с, 
      энциклопедия   студента                                Минск  iconПрограмма 68-ой научно-практической конференции студентов
Сборник тезисов 68-й научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов факультета международных отношений бгу....
      энциклопедия   студента                                Минск  iconРекомендации для районных тренеров по подготовке учащихся к третьему и заключительному этапам республиканской олимпиады по истории и обществоведению
Проработать с учащимися учебные программы для общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения «Всемирная история....
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница