Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида




Скачать 72.98 Kb.
НазваниеУрока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида
Дата конвертации30.09.2012
Размер72.98 Kb.
ТипУрок




УТВЕРЖДЕНО

Приказ № 115

от «23» декабря 2010 г.

Директор школы

________Г.Н. Хетчикова


ПОЛОЖЕНИЕ

о ведении классных журналов

в МОУ Мамаканской СОШ


1. Общие положения


1. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» школа осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, итоги которого фиксируются в классном журнале.

2.Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя.

3. К ведению журнала допускаются только педагогические работники, проводящие уроки в конкретном классе, а также административные работники, курирующие работу конкретного класса.

4. Организация работы с журналом:

  • Классный журнал рассчитан на учебный год. Журналы параллельных классов нумеруются литерами, например, 1а класс, 1б класс и т.д.

  • Все записи в классном журнале должны вестись четко и аккуратно, без исправлений, шариковой ручкой синего цвета. В исключительных случаях допускается делать исправления, содержание которых необходимо описать в нижней части страницы, заверив их личной подписью учителя с ее расшифровкой.

1.4. При проведении сдвоенных уроков делается запись темы каждого урока.

1.5. Все записи по всем учебным предметам должны вестись на русском языке с обязательным указанием не только тем уроков, но и тем практических, лабораторных, контрольных работ, экскурсий, уроков с использованием информационных технологий, например, пр.р. № 5 «Размещение топливных баз», к.д. № 2 «Сложное предложение», л.р. № 1 «Определение доброкачественности пищи» и т.п.

1.6. В интегрированных классах в графе «Тема урока» учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида.

1.6. В клетках для выставления отметок учителю разрешается записать только один из следующих символов «1», «2», «3», «4», «5», «н».

1.7. В случае проведения тематического учета знаний оценки у всех учащихся выставляются в день проведения зачета, тематической контрольной работы, сочинения и других форм промежуточной аттестации школьников.

1.8. На правой стороне развернутой страницы журнала учитель обязан записывать дату проведения урока, тему урока и домашнее задание.

1.9. В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики организации домашней работы. Например, «повторить ....., составить план к тексту, составить или заполнить таблицу, учить наизусть, ответить на вопросы, домашнее сочинение, реферат, сделать рисунок и др.».

1.10. Количество часов по каждой теме должно соответствовать тематическому планированию и программе учебного предмета.

1.11. Не следует допускать выставление неудовлетворительных оценок в первые уроки после длительного отсутствия учащихся (3-х и более уроков) сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению и учебному предмету.

1.12. Между зачетами, тематическими контрольными работами следует предусмотреть промежуточную аттестацию учащихся по изучаемой теме на основе выявления уровня образовательной подготовки школьников путем устного опроса.

1.13. Категорически запрещается допускать обучающихся к работе с классным журналом.


2. Обязанности классного руководителя

2.1. Классный руководитель заполняет в журнале:

• титульный лист (обложку);

• оглавление

• списки учащихся на всех страницах(фамилия имя учащихся и ФИО учителя пишется полностью);

• общие сведения об учащихся

• сведения о количестве пропущенных уроков

• сводную ведомость посещаемости

• сводную ведомость успеваемости

• сведения о занятиях в факультативах, кружках, секциях

• листок здоровья

2.2. Ежедневно в раздел «Учет посещаемости учащимися» записывается количество уроков, пропущенных школьниками.

2.3. В случаях проведения с учащимся занятий в санатории (больнице) классный руководитель вкладывает в журнал справку об обучении в санатории (в больнице).

2.4. В случаях выбытия учащихся из класса классный руководитель вписывает в последнюю колонку сводной ведомости учета посещаемости номер и дату приказа выбытия


3. Обязанности учителей-предметников

3.1. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания учащихся, а также отмечать посещаемость.

3.2. Учитель на левой странице журнала ставит дату урока, при сдвоенном уроке - дату записывает дважды, отмечает отсутствующих на уроке буквой «н», выставляет оценки за устные ответы и письменные работы (в колонку за то число, когда проводилась работа). Отметки за письменные работы выставляются в сроки, оговоренные в Положении о проверке тетрадей.

3.3. В случаях проведения занятий с учащимся на дому учителя-предметники, перед выставлением итоговых отметок, выставляют в классный журнал текущие отметки на основании журнала надомного обучения, подписанного родителями (законными представителями) учащегося.

3.4. На странице записи пройденного материала в конце итогового периода четверти, полугодия, года или производится запись о числе проведенных уроков «по факту» и «по плану».

3.5. Оценки следующей четверти и полугодия выставляют без пропуска столбца после четвертных и полугодовых оценок.


3.6. На занятиях по иностранному языку, технологии, информатике класс делится на две группы. Записи делаются каждым учителем, ведущим подгруппу класса.

3.7. Особое внимание следует обратить на специфику записей уроков по следующим

учебным предметам:

литература:

• оценки за творческие работы (классные, домашние сочинения и другие) выставляются как по русскому языку, так и по литературе на страницах «русский язык» и «литература»;

• перед записью темы уроков по внеклассному или самостоятельному, выразительному чтению следует писать сложносокращенные слова: «Вн. чт.», «Сам. чт.», «Выр. чт.»;

• оценки за выразительное чтение (наизусть) следует выставлять в отдельную колонку, а в графе «Что пройдено» писать: А. Блок. Чтение наизусть;

• сочинение записывать так: 1 урок. Р.р. Сочинение по творчеству поэтов Серебряного века, 2 урок. Р.р. Написание сочинения;

русский язык:

• оценки за контрольный диктант с грамматическим заданием следует выставлять в одной колонке дробью (4/4; 5/3);

• запись о проведении классного изложения по развитию речи следует делать так: 1 урок. Р.р. Изложение с элементами сочинения. 2 урок. Р.р. Написание изложения по теме «…»;

иностранный язык:

• обязательно следует указывать в графе «Что пройдено» одну из основных задач данного урока. Например: «Ознакомление с определенным артиклем. Обучение чтению. Тренировка употребления изученной лексики» или «Введение новой лексики, множественное число существительных»;

технология, физика, химия, физическая культура:

• инструктаж по технике безопасности обязательно отмечается либо в графе «Что пройдено на уроке», либо в графе «Домашнее задание»;

биология:

• лабораторные работы (л.р.) проводятся и отмечаются в журнале в зависимости от типа урока и задач либо:

- для усвоения учащимися новых знаний и приемов учебной деятельности (оценивается индивидуально);

- для иллюстрации и систематизации изученного материала;

- для закрепления и проверки знаний и умений учащихся (оценивается у всех учащихся).


4. Выставление итоговых оценок

4.1. Итоговые оценки учащихся за четверть, полугодие, год должны быть объективны.

4.2. Для объективной аттестации учащихся за четверть и полугодие необходимо наличие не менее трех оценок (при 2-часовой недельной учебной нагрузке по предмету) и более (при учебной нагрузке более 2-х часов в неделю) с обязательным учетом качества знаний учащихся по письменным, лабораторным и практическим работам. Это особенно важно соблюдать по таким предметам, как русский язык, литература, математика, физика, химия.

4.3. Итоговая оценка за четверть (не аттестован) «-» может быть выставлена только в случае отсутствия трех текущих оценок и пропуска учащимся не менее 30% учебного времени.

4.4. Итоговые оценки за каждый учебный период (четверть, полугодие) выставляются в столбец, следующий непосредственно за столбцом даты последнего урока. Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.). Оценки заносятся классным руководителем в сводную ведомость учета успеваемости обучающихся.

Следует помнить, что при выставлении четвертных, годовых, итоговых отметок в классных журналах, итоговых отметок в книгах учета и записи выданных аттестатов не аттестованным по предмету (по уважительной или неуважительной причине, освобожденным по состоянию здоровья) ставится «-» в соответствующей графе. Записи «освобожден - осв.», «не аттестован - н/а» не проставляются.

4.5. Годовая оценка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом оценки за последнюю четверть, полугодие.

4.6. Итоговая оценка за год «-» (не аттестован) может быть выставлена только в случае наличия не менее двух оценок «-» за учебный период и пропуска учащимся не менее 30% учебного времени.

4.7. В случае сдачи экзамена при завершении изучения конкретного предмета оценка за экзамен выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом годовой оценки.

4.8. Итоговые оценки по предметам, завершающимся сдачей экзамена, выставляются в столбец, следующий непосредственно за столбцом оценки за экзамен.


Рассмотрено на заседании Педагогического совета 23 декабря 2010 г.

Похожие:

Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconМуниципальный конкурс «Учитель года 2011» Номинация «Учитель» Конспект урока обучения грамоте Чтение слов с буквой «х» 1 «Б» класс (скк 7 вида)
Предмет: Обучение грамоте. Преподавание ведется по программе общеобразовательных учреждений начальные классы 1-4 «Школа России» по...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconМетодика проведения урока Подготовка и проведение урока Виды анализа урока Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения
Каждый урок занимает определенное место в методике темы. Соответственно его организация определяется задачами всей темы и конкретного...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconБюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения 
...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconКонспект урока музыки в 4 классе по программе Г. Сергеевой, Е. Критской Автор урока: Скворцова С. В. учитель музыки моу роговская сош
Ввести детей в мир народных музыкальных инструментов, показать их самобытность и место в жизни русского человека, познакомить с приёмами...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconРабочая программа по математике 7 специального (коррекционного) класса VIII вида
...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconПубличный доклад муниципального бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида (мбскоу скоши) зато г. Североморск
Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconПрограммы специальных (коррекционных) образовательных учреждений viii вида Подготовительный класс 1-4 классы Под редакцией доктора педагогических наук
В него могут направляться дети с низким уровнем подготовленности к обучению по программе специальных (коррекционных) образовательных...
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconУрока сообщение темы и целей урока
Должность, место работы: учитель русского языка и литературы. Моу сош с углубленным изучением предметов №92
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconКонспект урока по русскому языку в 3-м классе по программе "Планета знаний"
Цель урока: Формирование навыков правильного письма слов с безударными проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне
Урока учитель-предметник записывает две темы урока по общеобразовательной программе и по программе специально-коррекционного обучения VIII вида iconУрока. Сообщение темы и целей урока
Цель урока: формировать умение раздельно писать предлоги с другими словами в предложении
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница