Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г




НазваниеМосковская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г
страница1/6
Дата конвертации09.03.2013
Размер0.69 Mb.
ТипКонкурс
  1   2   3   4   5   6


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12

ЩЕЛКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

АССОЦИИРОВАННАЯ ШКОЛА ЮНЕСКО

ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ 2008»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году

Щелково, 2010 г.


СОДЕРЖАНИЕ ДОКЛАДА

Введение.

Раздел I. Общая информация о школе

  1. Динамика состава обучающихся по ступеням обучения.

  2. Структура управления школой.

  3. Социальная активность школы и социальное партнерство школы,

социально-значимые мероприятия и проекты.

  1. Публикации о школе.

Раздел II. Условия обучения и развития в школе

  1. Режим работы школы.

  2. Режим питания.

  3. Группы продленного дня.

  4. Организация образовательного процесса в школе.

  5. Условия сохранения и укрепления здоровья.

  6. Медико-санитарное просвещение и медицинские услуги.

  7. Дополнительные образовательные услуги.

Раздел III. Ресурсное обеспечение образовательно-воспитательного процесса

1. Материально – техническая база школы.

2. Обеспечение безопасности, охраны жизнедеятельности в течение учебного дня и внеурочной деятельности.

3. Кадровые ресурсы школы.

4. Финансовое обеспечение развития школы.
Раздел IV. Достижения, результаты образовательной и воспитательной деятельности школы.

  1. Результаты промежуточной и итоговой образовательной деятельности.

  2. Результаты внеклассной, внеурочной деятельности.

  3. Результативность инновационной деятельности.

Раздел V. Потребность школьного сообщества в участии родителей обучающихся в решении проблем образовательно-воспитательной деятельности школы.

Раздел VI. Перспективы развития школы.

Введение.
Настоящий доклад подготовлен рабочей группой, в состав которой входят члены школьной администрации, учителя и родители школы.

Главное назначение публичного доклада – сделать открытой деятельность школы, помочь всем участникам образовательного процесса, и в первую очередь родителям учеников, стать реальными участниками образовательного процесса в школе. Доклад адресован также представителям общественности п. Чкаловский, социальным партнерам школы, работникам Комитета по вопросам образования Администрации Щелковского муниципального района, всем, кому не безразлично, чем живет школа, как она работает, чего она достигла, в решении каких проблем ей требуется поддержка и помощь.

Информационное содержание доклада формировалось на основе запроса родителей обучающихся. Сформировать этот запрос нам помогло анкетирование родителей, беседы и встречи с представителями родительских комитетов классов, социальными партнерами, опросы учеников школы.

Большинство показателей деятельности школы дано в сравнении с предыдущим учебным годом, что позволяет вам увидеть динамику развития процессов.

Участие в подготовке и обсуждении доклада, - это акт проявления гражданского сознания, гражданской позиции с целью улучшить качество образования.

Мы уверены, что знакомство с докладом позволит вам получить интересующую информацию, осознать свою роль в развитии школы, сформулировать предложения по поддержке школы, по сотрудничеству с ней.
Раздел I. Общая информация о школе
Свою деятельность школа реализует на основании лицензии А № 321824 от 25.12.08., регистрационная запись № 63161 и свидетельства о государственной аккредитации

АА № 152221 от 17.03.2010 г. (действует до 17.03.2015 года).

К началу 2010 -2011 учебного года школа является:

  • ассоциированной школой ЮНЕСКО;

  • призером международной выставки «Образование 2004»;

  • базовой площадкой Федерального научно-методического центра имени

Л. В. Занкова;

  • победителем конкурса Приоритетного национального проекта «Образование-2008»;

  • пилотной площадкой Министерства Образования Московской области по апробации модельной методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных учреждений.

Раскрыть индивидуальность каждого ученика, создать условия для его развития, помочь ученикам стать конкурентоспособными, успешными в современной жизни – именно в этом видит педагогический коллектив свою миссию.
Миссия определяет цель нашей образовательной деятельности – обеспечить приобретение учениками культурного опыта человечества, востребованного обществом.

Ожидаемый результат реализации цели - способность и готовность выпускников основной (9 класс) и средней полной (11 класс) ступеней нести личную ответственность за собственное благополучие и за благополучие общества.


  1. Динамика состава обучающихся по ступеням обучения.


Таблица 1. Динамика наполняемости школы





2009-2010

2010 - 2011

Численность учащихся

900

900

Число классов

35

35

Средняя наполняемость классов

26

26


Таблица 2. Состояние набора учащихся в школу.





2008-2009

2009-2010

Прием в 1-й класс

106

90

В том числе дети выпускников школы

47

59

Прием в 10-й класс

50

50

В том числе:

выпускники школы







37

50

учащиеся других школ п. Чкаловский

-

-

учащиеся других территорий района

13

-


Набор учащихся на всех ступенях обучения остается стабильным. Многие учащиеся начальных классов – дети бывших выпускников школы, иногда во втором или третьем поколении. Это признак высокой оценки деятельности школы. По прошествии многих лет наши выпускники уверены в качественном и безопасном образовании. Педагогический коллектив гордиться такой оценкой и делает все возможное для совершенствования образовательного процесса.


  1. Управление школой.


Осуществляется на основе Закона РФ «Об образовании», Устава школы и локальных актов. В 2009-2010 учебном году разработаны локальные акты в форме положений о:

  • системе оценки качества образования;

  • организации обучения на дому;

  • рабочей программе по учебному предмету;

  • портфолио ученика.

В целом структура управления не изменилась.

В условиях реализации программы развития наиболее ответственный участок управления – контроль и руководство экспериментальной, инновационной деятельностью.

Педагогический совет школы рассматривал вопросы формирования и организации внедрения компетентностного подхода, содержания портфолио ученика.

Показателями эффективности управления школой может быть результативность использования заявленных инновационных технологий и методик, уровень диссеминации профессионального опыта учителей школы.



  1. Социальная активность школы и социальное партнерство школы, социально-значимые мероприятия и проекты.


В соответствии с программой развития воспитания школы, школьным планом воспитательной работы, поставленными целями и задачами школа активно участвует в социально-значимых проектах и мероприятиях.
В 2009-2010 учебном году большая работа была выполнена по празднованию 65-летию Победы:

  1. Участие в музыкально-литературной композициях, посвященных битвам под Москвой, Сталинградской битве (Чкаловский ГДО (декабрь, февраль)).

  2. Участие в городском конкурсе рисунков «Война глазами детей» (декабрь), фотоконкурсе «Ваш подвиг в ваших сердцах» ( май), конкурсе сочинений «Биография героя» (апрель, май).

  3. Проведена поисковая работа об участниках Сталинградской битвы, жителей п. Чкаловский (январь, февраль).

  4. Совместно с Администрацией Щелковского района были подготовлены и проведены торжественные мероприятия по награждению ветеранов ВОВ и тружеников тыла юбилейными медалями (март-май).

  5. Участие в гарнизонном параде, оформлении техники, спектакле, праздничном концерте, посвященное 65-летию Великой Победы.

  6. Участие во Всероссийских акциях «Георгиевская ленточка», «Победе – УРА!»

Традиционными социально-значимыми мероприятиями стали праздники «День Знаний», «Новый год», «Масленица», « День Победы», «Последний звонок».

В течении года на базе школы проводились различные районные мероприятия для педагогических работников области и Щелковского муниципального района. Это и ежегодная августовская педагогическая конференция, конкурс работников дополнительного образования «Сердце отдаю детям», годовой отчетный концерт детской музыкальной школы и др. Школьный коллектив - активные и инициативные участники всех социально-значимых мероприятий.

В современной системе образования социальное партнерство представлено как один из аспектов государственно-обществественного управления образованием.

Школа продолжает работу с общественной организацией Совет ветеранов, взаимодействие с которым помогает решать вопросы активизации нравственно-патриотического воспитания учащихся, реализовывать программу гражданско-патриотического воспитания «Я живу в России».

В реализации школьной программы «Здоровье» большую помощь оказывает Московский государственный медико-стоматологический университет. Специалисты данного университета проводят лекции для учащихся 5-11 классов по организации здорового образа жизни.

Организация социально-психологического сопровождения учащихся, их семей невозможна без поддержки со стороны Центра психолого-педагогической помощи населению «Янтарь».
Наши долгосрочные партнеры: Центр творческого развития и гуманитарного образования «Романтик», «Горизонт», Щелковская детская музыкальная школа, детская юношеская спортивная школа, помогают нам расширять возможности реализации потребностей школьников в дополнительном образовании. Сотрудничество с муниципальными учреждениями «Спортивный городок Юность» и детско-юношеской школой олимпийского резерва «Спартак-Щелково», плавательным центром «Нептун» значительно расширили возможности физического развития школьников, помогли командам школы стать призерами многих спортивных соревнований.

Работа системы дополнительного образования осуществляется за счет социального партнерства.


  1. Публикации о школе.




Содержание публикации

Место публикации

Время публикации

Об учителях школы:

Бессоновой Г.Н. и Кузьменко Ф.В.

Крыжановской В.А., Карачун С.Н.

Об отряде ЮИД (руководитель Минченко Т.А.)

Об отряде Юнармейцев (классный руководитель Капитонова А.Н.)
«65-летие Великой отечественной войны»
«Профилактика дезадаптации в школе: контекстный подход – педагог-психолог школы Сидорова О.А.

Газета «Щелковчанка»

Газета «Щелковчанка»

Газета «Берега Клязьмы»
Газета «Щелковчанка»

Щелковское телевидение
Материалы XIII междисциплинарной научно-практической конференции аспирантов и соискателей


Сентябрь 2009

Март, апрель 2010

Октябрь 2009

Май 2010

Июнь 2010
Апрель 2010



Раздел II. Условия обучения и развития в школе


  1. Режим работы школы.

Организация жизнедеятельности в течение дня, недели, учебного года регулируются постановлением Минздрава России от 28.11.02 №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02»
Таблица 3. Длительность уроков и школьных перемен.





I ступень

II ступень

III ступень

Продолжительность уроков (минут)

45

45

45

Продолжительность перерывов (минут):

минимальный

максимальный


10


10


10

15

15

15


Образовательный процесс в 1-9 классах осуществляется по четвертям. Каждая четверть завершается промежуточной аттестацией по предметам на основании оценок, полученных в течение четверти. По завершении каждой четверти организуются каникулы. Знания учащихся 10-11 классов оцениваются по полугодиям на основе текущих оценок по предметам. Сроки каникул и их продолжительность остались без изменений. Учебный год в основной ступени (5-8 класс) завершается итоговой контрольной работой по предмету за год. Это обеспечивает ученикам возможность повысить свою успешность обучения по любому из предметов. Учебный год в 9 классах завершается государственной итоговой аттестацией (ГИА) и выдачей аттестатов об основном общем образовании. Учебный год в 11 классах завершается единым государственным экзаменом (ЕГЭ) и выдачей аттестатов о полном общем среднем образовании.

С первого сентября 2010 года, в связи с переходом на обучение по прогимназическому учебному плану изменится режим работы школы: для учащихся 1-4 классов устанавливается пятидневная учебная неделя, а для 5-11 классов шестидневная учебная неделя.

  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconИтоги деятельности моу сош №13 им. В. А. Джанибекова Щёлковского муниципального района Московской области за 2007 2008 учебный год
Моу сош №13 им. В. А. Джанибекова, Ассоциированная школа юнеско, победитель национального проекта «Образование» 2006 года, находится...
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад
Программы развития школы на 2006 – 2010 годы, Программы «Школа здорового поколения» на 2009 – 2010 годы, Региональной комплексной...
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад моу №108 по итогам образовательной деятельности коллектива школы в 2010-2011 учебном году
Публичный доклад содержит данные о содержании, условиях и результатах образовательной деятельности муниципального общеобразовательного...
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад 
Публичный доклад о деятельности моу «Ирбитская средняя общеобразовательная школа №8» в 2010-2011 учебном году 
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад о результатах деятельности моу «основная общеобразовательная школа №7»
Основные направления деятельности школы моу «основная общеобразовательная школа n 7» г чусового в 2010-2011 учебном году
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад. Итоги образовательной деятельности гоу средней общеобразовательной школы №511 в 2009-2010 учебном году
В соответствии с социокультурными условиями микрорайона, запросами родителей и в рамках реализации программой развития школы в минувшем...
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconХвостовой Татьяны Сергеевны по итогам 2008-2009 учебного года
В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив школы 858 работал в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Программой «Столичное...
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2010-2011 учебном году Наро-Фоминский район
Муниципальное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Бекасовской средней общеобразовательной школы в 2009-2010 учебном году Наро-Фоминский район
Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающих
Московская область ассоциированная школа юнеско победитель конкурса приоритетного национального проекта «образование 2008» публичный доклад по итогам деятельности в 2009-2010 учебном году Щелково, 2010 г iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» по итогам 2008-2009 учебного года
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Ступинского муниципального района расположено...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница