Проекта/ инновационной инициативы




Скачать 164.14 Kb.
НазваниеПроекта/ инновационной инициативы
Дата конвертации13.03.2013
Размер164.14 Kb.
ТипДокументы
АДМИНИСТРАЦИЯ БАРАБИНСКОГО РАЙОНА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ОТЧЕТ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ

(МЭП)



Полное название

образовательного учреждения

Муниципальное образовательное учреждение cредняя общеобразовательная школа №2Барабинского района Новосибирской области

Почтовый адрес

образовательного учреждения

Индекс 632308 Новосибирская область город Барабинск

улица Сельская 2


Контактная информация:

Телефоны:___8(383)2333; 8(38361)22440
Факс:_____8(38361)22440__________________

е-mail:____bar2@ngs.ru____________________

ФИО руководителя

образовательного учреждения

Некрасова Нина Ивановна

Тема проекта/

инновационной инициативы

Центр гражданско-патриотического воспитания «Родина»

ФИО руководителя проекта

Волосевич Наталья Николаевна

Другие участники инициативной группы по осуществлению предлагаемого проекта

1.Гребенщиков Алексей Николаевич

2. Снопова Татьяна Константиновна

3. Пензина Ольга Леонидовна

4. Жуков Николай Владимирович

5. Куляндина Елена Владимировна

6. Медцкер Елена Ивановна

Информационная карта МЭП




Параметры информации

Содержание информации

1. Данные об образовательном учреждении

1.1.

Район, в котором

находится образовательное

учреждение

Барабинский район

1.2.

Полное название

образовательного учреждения

Муниципальное образовательное учреждение cредняя общеобразовательная школа Барабинского района Новосибирской области

1.3.

Вид образовательного учреждения

(подчеркнуть)

Общеобразовательная школа

Школа с углубленным изучением

предметов

Гимназия

1.4.

Тип образовательного

учреждения

(подчеркнуть)

Городская школа

Сельская школа

1.5.

Количество учащихся

(подчеркнуть)

До 100

От 101 до 500

От 501 до 1000

Свыше 1000

1.6.

Адрес образовательного учреждения с почтовым индексом

632308 Новосибирская область, город Барабинск

улица Сельская 2


1.7.

Телефон/факс

8(383)2333; 8(38361)22440

1.8.

Е-mail

bar2@ngs.ru

1.9.

Web-site

http://s _2.bar.edu54.ru/

2. Данные о контактном лице по вопросам экспериментальной работы

в образовательном учреждении

2.1.

ФИО

Волосевич Наталья Николаевна

2.2.

Должность

Зам. директора школы по ВР

2.3.

Телефон/факс

8(383)22440

2.4.

E-mail

bar2@ngs.ru

3. Данные о масштабе экспериментальной работы

3.1.

Масштаб эксперимента

Районный (МЭП)

3.2.

Приказ о присвоении

статуса экспериментальной

площадки

Приказ №_430 от_18.12.2008 г.

Управления образования администрации

Барабинского района

3.3.

Статус экспериментальной

площадки присвоен в рамках крупного проекта, эксперимента




3.4.

Ступени обучения, на которых осуществляется эксперимент

(подчеркнуть)

Дошкольное образование

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

3.5.

Участники эксперимента

(ФИО, должность)

1.Гребенщиков Алексей Николаевич, руководитель ВПК «Каскад»

2. Снопова Татьяна Константиновна, руководитель исторического клуба «Патриот»

3. Пензина Ольга Леонидовна, руководитель интеллектуального клуба «Серпантин»

4. Жуков Николай Владимирович, руководитель ВПК «Каскад»

5. Куляндина Елена Владимировна, руководитель литературной гостиной

4. Данные о содержании экспериментальной работы

4.1.

Тема эксперимента

Центр гражданско-патриотического воспитания «Родина»

4.2.

Сроки эксперимента

Начало: сентябрь 2008 года

Завершение: сентябрь 2011 года

4.3.

Цель эксперимента

Формирование у детей социально значимых

ценностей, гражданственности и патриотизма.

4.4.

Руководитель эксперимента

Волосевич Наталья Николаевна

4.5.

Направление экспериментальной работы

Гражданско-патриотическое воспитание

5. Данные о полученных результатах и тиражируемых продуктах

5.1.

Характеристика полученных результатов

экспериментальной

работы

1)Создание условий для успешного формирования у детей социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма, активного участия в общественной жизни школы и района.

2)Увеличение количества учащихся, вовлечённых в деятельность центра, в том числе «трудных» подростков ( с 65 человек до 105 человек (с 11% до 19 %, трудные – 6 человек – 1%)

3)Сформированные гражданские чувства у учащихся центра (85 %; постоянное и результативное участие детей в мероприятиях площадки)

4)Увеличение призовых мест в конкурсах, соревнованиях, интеллектуальных играх различного уровня ( 2008- 2009 г.-15 призовых мест, 2009-2010 г. – 22 м., 2010-2011 г. – 17 м.)

5)Участие в зональных, областных и всероссийских конкурсах.

6)Увеличение количества педагогов, принимающих участие деятельности площадки (на 3 ч.)

7)Число педагогов, участвующих в областных конкурсах и социально-значимых проектах: 4

8)Обмен опытом работы со школами города и района в рамках эксперимента.


5.2.

Где осуществлялась

апробация или

внедрение полученных

результатов экспериментальной работы

МОУ СОШ №2 Барабинского района


5.3.

Где можно

ознакомиться с

результатами экспериментальной работы

Сайт школы

Сборник «Инновационная и экспериментальная деятельность в образовательных учреждениях Барабиского района»

5.4.

Характеристика полученных

тиражируемых продуктов (модель школы,

ступени обучения;

нормативные документы; образовательная программа,

УМК, учебная программа и т п.)

Методические разработки внеклассных мероприятий патриотической направленности.

5.5.

Кому принадлежат права на использование продукта экспериментальной работы

МОУ СОШ №2

6. Данные о связях с другими учреждениями (сетевое взаимодействие,

совместные программы)

6.1.

Партнерство в рамках данной экспериментальной

работы

Военно-патриотические клубы, музеи, интеллектуальные клубы общеобразовательных учреждений Барабинского района


Содержание
Титульный лист

Информационная карта

Содержание

Основная часть:

  1. Исходные позиции.

  2. Цель эксперимента, гипотеза и основные задачи.

  3. Основные методы исследования.

  4. Основные результаты исследования.

  5. Основные выводы и предложения.

  6. Теоретическая и практическая значимость исследования и ее новизна.

  7. Внедрение результатов исследования в практику (тиражирование или распространение).

Приложения:

  1. Приказ о присвоении статуса МЭП.

  2. Программа. План реализации. Диагностика (подготовительный этап).

  3. Методические материалы.

  4. Обобщающие материалы. Достижения. Публикации. Образовательная продукция МЭП.


Основная часть

В связи со сложной ситуацией, как в системе образования, так и в целом гражданском обществе, актуальность данной программы была объяснима. На наш взгляд, необходимо было обеспечить занятость учащихся в свободное от занятий время в кружках и клубах для формирования у них гражданственности и патриотизма.

Отсутствие в микрорайоне школы досуговых центров для молодежи и учреждений дополнительного образования требовало создания единого воспитательного центра в школе, чтобы дети свободное от занятий время проводили в кружках и клубах школы. Центр гражданско-патриотического воспитания «Родина» расширил возможности учащихся реализовать себя во второй половине дня и в летнее время.

Содержание программы было разработано с учетом формирования бережного отношения к истории Отечества, к его культурному наследию, к обычаям и традициям народа; воспитания любви к малой Родине и своим родным местам; воспитания готовности к защите своей Родины.

Важной составляющей программы явились не только разработанные, но и получившие высокую оценку на практике по эффективности и результативности многообразные формы и методы гражданско-патриотического воспитания.

Основная цель программы: формирование у детей социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма. Решая данную проблему, обозначили основные задачи программы:

1.Вовлечь большее количество школьников в интеллектуальную, поисковую, спортивную, творческую деятельность гражданско-патриотического центра «Родина».

2. Обеспечить занятость подростков «группы риска».

3. Осуществить комплекс мероприятий гражданско-патриотического характера: интеллектуальные игры, праздники, экскурсии, путешествия, соревнования, встречи.

4. Пополнить материально-техническую базу центра «Родина».

Гипотеза: в результате реализации данного проекта будут созданы условия для успешного формирования у детей социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма, активного участия в общественной жизни школы и района.

Использовали следующие методы исследования:

- теоретический анализ педагогической и научно-методической литературы по проблемам гражданского и патриотического воспитания;

- анкетирование;

- беседа;

- педагогическое наблюдение;

- моделирование;

- проектирование;

- метод математической статистики (обработка полученных в исследовании данных).

Реализация программы осуществлялась поэтапно:

Этапы эксперимента

Содержание

деятельности

Сроки исполнения.

1.Конструктивно- преобразующий

1.Реализация программ клубов, образующих МЭП «Родина».

2.Корректировка и интеграция программ.

3.Проведение мероприятий в рамках программы гражданской и патриотической направленности.

4.Мониторинг результативности первого этапа работы.


2008-2009 год


2. Реализация проекта

1.Проведение мероприятий в рамках программы гражданской и патриотической направленности.

2.Определение перспективы развития данной модели.


2009-2010 год

3. Обобщающий

1.Проведение мероприятий в рамках программы гражданской и патриотической направленности.

2.Обобщение результатов работы данной модели.

3.Публикация и распространение разработок, рекомендаций.


2010-2011 год


План проекта реализован полностью, достигнута цель и основные задачи.

  1. Создание условий для успешного формирования у детей социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма, активного участия в общественной жизни школы и района.

  2. Увеличение количества учащихся, вовлечённых в деятельность центра, в том числе «трудных» подростков ( с 65 человек до 105 человек (с 11% до 19 %, трудные – 6 человек – 1%).

  3. Формирование у учащихся центра социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма (85 %; постоянное и результативное участие детей в мероприятиях площадки, диагностика воспитанников).

  4. Увеличение призовых мест в конкурсах, соревнованиях, интеллектуальных играх различного уровня ( 2008- 2009 г.-15 призовых мест, 2009-2010 г. – 22 м., 2010-2011 г. – 17 м.)

  5. Участие в зональных, областных и всероссийских конкурсах.

  6. Увеличение количества педагогов, принимающих участие деятельности площадки (на 3 ч.)

  7. Число педагогов, участвующих в областных конкурсах и социально-значимых проектах: 4.

  8. Обмен опытом работы со школами города и района в рамках эксперимента (проведение семинаров на базе школы)

  9. Пополнение материально-технической базы центра «Родина» (в 2009 году в результате участия в конкурсе социально-значимых проектах, депутат областного совета Титков С.Н., глава администрации Барабинского района Яцун С.А. оказали материальную помощь школьному музею в размере 140.000 рублей.

2009 г.- гранд в размере 60.000 рублей (ВПК «Каскад»).
В период реализации программы МЭП воспитанники центра участвовали в

конкурсах, соревнованиях, играх патриотической направленности и показывали

отличные результаты.

2008-2009 г. - конкурс виртуальных музеев «Мой музей», в номинации «Лучшее оформление» (1 м.), районная интеллектуальная игра «Они сражались за Родину» в номинации «ВОВ в живописи, музыке и художественной литературе» (1 м.) ; районная интеллектуальная игра «Они сражались за Родину» (2 м.)- клуб «Серпантин»; патриотический районный конкурс «Овеянные славой флаг наш и герб» ( 2 диплома II степени); районный конкурс детского рисунка «Годы, опаленные войной» ( 2 диплома II степени, 5 дипломов III степени) – клуб «Патриот».

2008-2009 г. – областная профильная смена «Школа безопасности - 2009» ( 2 м. в соревнованиях по виду «Комбинированная пожарная эстафета», 3 м. – в соревнованиях по виду «Поисково-спасательные работы при ЧС техногенного характера»)- клуб «Каскад»; районный конкурс краеведческих газет «Комсомольская юность моя»(1 м.) – клуб «Патриот».

Участие: Областной туристический слет «Люблю тебя, мой край родной»; Областной конкурс «День разведчика» - клуб «Каскад».

2009-2010г. - районный интеллектуальный турнир знатоков истории, посвященный 65-летию Победы в ВОВ ( 1 м.) - клуб «Серпантин»; районная игра «Победа- 2010» (1 м.) – клуб «Каскад»; районный коммуникационный конкурс «Поздравление ветерану» (1 м.) (Найверт И., 5 «А»); районный конкурс-фестиваль «Зеленая волна-2010», посвященный 65-летию Победы советского народа в ВОВ: номинация – мини-спектакль «Взрослые глазами детей» (2 м.) – отряд ЮИД, номинация «Сочинение на тему «Дорога жизни» (3 м.) – Расколупова В., 7 «А»; районный этап областного фестиваля детского и юношеского творчества «Салют Победы» (2 диплома лауреата (Кузнецова Д., 10 «А», ВПК «Каскад»; диплом I степени (танцевальная группа «Созвездие», диплом II степени (Титов И., 9 «А» ); конкурс патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!» (2 м.) – Кузнецова Д, 10 «А»; огневое многоборье в рамках «Победа -2010» - 1 м., конкурс «Песни и строя» - 1 м., «Костер дружбы» - 1м., (ВПК «Каскад»)

2009-2010 г.- зональные лично-командные соревнования среди ВПК Новосибирской области, посвященных Дню защитника Отечества ( 1 м.); зональный этап соревнований по огневому многоборью первенства области (1м. командное по стрельбе из пистолета, два 3 м. - в личном зачете), областной фестиваль детского и юношеского творчества «Салют Победы» (диплом лауреата – Кузнецова Д., 10 «А»); областная открытая профильная смена «Юный спасатель – 2010» «Поисково-спасательные работы на акватории» - 2 м., «Меткий стрелок» - 2 м., «Комбинированная пожарная эстафета» - 2м. – ВПК «Каскад».

Участие: XV Всероссийский фестиваль традиционной воинской культуры «Где стоишь - там и поле Куликово»; областная патриотическая экспедиция «Молодежь Новосибирской области – 65-летию Великой Победы»; Экспедиция по местам боев 133-й стрелковой дивизии ( Москва – Санкт-Петербург (ВПК «Каскад»); Всероссийский детско-юнош. литер. -худ. конкурс детских работ «Я помню! Я горжусь!» (Котова Н., 9 «А», Функ И., Шарапова А., 10 «Б», Найверт И., 5 «А»)

Участие: районная акция – галерея «Мы – правнуки великих победителей» в различных номинациях:

- Конкурс виртуальных музейных экспозиций «Годы, опаленные войной» (клуб «Патриот» Снопова Т.К.)

- Литературно-поэтическое творчество «Мы правнуки великих победителей» (Трипузова Е., 8 «А», Титов И., 9 «А», учитель русского языка и литературы Жукова Е.С., Войцехович И.А.)

- Организация выпуска тематических страниц «Ветеран» (Котова Н., 9 «А», учитель русского языка Рыхторова В.М.)

- Конкурс детских рисунков «Великая Победа» (Башар А., 2 «А», учитель ИЗО Винокурова Т.В.);

районная акция «Солдатский платок», посвященной 65-летию Победы в ВОВ (5-11 классы); эстафета «Биография Победы» в г. Барабинске, с. Убинское (ВПК «Каскад»); акция «Здесь живет победитель» (Турнаева Л., 10 «Б»)

2010 - 2011 г. – областные соревнования «Победа – 2010» (5 м., 2 м. – конкурс «Ратные страницы истории Отечества»; 1 м. – конкурс «Равнение на героев») – ВПК «Каскад»); межрегиональный фестиваль традиционный воинской культуры «За други своя» «Тропа спасателя» ( 1м.)

2010-2011 г.- районный конкурс «Молодежная палитра» в номинации: «Я горжусь, что этот человек – мой земляк» Трипузова Е., Расколупов Д., Сгибнева А., 9 «А» (1 м.); районные соревнования на приз О.Сачевского ( 1м., в личном зачете на сборке и разборке автомата Рыхторов Н. – 1 м., в перетягивании каната – 3 м.); содатское многоборье – 1 м; зональные соревнования «Огневое многоборье памяти А.И. Покрышкина» - 3 м. (снаряжение магазина); 2 м. – сборка и разборка автомата (Рыхторов Н., 10 «А»)- ВПК «Каскад»; интеллектуальная игра «Восхождение к вершинам знаний» - (2м.); «Рождественские посиделки» (2 м.); районная игра «Умники и умницы» (Костенко Е. выиграл золотой орден»); районный интеллектуальный турнир «Литературные произведения – юбиляры» (2 м.)- клуб «Серпантин»; выставка материалов в рамках районного слета актива музеев и детских краеведческих объединений образовательных учреждений, посвященного 70-летию со дня начала ВОВ (1 м.), районный слет актива музеев и детских краеведческих объединений образовательных учреждений, посвященного 70-летию со дня начала ВОВ (2 м.) – клуб «Патриот»; «Победа – 2011» ( 1м.), летний туристический слет учащихся (1 м.) – клуб «Каскад».

На протяжении 3 лет работы площадки педагогами центра осуществлялось обобщение и распространение положительного опыта экспериментальной деятельности (семинары, педсоветы, РМО, СМИ, публикации (Приложение №1).

Образовательная продукция муниципальной экспериментальной площадки: внеклассные мероприятия патриотической направленности в таких областях, как: поисковая, музейная, исследовательская, спортивная, интеллектуальная деятельность.

Проблемы и пути решения: недостаточное финансирование площадки. Для решения проблемы необходимо привлекать спонсоров.

Похожие:

Проекта/ инновационной инициативы iconEuropean commission’s education, audiovisual and 
Первый  проректор  по  научной  и  инновационной  деятельности  юфу,  руководитель  проекта tempus в 
Проекта/ инновационной инициативы iconПриказ 23. 12. 2011 №336 /од п. Демянск Об итогах педагогических чтений «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе поисково-исследовательского проекта»
С целью распространения педагогического опыта педагогов, повышения педагогического мастерства, развития творческой инициативы
Проекта/ инновационной инициативы iconВариативный модуль инновационной образовательной программы «Создание  инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных  технологий в социальной сфере» 
Общая характеристика модуля  5 
Проекта/ инновационной инициативы iconПрограмма международная научно-практическая конференция "инновационный учитель инновационная экономика" 26-28 октября 2010 года 26 октября первый день Проблема дня «От образовательных инноваций к инновационной экономике Хабаровского края: какие задачи стоят перед инновационной экономикой страны и кр
«От образовательных инноваций к инновационной экономике Хабаровского края: какие задачи стоят перед инновационной экономикой страны...
Проекта/ инновационной инициативы iconИ краткое описание проекта. Цели и задачи проекта
Автор и руководитель проекта Вялков А. В., соавторы: Шипулина Анастасия, Щербинина Анастасия, ученицы 10 класса
Проекта/ инновационной инициативы iconЭкспериментальной и инновационной деятельности
Ресурсного центра» продолжает серию сборников, посвященных опыту организации и методического сопровождения инновационной деятельности...
Проекта/ инновационной инициативы iconII Всероссийского Конгресса «Экономико-правовое регулирование  инновационной деятельности 2010»
Всероссийский   конгресс    Экономико-правовое   регулирование   инновационной   деятельности 
Проекта/ инновационной инициативы iconНазвание проекта
Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного проекта в рамках Вашего предмета, описание основных учебных практик...
Проекта/ инновационной инициативы iconТемы вашего учебного проекта
Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи или эссе на данную...
Проекта/ инновационной инициативы iconШаблон «Визитной карточки» проекта 
В  основе  проекта  –  аналитическая,  исследовательская,  творческая  деятельность 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница