Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10




Скачать 121.89 Kb.
НазваниеТематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10
Дата конвертации28.02.2013
Размер121.89 Kb.
ТипТематическое планирование
Утверждаю Рассмотрено на заседании Согласовано

Директор Абызовской СОШ методического совета Зам. Директора по УМР

Михайлова С. Н. протокол № от Трофимовой Н.Н.


Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень)

Класс 10
Учитель: Трофимова Елена Валериановна

Количество часов на 1 полугодие: 32

на 2 полугодие:34

Всего часов - 68, в неделю – 2 часа

Планирование составлено на основе общеобразовательных учреждений.
Учебники:

И. Н. Пономарева, О. А. Корнилова, Т. Е. Лощилина «Биология 10 класс» (базовый уровень)

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

www.biology.ru





Наименование темы

§, ЦОР

Кол-во часов

Глава 1. Введение в курс общей биологии – 11 часов

1

Содержание и структура общей биологии

§1,

ЦОР:www.school-collection.edu.ru

КЗ: тестовые задания

Эволюция научных знаний 19-20 века (Интерактивное задание)



2

2

Основные свойства жизни

§2

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Модели: обмен веществ, химический состав живых организмов, свойства жизни

КЗ: он-лайн вопросы

2

3

Уровни организации живой материи

§3,

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Иллюстрации: лес, животные, растения

Интеракт. табл: Уровни организации живой материи

2

4

Значение практической биологии

§4,

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

коллаж «Антибиотики», с/х растения, Эйфелева башня.

Очистка сточных вод

2

5

Методы биологических исследований

§5

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Модель «Зависимость скорости роста колонии от скорости роста клеток»

Таблица «Методы биологических исследований»

КЗ: Тест (on-line)




6

Живой мир и культура

§6.

Знакомство с картинами о природе, скульптурами из природного материала (Работа в интернете)

Создание презентаций на тему: «Живой мир и культура».

1

7

Обобщение материала




1

Глава 2. Биосферный уровень жизни – 18 часов

8

Учение о биосфере. Функции живого вещества в биосфере

§7

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Работа с текстом. Ответ на вопросы

Модель: Границы биосферы

Таблица: «Три типа веществ в биосфере»

2

9

Происхождение живого вещества.

Физико-химическая эволюция в развитии биосферы

§8

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Портреты: Опарина А. И., Сванте Аррениуса, Франческо Реди.

Д/З:Биографии: Опарина А. И., Ф Реди

2

10

Биологическая эволюция в развитии биосферы

Хронология развития жизни на Земле

§9

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Портрет и биография Северцова А. Н.

КЗ: Тест (on-line)

2

11

Биосфера как глобальная экосистема

§10

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Таблицы: «Типы питания организмов», «Функции живых организмов в биосфере»

КЗ: интерактивные задания «Отдаленная связс между энергий солнца и мускульной энергией», «Роль редуцентов в глобальном круговороте углерода»

2

12

Круговорот веществ в природе. Механизм устойчивости биосферы

§11

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивные модели круговорота воды, углерода, фосфора в биосфере, «Структурные компоненты глобальной экосистемы»

2

13

Человек как житель биосферы

§12

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Поисковая работа: влияние человека на биосферу

2

14

Особенности биосферного уровня организации живой материи и его роль в обеспечении жизни на Земле

§13

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Таблица «Характеристика биосферного уровня »

КЗ: Тест (on-line)

3

15

Взаимоотношения человека и природы как фактор развития биосферы

§14

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

КЗ: тест (on-line)

Д/з видеоролики добыча угля и нефти

3

16

Экологические факторы и их значение.

§15

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

КЗ: интерактивные задания: «Бочка Либиха»,

««замора» в водоемах»

Тест (on-line)

2

17

Обобщение материала. Контроль знаний

§7-15


2

Глава 3. Биогеоценотический уровень жизни – 17 часов

18

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

§16

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Таблицы: «Основные процессы в биогеоценозе», «структурные элементы в биогеоценозе», «функциональные группы живых организмов в биогеоценозе»

КЗ: тест (on-line)

1

19

Биогеоценоз как био- и экосистема

§17

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Портрет и биография Сукачева В. Н.

1

20

Строение и свойства биогеоценоза

§18

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Трофические цепи выедания и разложения.

Рисунок экологические нишы с примерами

КЗ: вопрос (on-line)

2

21

Совместная жизнь видов биогеоценозе. Приспособления видов к совместной жизни в биогеоценозах.

§19

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Антропогенное воздействие на биоценоз озера Байкал.

Интерактивная схема «Причины устойчивости биогеоценозов»

КЗ: Тест (on-line)

2

22

Причины устойчивости биогеоценозов

§20

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Схемы первичной и вторичной сукцессии.

КЗ: вопросы (on-line)

2

23

Зарождение и смена биогеоценозов.

Суточные и сезонные изменения биогеоценозов. Многообразия водных биогеоценозов. Многообразие биогеоценозов суши.

§21

ЦОР: www.school-collection.edu.ru


3

24

Сохранение разнообразия биогеоценозов.

Природопользование в истории человечества.

§22

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивная схема защита биогеоценозов

Самостоятельная работа с текстами. Ответ на вопросы по тексту «биосферные резерваты», «Заповедники », «Национальные парки», «Природные заказники».

2

25

Экологические законы природопользования.

§23

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивная схема «Законы экологии»

КЗ: тест (on-line)

2

26

Обобщение и систематизация знаний

§16-23

Тестовое задание

1

Глава 4. Популяционно-видовой уровень жизни.- 22 часов

27

Вид, его критерии и структура.

§24

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Д/з. биография Тянь-Шанского

2

28

Популяция как форма существования вида и как особая генетическая система. Популяция – структурная единица вида

§25

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивная схема и рисунок «Пространственная структура популяции», «Пространственная структура вида».

Характеристика вида.

Д/з схема «Кривые выживания вида»

2

29

Популяция – как основная единица эволюции

§26

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Схемы:«Генетические изменения популяции»

«Давление естественного отбора»

«Дивергенция»

КЗ:Вопросы (on-line)

2

30

Видообразование – процесс увеличения видов на Земле. Система живых организмов на Земле. Сохранение биоразнообразия – насущная задача человечества.

§27

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Демонстрация механизмов биологического и географического видообразования.

КЗ: Тест (on-line)

3

31

Этапы происхождения человека

§28

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Демонстрация эволюции «Эволюция гоминид», «Эволюция человека», «Результаты эволюции».

КЗ: тест (on-line)

2

32

Человек как уникальный вид живой природы

§29

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивная схема «Биосоциальная природа человека

КЗ: Тест (on-line)

2

33

История развития эволюционных идей.

Естественный отбор и его формы.

Искусственный отбор и его роль в увеличении биологического разнообразия.

§30

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Портрет и биография Ч. Дарвина

Интерактивная схема сравнения эволюционных взглядов Ч. Дарвина, Ж. Б. Ламарка

Формы естественного отбора

КЗ : вопрос (on-line)

3

34

Современное учение об эволюции

§31

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Схема сравнения эволюционных взглядов Дарвина и современных ученных.

1

35

Результаты эволюции и ее основные закономерности.


§32

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивная схема «Закономерности эволюции».

КЗ: тест (on-line)

1

36

Основные направления эволюции

§33

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Ил. Схемы: «Ароморфозы позвоночных животных», «Главные ароморфозы на ранних этапах».

Биологический регресс и прогресс.

Пути достижения било. Регресса.

1

37

Особенности популяционно-видового уровня жизни.

Значение изучения популяций и видов.

Генофонд и причины гибели видов. Проблема сохранения видов.

34

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Интерактивные схемы:

«Значения популяционного-видового уровня»

«Основные процессы популяционного-видового уровня»

«Функциональная роль популяций в природе»

«Характеристика популяционного-видового уровня»

КЗ: вопрос (on-line)

2

38

Всемирная стратегия охраны природных видов

§35

ЦОР: www.school-collection.edu.ru

Описания и рисунки охраняемых животных и растений. Самостоятельная поисковая работа




39

Обобщение и систематизация знаний

§24-34

1

Итого:

68

Похожие:

Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconТематическое планирование на основе Примерной программы по биологии среднего (полного) образования (базовый уровень), 11 класс
Соответствует умк д. К. Беляева (учебник «Общая биология» Д. К. Беляев,А. О. Рувинский, Н. Н. Воронцов; М. «Просвещение» 2005г.)...
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconКалендарно-тематическое планирование по предмету «Природоведение» Для 5 класс
Составлено на основе (указать документ). Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы....
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconКалендарно-тематическое планирование уроков: биология Класс: 10 Учитель: Дмитриенко Константин Евгеньевич
Программно-методические материалы: Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6 – 11 классы....
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconКалендарно-тематическое планирование (базовый уровень) по физике 8 класс Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе: «Физика 8 класс»
Смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, атом
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconТематическое планирование по  «Информатике и икт»            на 2011- 2012 учебный год  для 10-11   класс
Тематическое  планирование:  «Информатика  и  икт»  для  10-11  классов,  базовый 
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconТематическое планирование по алгебре для 8 и 9 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования (базовый уровень) с учетом требований
Тематическое планирование по алгебре для 8 и 9 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования (базовый...
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconТематическое планирование по геометрии для 8 и 9 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования (базовый уровень) с учетом требований
Тематическое планирование по геометрии для 8 и 9 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования (базовый...
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconТематическое планирование Биология 8 класс

Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconПояснительная записка базовый уровень
Рабочая программа рассчитана на 10 класс базовый уровень общеобразовательной средней школы
Тематическое планирование по предмету «Биология» (базовый уровень) Класс 10 iconУрок биологии в 11 классе  
Учебник: Сивоглазов В. И. Биология. Общая биология. Базовый уровень: учеб. Для 10-11 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница