Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7»




НазваниеПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7»
страница1/4
Антонова Е П
Дата конвертации30.09.2012
Размер0.51 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Лицей № 7» г. Минусинска

Красноярского края на 2009-2012 годы


Дата принятия решения о разработке Программы:


Январь 2009 года

Разработчики Программы:


Коллектив авторов:

Антонова Е.П., директор школы

Кудренко Е.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Филиппенко И.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Козлова Г.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Козлова Л.А., руководитель кафедры точных наук

Лебеденко Н. В., учитель информатики

Научно-методический совет лицея

Цель Программы:



Создание условий для удовлетворения познавательных потребностей всех участников образовательного процесса в качественном общем образовании повышенного уровня на основе идеи непрерывности общего, дополнительного и высшего профессионального образования в условиях личностно-ориентированного образовательного процесса

Задачи Программы:

1.Преобразовать общеобразовательную среднюю школу № 11 города Минусинска в Лицей № 7 естественно-научной направленности;

2.Организовать пропедевтическую подготовку учащихся 5-7 классов основной школы;

3.Сформировать механизмы оценки качества и востребованности образовательных услуг в формате реализации проекта «Подготовка к единому государственному экзамену», «Система мониторинга образовательных услуг», «Одарённые дети»;

4.Создать современную доступную инфраструктуру открытого общего дополнительного образования учащихся;

5. Сформировать инновационный кадровый ресурс в лицее, обеспечивающий повышение качества образования, формирование ключевых компетенций учащихся через обновление содержания образования и использование новых образовательных технологий;

6.Создать условия для личностного и профессионального роста педагогов в соответствии с реализацией основных направлений программы повышения квалификации;

7.Совершенствовать материально-техническую базу общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями образования в современных условиях;

8.Создать безопасные условия для основного и вспомогательного процессов лицея, направленных на сохранение здоровья, продолжение и отработку механизма государственно-общественного управления и реализации проектно-программного подхода в общеобразовательном учреждении.

Сроки реализации Программы 2009-2011 годы

Первый этап 2009 год -

разработка и частичная реализация программных мероприятий (проектов на основе аналитико-диагностической деятель­ности педагогического коллектива);

Второй этап 2010-2011запуск, корректировка проектов в рамках настоящей Программы;

Третий этап 2012 год – реализация проектов в полном объеме, тиражирование инновационных идей

Ожидаемые конечные

результаты


1.Положительная динамика результатов ЕГЭ учащихся 11 класса;

2.Сформированность ключевых компетенций (ценностно-смысловой, познавательной, информационной, коммуникативной, компетенции саморазвития) у учащихся начальной, основной и старшей ступени обучения;

3.Обеспечение доступа учащихся и учителей к глобальным информационным ресурсам (100%) через сеть Интернет;

4. Применение педагогами (не менее 80 %) инновационных, в том числе информационных технологий в образовательном процессе и во внеурочное время.


Критерии эффективности

реализации Программы


1.Полнота осуществления целей, задач, проектов Программы;

2.Результаты ЕГЭ;

3.Повышение уровня сформированности ключевых компетентностей у выпускников начальной, основной, старшей ступени школы;

4.Соответствие диагностических показателей обученности и воспитанности учеников модели выпускника;

5. Снижение заболеваемости учащихся;

6. Повышение инновационного ресурса педагогов: внедрение инновационных технологий в учебный и воспитательный процесс;

7. Повышение уровня авторитета лицея среди родителей и местного сообщества.

Система контроля за исполнением Программы:


Текущее управление за ходом реализации Программы осуществляется администрацией лицея. Для оценки эффективности Программы используется

система показателей и индикаторов, позволяющая оценить ход и результативность поставленных задач по ключевым направлениям развития образовательной системы лицея на 2009-2011 годы.

Координация работ над проектами осуществляется заместителями директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе.

Отчетность директора лицея на общешкольной конференции не реже 1 раза в год.

Программа развития лицея № 7 города Минусинска предполагает проектирование и реализацию инновационных процессов, развитие ресурса каждого участника образовательного процесса, достижение современного качества школьного образования в соответствии с новой моделью российского образования до 2020 года.

В основу проектирования модели лицейского образования положены принципы открытости образования к внешним запросам, применения проектных методов, выявления и поддержки инициатив педагогов и учащихся.

Реализуя стратегическую цель государственной политики в области образования до 2020 года -повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, педагогический коллектив лицея предполагает решение следующих приоритетных задач:

  • развитие лицея как института образования за счет расширения спектра образовательных услуг, а также института социализации учащихся, организующего разнообразные социальные практики;

  • формирование системы и механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей;

  • обеспечение инновационного характера базового и повышенного общего образования в соответствии с требованиями экономики, основанной на знаниях;

  • создание современной системы непрерывного образования с учетом опыта инновационной деятельности лицея за предшествующий период как общеобразовательного учреждения повышенного уровня содержания образования естественнонаучной направленности и как экспериментальной педагогической площадки, реализующей инновационные образовательные проекты:

а) в соответствии с программой опытно-экспериментальной работы в начальной школе;

б) в соответствии с программой опытно-экспериментальной работы лицея по разработке и реализации содержания образования повышенного уровня естественнонаучной направленности (экспериментальной педагогической площадки ХГУ им. Н.Ф.Катанова – Института математики и естественных наук, Института непрерывного педагогического образования - Договор о сотрудничестве № 04-07-СН от 03.12.2007);

Научные руководители: кандидат педагогических наук, доцент кафедры общепедагогических и психологических наук ХГУ им. Н. Ф. Катанова Гурова О.П.;

кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой математики ИЕНИМ ХГУ им. Н.Ф. Катанова, доцент Михайленко Е.А.

в) в рамках муниципального эксперимента: городская базовая методическая площадка по проблеме педагогического проектирования в образовательном учреждении; сетевое взаимодействие по предпрофильной подготовке учащихся 9 классов.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей № 7"

2004 год – основание МОУ «Лицей №7»

2006 год – реорганизация муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 7» и присоединение к нему муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 11» (Постановление № 971-п от 30.06.2006 г. Администрации города Минусинска);

Адрес: 662603, Россия, Красноярский край, город Минусинск, улица Ванеева, дом 8

Телефоны: (39132) 5-70-61

Учредитель: Администрация города Минусинска

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей № 7"

функционирует на основе:

Устава: ГРН № 2042401400655 зарегистрирован 01 марта 2004 года Межрайонной инспекцией МНС России № 10 по Красноярскому краю

Лицензии: А №210855, регистрационный 510-л, от 26.12.2006г. до 26.12.2011 г.

Свидетельства о государственной аккредитации: АА 163555, 22.09.2008г № 585.

Регистрации юридического лица: 24№ 004267667от 04.08.2006 г.

ИНН юридического лица: ИНН 2455012719

Директор МОУ «Лицей № 7»: Антонова Евгения Петровна, назначена 31.08.2006 года, имеет первую квалификационную категорию.


СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

В лицее № 7 с 2006 года обучалось 986 учащихся. В начале 2008-2009 учебного года обучается 826 учащихся. Вследствие сложившейся демографической ситуации на 8 человек снизилось количество выпускников основной школы, однако увеличилось число выпускников старшей ступени обучения на 30 человек, что составляет 3,4% и свидетельствует о признании образования как ценности и желания учащихся получать полное среднее общее образование.

Несколько снизилось (на 19,6 %) количество выпускников, продолжающих обучение в ВУЗах и повысилось число выпускников, продолживших образование в Ссузах на 18,3%. Причина этого кроется в ограниченных материальных возможностях ряда родителей, которые ограничены в материальных средствах, поэтому несколько возросло число детей, продолжающих образование в десятом классе и системе начального профессионального образования.

Остается стабильной и имеет тенденцию к увеличению численность детей в начальной школе, что свидетельствует о желании детей и родителей пойти в лицей; наметилась тенденция к снижению численности учащихся основной и старшей школы вследствие демографической ситуации в городе.

Качественная характеристика обучающихся.

В целом позитивная динамика уровня обученности учащихся, сформированности общеучебных умений и навыков, учебных интеллектуальных умений и навыков, сохраняется за счёт выстраивания индивидуальных траекторий развития учащихся, реализации принципов дифференции и вариативности образовательного процесса. Качество обучения и воспитания подтверждается количеством выпускников старшей ступени, награжденных за успехи в учебе серебряной медалью и золотыми медалями.




Сравнительная таблица результатов качества обучения



Стабильно качество обучения в начальной школе и находится в пределах от 55 до 58 процентов, качество обучения сохраняется на одном уровне в основной школе ( 32 %) и незначительно снизилось качество обучения в старшей школе (с 31,6 до 28,5 %), в целом в 1-11 классах качество обучения несколько повысилось (с 38,7 % до 39,8 %).

Данная таблица позволяет судить о тенденции к повышению качества успеваемости на I и II ступенях обучения и снижению качественной успеваемости в старших классах на фоне стабильного качества обученности школьников по итогам года.

Выполнение тестовых заданий муниципального уровня в 2007 году в старших классах лицея показало, что с заданиями по русскому языку и химии в 10 и 11 классах справились все старшеклассники. По физике и биологии – все учащиеся 10 класса, по математике – все учащиеся 11 класса, соответственно 92 % учащихся 11 класса справились с заданиями по физике и биологии и 92 % учащихся 10 класса выполнили задания по математике.



В 2007 году качество образования соответствовало лицейскому по химии в 11 классе, физике в 10,11 классах, математике -10 и 11 классах. Средний бал выше 3,5 получен учащимися 10-х классов по русскому языку, химии, физике, математике и биологии. Максимальное значение по данному показателю у учащихся 11 класса по математике, минимальное - у учащихся 10 класса по химии.

Муниципальное тестирование, проводимое управлением образования, в рамках мониторинга качества образования в 2008 году, выступает одним из средств объективизации оценивания уровня подготовленности учащихся по учебным предметам и способствует повышению качества образования.


предмет

класс

% выполнения

% качества

Средний балл

Физика

9

92,5

62, 3

3,35

Химия

8

100

61

3,8

Алгебра

7

88,8

58

3,5




10

95

72,5

3,95

Математика

6

92,3

63,3

3,9

Биология

7

100

74

4,1
  1   2   3   4

Похожие:

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей»
Рф «Об образовании», законодательством РФ в области образования (ст. 3 закона РФ «Об образовании»), требованиями «Типового положения...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Создание и внедрение системы предпрофильной подготовки и профильного обучения с использованием информационных технологий»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: моу салаусская сош
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей»
Отделение по Новомосковскому району уфк по Тульской области (фу админ. Мо новом район) р/с 40204810300000000016 в гркц гу банка России...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39»
Общая характеристика образовательного учреждения­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения лицея Шатурского района Московской области на период с 2006 по 2010 годы
Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей Шатурского района Московской области
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития общеобразовательного учреждения Щёлковской гимназии на 2007 2012 учебный год 2007 Содержание Предисловие. Из истории планирования работы общеобразовательного учреждения. «Программа развития гимназии»
«Программа развития гимназии» и ее роль в процессе управления школьным учреждением
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №16» округа Муром Владимирской области
Паспорт Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» округа Муром Владимирской...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2»

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconПрограмма развития гимназии на 2005 2010 годы
Настоящая программа  развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №2 (в дальнейшем гимназия) определяет концепцию...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №7» iconОтчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного учреждения
Самообследование Муниципального общеобразовательного учреждения Есаульская средняя общеобразовательная школа проводилось согласно...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница