Федеральное агентство по образованию 




Скачать 178.16 Kb.
PDF просмотр
НазваниеФедеральное агентство по образованию 
страница7/14
Дата конвертации03.10.2012
Размер178.16 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

первых, прибыль максимальна, когда общая выручка в наибольшей степе-
ни  превышает  общие  затраты.  Во-вторых,  максимизация  прибыли  имеет 
место,  когда  предельная  выручка  равна  предельным  затратам.  Известно, 
что  общие  затраты  -  это  затраты  всех  факторов  производства,  использо-
ванных  фирмой  для  производства  данного  объема  продукции;  при  этом  в 
краткосрочном периоде они состоят из постоянных и переменных затрат, а 
изменение их структуры приводит к изменению результатов деятельности 
предприятия.  
Следовательно,  основным  вопросом,  решаемым  в  лабораторной  ра-
боте,  является  определение  отношения  между  затратами редких  факторов 
производства    и  выпуском  товаров  и  услуг,  а  также  динамика  их  измене-
ний в соответствии с изменением экономической ситуации.  
Раздел 2. "Микроэкономика 2" 
Лабораторная  работа  №  2.  Анализ  технологической  (производст-
венной) и экономической эффективности производства. 
Концепция  эффективности используется в качестве критерия оценки 
того,  насколько  хорошо  рынки  осуществляют  размещение  ресурсов.  Сле-
довательно,  основным  вопросом,  решаемым  в  лабораторной  работе,  явля-
ется определение отношения между затратами редких факторов производ-
ства  и выпуском товаров и услуг. Это отношение измеряется как в физи-
ческом  выражении  (технологическая  эффективность),  так  и  стоимостном 
(экономическая эффективность). 
Так как рынки ресурсов отличаются очень высокой мобильностью, и 
на их движение и стоимость оказывает влияние большое число самых раз-
нообразных  факторов,  выполнить  требование  своевременности  анализа 
можно  лишь  при  компьютеризации  аналитических  работ.  Для  демонстра-
ции  техники  вычислений  влияния  различных  факторов  на  эффективность 
деятельности  предприятия  и  выполнения  лабораторных  работ  выбран  ре-
дактор электронных таблиц MS Excel. 
 
1.2.4. Самостоятельная работа и контроль успеваемости 
 
В рамках часового фонда самостоятельной работы студенты должны 
подготовить материалы, способствующие выполнению контрольных  и ла-
бораторных работ, выполнить курсовую работу, а также изучить дополни-
тельный материал по следующим темам: 
позитивная и нормативная экономическая наука; 
процесс воспроизводства, его виды и основные этапы; 
метод сравнительной статики; 
экономическая стратегия и экономическая политика; 
 
14 

неравновесные рынки; 
сравнительное преимущество; 
теории поведения потребителя и производителя; 
диверсификация, концентрация и централизация производства; 
экономическая безопасность; 
общее равновесие и экономическая эффективность; 
открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; 
инфляция: ее причины и последствия; 
инфляция и безработица; 
провалы рынка и экономическая эффективность; 
внешние эффекты (экстерналии); 
общественные блага; 
особенности переходной и трансформационной экономики России. 
Знания  студентов  проверяются  контрольными  опросами,  шестью 
письменными контрольными работами, проводимыми на практических за-
нятиях в виде тестов и задач, защитой лабораторных и курсовой работ. 
 
1.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины 
 
 
Выполнение  лабораторных  и  курсовой  работ  предусматривает  ис-
пользование  компьютерного  класса  ФЭУ,  позволяющего  работать  с  паке-
том программ, входящим в  Microsoft XP (Word, Excel, Access  и т.п). Для 
более глубокого исследования экономических проблем и выполнения кур-
совой работы нужны навыки работы в Internet, такую возможность предос-
тавляет лаборатория компьютерных технологий ФЭУ. 
 
1.4. Контрольные вопросы и тестовые задания  
для подготовки к экзамену 
 
Раздел 1. "Микроэкономика 1" 
1. Экономическая  теория:  предмет,  метод,  функции.  Позитивная  и  норма-
тивная экономическая наука. 
2. Ограниченность  ресурсов.  Закон  возвышения  потребностей.  Проблема 
выбора и альтернативные издержки.  
3. Взаимодополняемость и взаимозамещение благ. 
4. Конкуренция и ее виды. 
5. Затраты и результаты: общие, предельные и средние величины. 
6. Производственные  возможности  общества.  Кривая  производственных 
возможностей. Парето-эффективность. 
7. Понятие  и  типы  экономических  систем.  Собственность  и  механизм  хо-
зяйствования. Основы различных типов экономических систем. 
 
15 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

Похожие:

Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию 
Солинова Марина Владимировна, заместитель руководителя Федерального агентства по образованию 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  icon  Федеральное агентство по образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство ПО образованию 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дошкольная педагогика и психология                                                 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Кейс  «В начале славных дел»  
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:  проф., к т н. Авраменко В. Е.                                         . 
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Программу составили:   профессор  каф.  Пиэмм  Головин  М. П.                      
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина         математика  I (базовая часть, первый  уровень)                                                     
Федеральное агентство по образованию  iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Дисциплина    опд. Ф. 03 Науки  о  биологическом  многообразии:  зоология  беспозвоноч
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница