Федеральное агентство по образованию 




Скачать 178.16 Kb.
PDF просмотр
НазваниеФедеральное агентство по образованию 
страница12/14
Дата конвертации03.10.2012
Размер178.16 Kb.
ТипДокументы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

156.  Дисконтирование – это: 
157.  Главная экономическая функция прав собственности -это: 
158.  Чисто общественное благо – это благо: 
159.  Потребитель  с  постоянным доходом  может достичь  положения рав-
новесия, когда. .. 
160.  Из двух проектов рисковый тот, у которого больше... 
161.  Распределение риска – метод, при котором... 
162.  Фьючерсы – это: 
163.  Опцион – это: 
164.  Активы – это: 
165.  К провалам государства относятся: 
166.  К провалам рынка можно отнести: 
167.  Представительная  демократия  по  отношению  к  прямой  демократии 
обладает следующими преимуществами: 
 
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ  
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 
 
Курсовая работа является результатом творческой деятельности сту-
дента и позволяет ему проявить свои теоретические знания. Ее выполнение 
направлено на развитие навыков самостоятельного изучения и анализа ре-
альных экономических отношений и требует осмысления полученных эко-
номических знаний применительно к хозяйственной жизни общества. Кур-
совая работа по экономической теории – это фактически первая самостоя-
тельная  научно-исследовательская  работа    студента  экономического  фа-
культета.  Выполнение  курсовой  работы  потребует  умения  применять  тео-
ретические  знания  для  ответов  на  конкретные  экономические  ситуации,  а 
также понимания существующих в экономике взаимосвязей. 
 
2.1. Порядок выполнения и структура курсовой работы 
 
Курсовая  работа  по  дисциплине  "Микроэкономика"  должна  содер-
жать введение, заключение, несколько  частей информационного и анали-
тического  характера,  список  использованных  источников,  а  также  прило-
жения  в  виде  таблиц,  графиков, документов и  т.д.,  если  в этом  есть необ-
ходимость. 
Прежде  чем приступить  к  написанию  курсовой работы,  необходимо 
ознакомиться с их тематикой. Тема работы выбирается студентом из при-
веденного ниже перечня (п. 2.3) в соответствии с последней цифрой зачет-
ной книжки (например: № зач.книжки - 602543, в этом случае студент мо-
жет выбрать тему или № 3, или № 13, или № 23 и т.п.), а также исходя из 
 
24 

личных  склонностей,  уровня  знаний и интереса  и  с  учетом  достаточности 
исходной  информационной  базы.  Избрав  тему,  следует  ознакомиться  с 
правовыми и  нормативными документами (актами) законодательной и ис-
полнительной власти, трудами ученых и специалистов, а также с экономи-
ческими  обзорами  и  аналитическими  работами.  По  согласованию  с  руко-
водителем  студент  может  выбрать  тему,  не  вошедшую  в  предложенный 
перечень. 
Введение  должно  содержать  обоснование  актуальности  рассмат-
риваемой проблемы, определяемой тематикой работы. 
Содержательная  часть  курсовой  работы  -  представляет  собой раз-
вернутый  реферативный  ответ,  раскрывающий  сущность  проблемы, 
заданной темой. Как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из кото-
рых может иметь несколько параграфов. В работе предпочтительно приво-
дить различные точки зрения на исследуемую проблему, высказывать свое 
суждение или обосновывать, почему та или иная точка зрения представля-
ется  правильной,  приводя  аргументы  в  ее  поддержку.  При  обосновании 
проблемной ситуации необходимо предложить как теоретическое решение 
проблемы  (прилагая  возможные  расчеты,  графические  и  иные  иллюстра-
ции),  так  и  практические  рекомендации,  основывающиеся  на  данных  ста-
тистики. 
В заключении необходимо отразить: 
• 
выводы и рекомендации по проблеме, рассматриваемой в работе; 
• 
перечень  тем  (разделов)  рабочей  программы,  раскрывающих  сущ-
ность рассматриваемых экономических процессов и явлений;  
• 
впечатления от проделанной работы. 
 
2.1.1. Рекомендуемая структура курсовой работы 
 
Введение. (обоснование актуальности  . . .  (тема работы)) 
Глава 1. Теоретические основы  . . .  (тема работы) 
1.1 Постановка проблемы, цели и задачи работы 
1.2. Основные экономические категории, их классификация (включая 
изложение имеющихся точек зрения на проблему) 
Глава 2. Исследование ...  (тема работы)  в реальной хозяйственной  
(обзор методов и методик экономического анализа, планирования  
и прогнозирования экономических процессов и явлений, характери-
зующих их показателей, форм и методов их контроля) 
Заключение. (выводы и рекомендации по проблеме; впечатления от проде-
ланной работы)  
Список использованных источников 
 
 
25 
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию 
Солинова Марина Владимировна, заместитель руководителя Федерального агентства по образованию 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дошкольная педагогика и психология                                                 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Кейс  «В начале славных дел»  
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:  проф., к т н. Авраменко В. Е.                                         . 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:   профессор  каф.  Пиэмм  Головин  М. П.                      
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина         математика  I (базовая часть, первый  уровень)                                                     
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина    опд. Ф. 03 Науки  о  биологическом  многообразии:  зоология  беспозвоноч
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница