Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 




PDF просмотр
НазваниеФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
страница1/88
Дата конвертации13.03.2013
Размер1.11 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   88
Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение 
высшего профессионального образования 
«Сибирский федеральный университет» 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Москвина А. В., Муллер П. А 
 
 
 
Методические указания по практическим занятиям по курсу 
«Бизнес-система компании и моделирование ее развития» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Красноярск 2008
 

Содержание 
 
Практические задания 
 
1.  Позиционирование  основных  стейкхолдеров  бизнес-системы  и 
выявление критических несоответствий……………………………..…...3 
2.  Идентификация корневых компетенций бизнес-системы.......…15 
3.  Определение оптимальной диверсификации бизнес-системы…23 
4.  Определение уровня вертикальной интеграции.......……………37 
5.  Разработка алгоритма работ по предварительной оценке органи-
зационной структуры бизнес-системы………………………………......40 
6.  Реорганизация  бизнес-процесса  с  использованием  технологий 
процессного управления………………………………………………….56 
7.  Стоимостная  оценка  стратегических  изменений  ОАО  «Краслес-
маш»……………………………………………………………………….. 
 
Практические ситуации (кейсы) 
 
Кейс 1. «Ле Мулэн де Мужэн»……………………………………............66 
Кейс 2. «В начале славных дел»…………….............................................75 
Кейс 3. Компания «Бомбардье»…………………………………………..85 
Кейс 4. «БАСФ и Кнолл Фармасьютиклс»………………………………94 
Кейс 5. «Подход «ZARA» к производству и реализации одежды»…...117 
Кейс 6. «Радищевская мануфактура»……………………………...........126 
Кейс 7. «Даймлер Бенц»………………………………………................134 
Кейс 8. «Так провожали пароходы»………………………………….....152 
Кейс 9. «Разработка ССП для сети магазинов «YYY»»………….........158 
Приложение 1…………………………………………………………….193 
 
2
 

Практическая ситуация 
 
Позиционирование  основных  стейкхолдеров  бизнес-системы  и  вы-

явление критических несоответствий 
 
Цель:
  овладение  инструментами  позиционирования  основных  групп 
заинтересованных стон бизнес-системы 
 
Методические рекомендации 
 
Теоретическая основа решения практического задания изложена в теме 
курса «Определение стратегических ориентиров бизнес-системы». 
Алгоритм выполнения задания состоит из следующих этапов: 
1. 
Позиционирование  текущего  положения  стейкхолдеров от-
носите6льно бизнес-системы 
2. 
Перспективный  анализ  положения  стейкхолдеров  относи-
тельно бизнес-системы 
3. 
Выявление ключевых стейкхолдеров в текущем и будущем 
периодах 
4. 
Определение  специфических  интересов  стейкхолдеров  и 
оценка устойчивости их интересов 
5. 
Разработка  модели  «критических  несоответствий»  в  дея-
тельности бизнес-системы 
 
Этап 1. Позиционирование текущего положения стейкхолдеров 
Предварительно исследуются приоритеты менеджмента: 
─ 
Проводится опрос специалистов. В качестве приоритетов предла-
гаются: деньги, власть, слава, любопытство, стабильность
─ 
Ранжируют приоритеты, 
─ 
Проводится анализ совпадения интересов. 
 
Определяются сквозные приоритеты менеджмента. 
Позиционирование  текущего  положения  основных  стейкхолдеров  про-
изводится с использованием инструмента, представленного в табл. 1. 
При  оценке  значительного  количества  стейкхолдеров,  можно  кванти-
фицировать  полученные  параметры  в  количественные  оценки  путем  приме-
нения  так  называемых  якорных  шкал  или  шкал  наблюдаемого  поведения 
(рис. 1). 
Результатом  данного  этапа  выступает  текущее  позиционирование 
стейкхолдеров.  На  рис.  2  приведен  пример  текущего  позиционирования 
стейкхолдеров для небольшой многопрофильной строительной фирмы. 
 
3
 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   88

Похожие:

Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дошкольная педагогика и психология                                                 
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:  проф., к т н. Авраменко В. Е.                                         . 
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина         математика  I (базовая часть, первый  уровень)                                                     
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:   профессор  каф.  Пиэмм  Головин  М. П.                      
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию и науке  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина    опд. Ф. 03 Науки  о  биологическом  многообразии:  зоология  беспозвоноч
Федеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница