Курсовая работа




Скачать 83.91 Kb.
НазваниеКурсовая работа
Дата конвертации01.10.2012
Размер83.91 Kb.
ТипКурсовая
ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУРСОВАЯ РАБОТА

«Химия в повседневной жизни»

(программа элективного курса для учащихся 10 классов)


Составила: Алиева К.Я., учитель химии
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 с углублённым изучением отдельных предметов» ЕМР РТ


Набережные Челны

Переход старшей ступени школы на профильное обучение приводит к серьезной трансформации всей системы образования. Однако успех перехода на профильное обучение во многом зависит от создания необходимой теоретической базы и учебно-методического обеспечения. Однако проблема предпрофильной подготовки учащихся основной школы еще недостаточно разработана. Предпрофильная подготовка - это не самостоятельная система. Она является подсистемой профильного обучения и выполняет подготовительную функцию. Предпрофильная подготовка призвана сформировать у школьников:

- умение объективно оценивать свои способности к продолжению образования по данному профилю;

- умение осознанно осуществлять выбор профиля, соответствующего индивидуальным способностям, склонностям, интересам;

- готовность нести ответственность за сделанный выбор;

- высокий уровень учебной мотивации на обучение по избранному профилю, готовность прикладывать усилия для получения качественного образования.

Важно помочь школьникам сделать правильный выбор, найти соответствие между предполагаемой профессией и возможным профилем обучения в старших классах с учетом имеющегося набора профилей в школе.

Данный курс предполагает раскрыть роль химии в повседневной жизни человека. Помочь ориентироваться в изобилии товаров повседневного спроса, уметь сохранить свое здоровье.

Курс рассчитан на 34 часа.

Основные цели курса:

- расширение и углубление знаний по химии;

- развитие общих приемов интеллектуальной и практической деятельности;

- развитие познавательной активности и самостоятельности, установки на продолжение образования, познавательной мотивации, развитие аналитических и синтетических способностей;

- развитие общекультурной компетентности учащегося, опыта самореализации, коллективного взаимодействия.

Основные задачи курса:

- систематизировать теоретические и практические знания в области химии;

- создать учебное пространство для развития умений моделировать и рационально мыслить, организовать коммуникацию и продуктивно в ней участвовать;

- обеспечить учащихся необходимой лабораторно-информационной базой;

- создать условия для творческой реализации и саморазвития учащихся; отработать навыки в процессе подготовки сообщения, доклада, умения оформлять и представлять их;

- закрепление умений решения теоретических задач и навыков составления уравнений окислительно-восстановительных реакций и реакций ионного обмена;

- раскрытие интегративной химико-биологической направленности школьного курса химии в классах естественно-научного профиля.

Ожидаемый образовательный результат:

- успешная самореализация учащихся в учебной деятельности;

- развитие умения искать, отбирать и оценивать информацию, систематизировать знания;

- проектирование и реализация учебных исследований;

- возможность обоснованного выбора профессиональной ориентации.

Критерием оценки ожидаемых результатов может служить оформление отчета по выполненным практическим работам, оформление рефератов по прослушанному курсу.


Тематический план


Тема

Количество часов

Форма урока

Химия везде и всюду. Историческая справка о развитии химии. Техника безопасности в химическом кабинете.

2

Лекция

Знакомство с химическим оборудованием и химической посудой. Ознакомление с учебными справочниками и пособиями.

1

Лекция

Практическая работа и ее оформление на примере

1

Практикум

Сегодня на кухне хозяйка я - химия

2

Урок- семинар

Практическая работа

2

Практикум

История развития российских чернил

1

Лекция

Практическая работа

2

Практикум

Фармация. Зарождение фармакологии.

1

Лекция

Общие сведения о лекарствах и лекарственных формах

1

Лекция

Матрохимия


1

Лекция

Чистые вещества и смеси. Химическое равновесие; раствор и растворенные вещества

1

Лекция

Практическая работа по разделению смесей и осаждению малорастворимых солей

1

Практикум

Решение задач на растворы

2

Практикум

Анализ некоторых объектов окружающей среды

2

Практикум

Основные химические вещества пищи, пищевые добавки

1

Лекция с элементами беседы

Практическая работа по определению нитратов в овощах

2

Практикум

Природные токсиканты и загрязнители. Обнаружение, методы борьбы

1

Лекция

Химические основы приготовления пищи. Значение соды, соли и других основных компонентов.

1

Практикум

Практическая часть

2

Практикум

Химия и цвет

2

Лекция

Гигиена в жизни человека. Значение моющих средств. История развития и технология получения мыла. Волосы глазами химика.

1

Лекция

Практическая работа по исследованию моющих средств

1


Практикум



Содержание программы курса


Занятия 1, 2. Историческая справка о выдающихся исторических личностях, серьезно интересовавшихся химией наряду с другими науками. Химия в эпохах и событиях. Первые наблюдения древних людей, связанные с превращениями веществ в природе. Накопление фактического материала и использование знаний в борьбе за власть. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете.

Занятие 3. Знакомство с химическим оборудованием, химической посудой. Ознакомление с учебными пособиями, справочниками. Отработка умений и навыков работы с ними.

Занятие 4. Практическая работа и ее оформление. На примере закрепить умение учащихся проделывать и оформлять полученные результаты.

Занятия 5, 6. Сегодня на кухне хозяйка я - химия. Изучение свойств веществ, используемых в кулинарии на примерах соды, уксуса, соли и т.д.

Занятие 7, 8. Практическая работа по исследованию веществ, используемых в кулинарии на примере соды, уксуса, соли.

Занятие 9. История российских чернил. Сведения о составе, свойствах чернил, применяемых в России со времен возникновения письменности.

Занятия 10, 11. Экспериментально- практическая работа «Изготовление чернил для письма по стеклу».

Занятие 12. Фармация. Зарождение фармакологии. Фармацевтическая химия как наука, ее связь с химией и медициной, краткий исторический очерк развития фармацевтической химии. Профессия провизора, фармацевта, химика - аналитика.

Занятие 13. Общие сведения о лекарствах и лекарственных формах. Производство в России.

Занятие 14. Матрохимия. Медицинское направление в химии, основоположником которого стал щвейцарский ученый Парацельс. Применение некоторых неорганических и органических веществ в медицине; благородные газы, борная кислота, йод, кислород, перманганат калия и т.д.

Занятие 15. Чистые вещества и смеси. Разделение смесей. Проблемы и способы получения чистых веществ. Виды смесей и их свойства. Методы разделения смесей и очистки веществ. Равновесие, раствор, растворимые вещества.

Занятие 16. Практическая работа «Разделение смесей, осаждение малорастворимых солей».

Занятия 17, 18. Решение задач на растворы.

Занятия 19, 20. Анализ некоторых объектов окружающей среды. Охрана окружающей среды, контроль качества воды. Жесткость воды. Способы устранения жесткости воды.

Занятие 21. Основные химические вещества пищи. Обнаружение крахмала в маргарине, карамелизация сахара и его горение. Пищевые добавки.

Занятия 22, 23. Практическая работа по определению нитратов в овощах.

Занятие 24. Природные токсиканты и загрязнитеди Обнаружение, методы борьбы.

Занятие 25. Химические основы приготовления пищи. Кулинарный рецепт и его химические основы.

Занятия 26, 27. Практическая работа «Распознавание углеводов, жиров в продуктах».

Занятия 28, 29. Химия и цвет. Что такое цвет. Значение окраски. Практическое применение свойств некоторых веществ к изменению окраски.

Занятия 30, 31. Практическая работа «Изучение химических свойств веществ, имеющих различную окраску. Влияние среды на окраску, значение индикаторов, качественные реакции».

Занятие 32. Гигиена в жизни человека, значение моющих средств. История развития и технология получения мыла. Состав мыла. Гидрофильное и гидрофобное сродство мыла к воде. Волосы глазами химика. Влияние на рост и блеск волос различных сортов шампуней.

Занятие 33. Практическая работа по исследованию моющих средств.

Занятие 34. Подведение итогов. Прослушивание рефератов.


Литература для учащихся


  1. Балуева Г.А., Осокина Д.Н. Все мы дома химики. – М: Химия, 1980.

  2. Зуева М.В., Гара Н.Н. Школьный практикум по химии, 8-9 класс – М: Дрофа, 1999.

  3. Федорина Н.В. Профилизация естественно-научного и географического образования школьников. – Наб. Челны: ИНПО, 2004.

  4. Штремплер Д.И. Химия на досуге. – М: Просвещение, 1996.

  5. Энциклопедический словарь юного химика. – М: Педагогика, 1982.


Литература для учителя


  1. Шульгин Г.Б. Эта увлекательная химия – М: Химия, 1984.

  2. Коновалов В.Н. Техника безопасности при работах по химии. Пособие для учителя, 3-е изд. – М: Просвещение, 1980.

  3. Гроссе Э., Вайсмвнтель Х. Химия для любознательных. – М: ЭНАС, 2002.

  4. Габриелян О.С. Химия, 10 класс. – М: Владос, 2001.

  5. Энциклопедия для детей. – М: Аванта+, 2003.

Похожие:

Курсовая работа iconКурсовая работа по курсу "Организация эвм и систем"
Курсовая   работа  "Программно-аппаратное   конфигурирование   вычислительной   системы"  
Курсовая работа iconКурсовая работа
Курсовая работа подтверждает развитие исследовательских навыков студентов и углубленное освоение учебного материала соответствующего...
Курсовая работа iconКурсовая   работа   по   учебной   дисциплине   является   одним   из 
Курсовая работа выполняется студентом на третьем курсе по любой  из изучаемых дисциплин
Курсовая работа iconКурсовая  работа  по  организации  производства  и  менеджменту  в  ма
...
Курсовая работа icon  Курсовая работа является видом учебной и научно-исследовательской 
...
Курсовая работа iconКурсовая  работа  способствует  формированию  у  студента  навыков 
Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса  и выполняется студентом в соответствии с учебным планом. 
Курсовая работа iconКурсовая работа по дисциплине «Компьютерная графика»
Данная курсовая работа посвящена планировке и разработке бдау (Базе Данных Арбитражного Управляющего, работающей «в веб браузере»)...
Курсовая работа icon6. Курсовая работа выполняется под руководством преподавателя  научного руководите
Курсовая  работа  выполняется  студентами  2,3  года обучения  очного  и  заочного отде
Курсовая работа iconКурсовая работа
В соответствии с учебным планом, студенты во время обучения самостоятельно выполняют две курсовые работы: в 4 и 6 семестрах. Курсовая...
Курсовая работа iconКурсовая работа    тема:  Реализация интерфейсов мультиагентной системы  обучения программированию     Общие положения    Курсовая работа (проект) и лабораторный практикум предусматривают возможность 
Для  этого  после  титульного  листа  приводится  список  исполнителей  с  указанием 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница