Федеральное агентство по образованию 




Скачать 178.16 Kb.
PDF просмотр
НазваниеФедеральное агентство по образованию 
страница2/14
Дата конвертации03.10.2012
Размер178.16 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА 
«МИКРОЭКОНОМИКА» 
 
1.1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 
 
1.1.1. Цель преподавания дисциплины 
 
 
Анализ  проблем  теоретической  и  прикладной  экономики  составляет 
предмет изучения экономической теории, который  в ее рамках обычно ве-
дется по разделам “Микроэкономика” и “Макроэкономика”. Целью препо-
давания  дисциплины  “Микроэкономика”  является  обеспечение  теоретиче-
ской  базы  профессиональной  подготовки  бакалавра  в  области  экономиче-
ских наук. Так микроэкономика, как общественная наука, изучает поведе-
ние людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении 
материальных  благ  в  целях  удовлетворения  потребностей  при  ограничен-
ных ресурсах. 
  
На  микроэкономическом  уровне  исследуется  поведение  отдельных 
структурных  единиц  и  хозяйственных  субъектов,  экономические  законо-
мерности  формирования  предпринимательского  капитала  и  конкурентной 
среды.  Здесь  изучаются  и  анализируются  цены  отдельных  товаров,  затра-
ты,  издержки,  механизм  функционирования  фирмы,  ценообразование,  мо-
тивация труда. На  микроуровне в исходной основе складываются пропор-
ции, которые определяют пропорции общественного уровня. Следователь-
но,  изучение  дисциплины  “Микроэкономика”  формирует  культуру  эконо-
мического  мышления,  прививая  способность  оценивать  текущие  события 
экономической жизни, анализировать их и предвидеть последствия прини-
маемых сегодня решений. 
Предмет  "Микроэкономика"  значительно  усложнился  для  воспри-
ятия  студентами  первого  курса  в  силу  серьезных  изменений  в  мировой 
экономической  науке.  К  ним  можно  отнести  смещение  акцента  классиче-
ского либерализма именно на микроэкономические основы экономической 
теории; возникновения новых направлений экономических исследований и 
т.п. Поэтому для  подготовки студентов, соответствующих уровню образо-
вания  бакалавров  экономики,  целесообразно  данную  дисциплину  разбить 
на два раздела: "Микроэкономика 1" (1-й семестр) и "Микроэкономика 2" 
(3-й семестр). 
Структура  представленной  программы  основывается  на  следующем 
представлении о целях каждого раздела: 
•  Раздел 1. "Микроэкономика 1".  
Во-первых,  в  рамках  курса  необходимо  акцентировать  внимание  на 
основных концепциях, которыми должны овладеть студенты, а также раз-
 
4

вить  представление  о  методах  микроэкономики  и  анализа,  в  частности  о 
предельном анализе.  
Во-вторых, показать, как микроэкономика решает проблему коорди-
нации выборов потребителей и производителей в экономике.  
В-третьих,  проанализировать  концепцию  эффективности  функцио-
нирования рынков и используемых методов их регулирования. 
•  Раздел 2. "Микроэкономика 2". 
Второй уровень курса микроэкономики должен:  
во-первых,  углубить  анализ  концепции  экономической  эффективно-
сти в широком смысле на основе моделей общего равновесия;  
во-вторых, показать возможности обсуждения ряда прикладных про-
блем на основе методов, освоенных в рамках курса Микроэкономика 1; 
в-третьих,  дополнить  изучение  микроэкономической  теории,  как 
теории  координации  выборов,  изучением  ее  как  теории  стимулов  и  моти-
вации. 
 
1.1.2. Задачи изучения дисциплины 
 
Успешное  осуществление  предпринимательской  деятельности  в  со-
временных  реалиях  возможно  лишь  при  условии  умелого  сочетания,  по 
крайней мере, трех основных моментов:  
•  знания экономической теории,  
•  наличия конкретных знаний и навыков,  
•  умения  использовать  различные  количественные  методы  для  пред-
принимательских расчетов, аналитических вычислений, прогнозов и 
т.п. 
 
Задача изучения дисциплины “Микроэкономика” состоит в том, что-
бы  студенты  овладели  совокупностью  современных  знаний  о  закономер-
ностях формирования и функционирования различных хозяйственных сис-
тем  (раздел  1.  "Микроэкономика  1")  и  рассмотрели  эти  проблемы  с  пози-
ций новейшего состояния экономической теории и современного их виде-
ния с точки зрения науки и практики (раздел 2. "Микроэкономика 2"). Кур-
сы  микроэкономики  1-го  и 2-го  уровней  являются  фундаментальными  со-
ставляющими  системы  экономических  курсов  для  студентов-экономистов 
бакалавриата. 
В  результате  изучения  дисциплины  студент  должен  изучить  “про-
двинутый” курс микроэкономики для бакалавров, что позволит ему  
•  определить и уточнить понятийный аппарат курса;  
•  проводить  глубокие  исследования  процессов  экономической  жизни 
общества; 
 
5
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию 
Солинова Марина Владимировна, заместитель руководителя Федерального агентства по образованию 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дошкольная педагогика и психология                                                 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Кейс  «В начале славных дел»  
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:  проф., к т н. Авраменко В. Е.                                         . 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:   профессор  каф.  Пиэмм  Головин  М. П.                      
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина         математика  I (базовая часть, первый  уровень)                                                     
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина    опд. Ф. 03 Науки  о  биологическом  многообразии:  зоология  беспозвоноч
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница