Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология»




НазваниеПояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология»
страница1/9
Демьянова Н В
Дата конвертации04.03.2013
Размер0.65 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Управление образования администрации города Чебоксары

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 3»


«Утверждаю»

Директор МОУ «Лицей № 3»

___________________________

Полбенникова И.И.

Пр. по лицею от «____»______2010 г. № _____



«Согласовано»

Зам.дир.по УВР

______________


Учебная рабочая программа

по курсу «Английский язык»
6 - 11 классы




Составитель: Демьянова Н.В., учитель английского языка

«Принята»

на заседании ШМО учителей

Протокол № _____

от «___»____________ 200___ г.

г. Чебоксары

2010 г.

Содержание



  1. Пояснительная записка

  2. Содержание изучаемого курса (по классам)

  3. Учебно - тематический планы (по классам) ПРИЛОЖЕНИЕ

  4. Ожидаемые (планируемые) результаты изучения курса

  5. Формы контроля уровня достижений учащихся и критерии

  6. Учебно-методическое обеспечение предмета

  7. Список литературы


Пояснительная записка

Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального

компонента государственного стандарта основного общего образования.

Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения учебного предмета отводится 3 учебных часа в неделю.

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины.

Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное имежкультурное общение с носителями языка.

Иностранный язык как учебный предмет характеризуется

- межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть све-

дения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);

- многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными язы-

ковыми средствами, соотносящимися с аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой деятельности);

- полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство

приобретения сведений в самых различных областях знания).

Являясь существенным элементом культуры народа – носителя данного языка и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира. Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения, содействует общему речевому развитию учащихся. В этом проявляется взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих формированию основ филологического образования школьников.

Данная программа нацелена на реализацию личностно-ориентированного, комму-

никативно-когнитивного, социокультурного деятельностного подхода к обучению иностранным языкам (в том числе английскому).В качестве интегративной цели обучения рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции, то есть способности и реальной готовности школьников осуществлять иноязычное общения и добиваться взаимопонимания с носителями иностранного языка, а также развитие и воспитание школьников средствами учебного предмета. Личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность ученика, учет его способностей, возможностей и склонностей, предполагает особый акцент на социокультурной составляющей иноязычной коммуникативной компетенции. Это должно обеспечить культуроведческую направленность обучения, приобщение школьников к культуре страны/стран изучаемого языка, лучшее осознание культуры своей собственной страны, умение ее представить средствами иностранного языка, включение школьников в диалог культур.

В основной школе усиливается значимость принципов индивидуализации и дифференциации обучения, большее значение приобретает использование проектной методики и современных технологий обучения иностранному языку (в том числе информационных). Все это позволяет расширить связи английского языка с другими учебными предметами, способствует иноязычному общению школьников с учащимися из других классов и школ, например, в ходе проектной деятельности с ровесниками из других стран, в том числе и через Интернет, содействует их социальной адаптации в современном мире.
Цели обучения английскому языку

Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе

направлено на достижение следующих целей:

развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее состав-

ляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах

речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, ор-

фографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и

ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых яв-

лениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;

социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реали-

ям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения,

отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах (V-VI и VII-IX классы); формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях де-

фицита языковых средств при получении и передаче информации;

учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных

учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоя-

тельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информацион-

ных технологий;

развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного

языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, позна-

ния, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота;

развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми

разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных

умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций в следующих направлениях: использование учебных умений, связанных со способами организации учебной деятельности, доступных учащимся и способствующих самостоятельному изучению английского языка и культуры стран изучаемого языка; а также развитие специальных учебных умений, таких как нахождение ключевых слов при работе с текстом, их семантизация на основе языковой догадки, словообразовательный анализ, выборочное использование перевода; умение пользоваться двуязычными словарями; участвовать в проектной деятельности межпредметного характера.

К завершению обучения в полной средней школе планируется достижение учащимися общеевропейского допорогового уровня подготовки по иностранному языку ( английскому языку) (уровень А-2). Этот уровень дает возможность выпускникам использовать иностранный язык для продолжения образования в специальных учебных заведениях и для дальнейшего самообразования.
Содержание тематического курса

6 класс



Unit

Тема

Лексика

Грамматика

Фонетика

Аудирование

Говорение

Чтение

Письмо

Контроль

сентябрь - октябрь




Повторение

Еда

Жилье

Школа

Город

Предлоги времени и места

to be; to have

Личные и притяжательные местоимения

there is / are

Артикли

Фонетический алфавит




Ответы на вопросы

Обмен информацией

Краткие высказывания по теме

Заполнение пропусков в текстах

Предложения

Краткие тексты по теме




1

Друзья

- лучший друг

- свободное время

- имена

Черты характера (словообразование; антонимы)

Занятия в свободное время (сочетаемость)

Present Simple (отрицательные, вопросительные предложения)

Наречия частоты

Объектные местоимения

Окончания глаголов:

[s] / [z] / [ız]

беседа подростков о проведении свободного времени

Высказывание по теме

Проведение опроса

Обсуждение занятий в выходные

описание лучшего друга

информационная статья: имена в Британии

описание лучшего друга

- пунктуация

проект: информационная статья «Имена в России»

Тест 1

2

Искусство

- театр

- музыкальная школа

- учеба и свободное время

- подростковая мода

Театр

Одежда

Present Continuous

like / hate + -ing

[n] / [ŋ]

диалог в семье о подходящем выборе одежды

Сообщение о любимом исполнителе

Высказывание предпочтения

Обмен информацией о привычках в выборе одежды

рассказ об ученице театральной школы

личные высказывания о том, что носят подростки

дружеский email

- предложения с and и but

проект: постер «Национальная одежда разных стран »

Тест 2

ноябрь - декабрь

3

Телевидение

- телепрограммы

- современные технологи

- реклама

- любимые занятия


Телепрограммы

Усиленные прилагательные (синонимы)

Степени сравнения прилагательных

can, must

Past Simple: be и can

Фразовое ударение и ритм

рекламные объявления

Ответы на вопросы

Высказывание мнения

личные высказывания о телепрограммах

рассуждение о пользе и вреде телевидения

доклад

- организация информации

проект: опрос «Любимые телепрограммы »


Тест 3




Повторение: Разделы 1 - 3




4

Путешествие

-авиапутешествие

-полет на Луну

-легенда об Атлантиде

-поездка в Нью-Йорк

Авиапутешествие

Предлоги движения

Past Simple

Правильные и неправильные глаголы

Одно- и двухсложные окончания глаголов в Past Simple

разговор – встреча в аэропорту

Пересказ истории

Обмен информацией о путешествии на каникулах

рассказ

легенда об Атлантиде

открытка с места отдыха

-последовательность событий

проект: рассказ «Легенда о граде Китеже»

Тест 4

январь - март

5

Герои

-юные герои

-собаки-спасатели

-условия жизни

-герои комиксов

Места в городе

Прилагательные с -ed и -ing

Past Simple (отрицательные, вопросительные предложения)

Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Интонация общих и специальных вопросов

радиопрограмма о героях комиксов

Высказывание мнения

Обмен информацией о занятиях в выходные

статья о юных героях

историческая справка о Диком западе

биография легендарной личности

-предложения с because и so

проект: постер «Герои России »

Тест 5

6

Силы природы

-цунами

-погода

Эмоции

Погода

Past Continuous & Simple

[ə]

познавательная программа о погодных явлениях

Изложение событий

Обмен информацией

Беседа о погоде

статья о цунами

веб-страница о погоде в разных регионах

рассказ о происшествии

-порядок прилагательных

проект: карта климатических зон России

Тест 6




Повторение: Разделы 4 - 6




7

Отдых

-летний отдых

-парк развлечений

-летний лагерь

-американские праздники

Члены семьи

Аттракционы

Выражения с go, make, do, have


going to

Present Continuous в значении будущего

Фразовое ударение

обсуждение планов на лето

Сообщение личной информации

Обмен информацией о планах на лето

личные высказывания о планах на лето

личные высказывания о национальных праздниках Америки

личное письмо

-оформление письма

проект: постер «Праздники России »




апрель - май

8

Наша планета

-проблемы окружающей среды

-кампании в защиту окружающей среды

-национальные парки

Экология

Организация кампаний

will

Условные предложения 1го типа

Повелительное наклонение

Краткие формы

планирование кампании в защиту парка

Обсуждение проблемы

Обмен информацией о действиях в защиту окружающей среды

экологическая листовка

описание образа жизни



постер по экологической проблеме

-использование местоимений

проект: листовка «Заповедники России »




9
Перемены

-перемены в жизни

-своя комната

-город и

Школа

За городом

Present Perfect

Интонация вопросительных предложений

интервью о переменах в городе

Сообщение личной информации

Обсуждение изменений в городе

личная информация

личные впечатления от американской школы


интервью для журнала

проект: презентация «Как изменились школы »







Повторение: Разделы 7 - 9






7 класс




Unit

Тема

Лексика

Грамматика

Фонетика

Аудирование

Говорение

Чтение

Письмо

Контроль

сентябрь - октябрь




Повторение

Черты характера; эмоции

Свободное время

Путешествие

Телевидение

Город и деревня

Окружающая среда

Школа

Present Simple & Continuous

Наречия частоты

Степени сравнения прилагательных

Фонетический алфавит




Ответы на вопросы

Обмен информацией

Краткие высказывания по теме

Заполнение пропусков в текстах

веб-страница с личной информацией

Предложения

Краткие тексты по теме




1

Образ жизни

-долгожители

-проблемы и советы

-друзья

-распорядок дня подростков

Черты характера

Выражения с give и make

Past Simple & Continuous

Инфинитив цели

[ı] / [i:]

телефонные звонки на радио

Высказывание мнения

Просьба / предложение совета

биографии долгожителей

заметки о распорядке дня подростков

открытка

-заглавные буквы

проект: опрос «Как живут подростки в России »

Тест 1

2

Спорт

-футбол

-болельщики

-триатлон

-горные виды спорта

Виды спорта, спортивные сооружения. инвентарь

Выражения с do, go и play

Present Perfect

Краткие формы с ve и s

интервью со спортсменкой

Высказывание мнения

Обмен информацией о прошлом опыте

биография спортсмена

историческая справка о горных видах спорта

биография

-слова-связки

проект: постер «Популярные виды спорта в России »

Тест 2

ноябрь - декабрь

3
Архитектура

-чудеса света

-современное строительство

-достопримечательно­сти Великобритании

Сооружения и постройки

Словообразование: отрицательные приставки

Present Perfect

[ə]

интервью о современной архитектуре


Высказывание предпочтений

Интервью

интервью о чудесах света

туристическая информация о Великобритании


запись интервью

-организация идей

проект: брошюра «Путеводитель по России»

Тест 3




Повторение: Разделы 1 - 3




4

Надежды и мечты

-человек-паук

-парусная регата

-планы на отдых

Фразовые глаголы

Значения get

going to

Present Continuous в значении будущего

Фразовое ударение

сообщение о старинных и современных видах связи

Высказывание предпочтений

Договоренность о совместных планах

проект: ролевая игра «Выбор идеального путешестви\ »

журнальная статья

личные высказывания о планируемых поездках

личное письмо

-части письма

Тест 4

январь - март

5

Цифровые технологии

-обучаемый компьютер

-интернет

-обучение

Части компьютера

Фразовые глаголы

will

Условные предложения 1го типа

[w]

разговор о мобильном телевидении

Высказывание на основе собственного опыта

Инструкции

научно-популярная статья

статья

переписка в чате

-речевые клише

проект: обзор «Подростки и информационные технологии »


Тест 5

6

Привычки

-жизнь в аэропорту

-ежедневные дела

-жилье

Предметы домашнего обихода

Выражения с have и make

Жилища

Условные предложения 2го типа

Квантификаторы

Произнесение буквы а

радиопрограмма об обустройстве жилья

Сравнение

Обсуждение привычек

история из жизни

справочная информация о жилищах разных стран

личное письмо-описание

-модификаторы

проект: постер «Городская и сельская жизнь в России »

Тест 6




Повторение: Разделы 4 - 6




7
Работа

-дистанционное обучение

-профессии

-система образования в Великобритании

Школа

Прилагательные с предлогами

Модальные глаголы:

can / could; have to / must; should

Фразовое ударение и ритм

интервью с представителями разных профессий

Высказывание на основе собственного опыта

Предложение совета

статья об образовании в Австралии

статья о системе образования в Великобритании

сочинение-аргументация

-высказывание мнения

проект: постер «Правила школьного распорядка»

Тест 7

апрель - май

8
Другие миры

-необычные животные

-кинофильмы

-исследования космоса

Природные черты

Глаголы с предлогами

Относительные придаточные предложения


Непроизносимые буквы

высказывания о фильмах

Ответы на вопросы

Выражение согласия / несогласия

информационная статья о животных

историческая справка о космических исследованиях

описание местности

-использование наречий

проект: постер «Космические достижения России»

Тест 8

9

Реклама и изобретения

-виды рекламы

Деньги

Прилагательные с -ed и -ing

Страдательный залог

Окончания глаголов

[d] / [t] / [ıd]

радио интервью

Высказывание мнения

Описание предмета

статья о современной рекламе

статья об истории изобретений

сочинение-рассуждение

-использование фактов

проект: подготовка викторины «Выдающиеся изобретения»

Тест 9

Итоговый тест




Повторение: Разделы 7 - 9



  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПояснительная записка Статус документа Программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Общая характеристика учебного предмета
Программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconРабочая программа по предмету «Английский язык» на 2011 2012 учебный год
Представленная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального...
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconРабочая программа по английскому языку для 7 классов Киселёвой Алевтины Александровны, учителя английского языка, первой квалификационной категории
Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной...
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и авторской программы общеобразовательных учреждений «Русский язык 5 9 классы»
Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и авторской программы...
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПримерная программа основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения Пояснительная записка
...
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПрограмма основного общего образования по информатике и информационным технологиям пояснительная записка статус документа
Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconРабочая программа по математике в 5 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования...
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconРабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы основного общего образования
Умк “Enjoy English” для учащихся 2-9классов общеобразовательных учреждений России. — Обнинск: Титул, 2006
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconРабочая программа по биологии основного общего образования Пояснительная записка
Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта для 6 класса
Пояснительная записка Учебная программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология»
Ам (утвержден приказом Минобразования России от 05 марта 2004г.№1089) и федеральный базисный учебный план для оу РФ (утвержден приказом...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница