Социальному развитию государственное образовательное учреждение




НазваниеСоциальному развитию государственное образовательное учреждение
страница7/11
Дата конвертации01.10.2012
Размер1.11 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Общие сведения о кафедре медицинской информатики


Заведующий кафедрой – доцент, к.м.н. Салманов П.Л.

Заведующий учебной частью – доцент Айрапетов А.В.

Кафедра располагается по адресу: ул. Делегатская, д. 20/1, 4 этаж.

Телефон: 650-27-49.

Особенности обучения на кафедре. Для обеспечения учебного процесса используются:

  • информационные и методические ресурсы электронной библиотеки;

  • системное и прикладное программное обеспечение;

  • сервера управления и обеспечения функционирования ЛВС;

  • сервера приложений;

  • технические средства ЛВС (коммутаторы, концентраторы, адаптеры);

  • рабочие станции - компьютеры, подключенные к ЛВС и глобальной сети Интернет.


Дисциплина относится общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам государственного стандарта, изучается в 3-ом и 4-ом семестрах.

Для студентов 2 курса кафедра обеспечивает преподавание следующих дисциплин:


  • Информатика - 3 семестр

  • Информационные технологии в экономике - 4 семестр.


ИНФОРМАТИКА

Цель и задачи дисциплины

Приобретение студентами знаний и навыков использования математического аппарата, информационного, программного, технологического обеспечения процессов управления экономикой предприятия. Рассматриваются назначение, принципы организации и функции программных средств и информационных технологий, используемых в работе экономиста.

В части технологий организации и ведения делопроизводства на предприятии изучаются передовые решения фирмы Microsoft, такие как:

  • Share Point Portal server – средства публикации данных и их совместного использования (совместного ведения проектов);

  • Exchange Server – средства обмена информацией и организации общих хранилищ документов.


Содержание разделов учебной программы

Раздел 1. Электронная документация и ее защита (электронный документооборот).

Раздел 2. Автоматизация текущего планирования (Microsoft Project).

Раздел 3. Автоматизация стратегических задач управления (Microsoft Project).

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать:

Состав, назначение, общие принципы построения, математический аппарат (при необходимости), программное, технологическое, информационное обеспечение:

  • систем электронного документооборота (Share Point Portal server и Exchange Server);

  • системы ведения проектов (Microsoft Project).


Уровень компетентности:

  • Выбор и обоснование выбора информационных технологий для автоматизации различных процессов управления экономикой предприятием.

  • Знания теоретических основ ведения электронного документооборота;

  • Решение задач планирования и управления экономикой предприятия.


Коммуникативность:

Владение навыками использования:

  • современных информационных технологий для реализации основных информационных процессов экономики предприятия;

  • технологий ведения электронного документооборота.


Студент должен иметь практические навыки:

  • в среде Microsoft Project – как метода текущего планирования и обеспечения стратегических задач управления;

  • в среде Веб – узлов Share Point Portal Server - хранения общих данных и совместной работы с ними.

  • В среде Microsoft Office Outlook как клиентского места Exchange Server – среды обмена информацией и организации совместно используемых хранилищ информации;

  • В части совместного использования информации списков, библиотек, опросов, досок обсуждений в среде Microsoft Excel и Access.


Иметь представление:

О назначении, принципах построения и использования:

  • вспомогательных (справочных) информационных систем;

  • юридических информационных систем.


Формы промежуточного контроля:

  • контрольная работа

  • реферат

  • тест




Темы занятий

Вид контроля

Время проведения

Технология документооборота

Контрольная работа

6 неделя

Outlook 2003 и защита от нежелательной электронной почты

Контрольная работа

8 неделя

Share Point Portal



Контрольная работа

9 неделя

Использование Share Point Portal

Реферат

16 неделя

Информатика.

Тест

17 неделя


Форма итогового контроля – экзамен.

Зачет проводится на 18-ой неделе.

Рекомендуемая литература

  1. Информационные технологии управления: Учеб.пособие для вузов / под ред. проф. Г.А.Титаренко. – 2-е изд., доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 439 с.

  2. Козырев А.А., Информационные технологии в экономике и управлении. Издательство Михайлова В.А., 2005. - 448 с.

  3. Кудрявцев Е.М., Microsoft Project. Методы сетевого планирования и управления проектом, Издательство ДМК Пресс, 2005.

  4. К. С. Ахметов Microsoft Project 2003. Управление проектами
    Издательство: НТ Пресс, 2006. - 144 с.

  5. Комплексная автоматизация управления. Решения Корпорации ПАРУС

  6. Материалы электронной библиотеки технологического узла университета.


Информационные технологии в экономике
Цель и задачи дисциплины

Приобретение студентами знаний и навыков реализации технологических процессов управления экономикой предприятия. Рассматриваются назначение, принципы организации и функции системы планирования и управления финансово – хозяйственной деятельностью предприятия. Основное внимание уделяется технологиям, реализованным в среде ведения проектов - Microsoft Project и системы управления финансово – хозяйственной деятельности предприятия «Парус».

Содержание разделов учебной программы

Раздел 1. Технология текущего планирования в MS Project

Раздел 2. Принципы построения информационных систем управления экономикой предприятия:

Раздел3.Технологические процессы управления финансово-хозяйственной деятельностью предприятия в системе «Парус».

Раздел 4. Дополнительные возможности по администрированию и настройке системы Парус.

Требования к уровню освоения дисциплины



Студент должен знать:

Состав, назначение, общие принципы построения, математический аппарат, программное, технологическое, информационное обеспечение, функциональные возможности, возможности настройки и масштабируемости:

  • систем оперативного и стратегического планирования, текущего контроля работы предприятия;

  • систем управления финансово – хозяйственной деятельностью предприятия.


Уровень компетентности:

  • Понимание технологии планирования и управления экономики предприятия;

  • Владение основными приемами и методами ведения проектов;

  • Владение основными приемами и методами управления экономикой предприятием.


Коммуникативность:

Владение навыками использования:

  • современных информационных технологий в экономике;

  • математического аппарата, методов текущего планирования

  • вспомогательных (информационных, юридических) информационных систем.

Студент должен иметь практические навыки:

  • в среде Microsoft Project – как метода текущего планирования и обеспечения стратегических задач управления;

  • в среде системы Парус - настройка системы, ведение оперативной работы, ввод, редактирования атрибутов и тела первичных документов, ручное оформление проводок, формирование регламентной отчетности.

Иметь представление:

О назначении, принципах построения и возможности использования:

  • средств прикладного программирования в составе системы Парус;

  • средств дополнительных настроек систем ведения проектов Microsoft Project.


Формы промежуточного контроля:

  • контрольная работа

  • реферат

  • тест




Темы занятий

Вид контроля

Время проведения

Ведение проектов в программной среде Microsoft Project.

Контрольная работа

7 неделя

Управление ФХД предприятия в среде системы Парус

Контрольная работа

13 неделя

Информационные системы на предприятии

Реферат

15 неделя

Информационные технологии в экономике

Тест

16 неделя


Форма итогового контроля – экзамен.

Зачет проводится на 17 - ой неделе.

Рекомендуемая литература

  1. Информационные технологии управления: Учеб.пособие для вузов / под ред. проф. Г.А.Титаренко. – 2-е изд., доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 439 с.

  2. Козырев А.А., Информационные технологии в экономике и управлении. Издательство Михайлова В.А., 2005. - 448 с.

  3. Кудрявцев Е.М., Microsoft Project. Методы сетевого планирования и управления проектом, Издательство ДМК Пресс, 2005.

  4. К. С. Ахметов Microsoft Project 2003. Управление проектами
    Издательство: НТ Пресс, 2006. - 144 с.

  5. Комплексная автоматизация управления. Решения Корпорации ПАРУС

  6. Материалы электронной библиотеки технологического узла университета.


КАФЕДРА ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ

ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ

Общие сведения о кафедре история медицины

Заведующий кафедрой – к.м.н., доцент Пашков Константин Анатольевич

Заведующий учебной частью – к.м.н., доцент Белолапоткова Аля Васильевна

Кафедра располагается по адресу: ул. Долгоруковская, 16, стр. 4

Телефон: 978-94-11

Особенности обучения на кафедре. Студенты дневного экономического факультета проходят курс истории медицины в течение второго года обучения в университете 3-й семестр. Обучение осуществляется в соответствии с программами и стандартами по предмету история медицины.

Дисциплина относится общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам государственного стандарта, изучается в 3-ем семестре.

Цель и задачи дисциплины

Цель: усвоение студентами знаний о путях и уровне развития медицины в различных общественно-экономических формациях, взаимосвязи медицины с различными науками, культурой и искусством.

Задачи:

  • Обучить студентов историко-аналитическому подходу к объективной оценке уровня развития здравоохранения, гигиенических знаний о здоровье и болезнях человека на различных этапах развития человека.

  • Ознакомить студентов с историческим, фактическим материалом истории здравоохранения во взаимосвязи с достижениями других наук на фоне различных общественно-экономических формаций.

  • Воспитывать и формировать у студента чувство морального и этического характера: честность, бескорыстие, патриотизм, гуманизм, любовь к своей профессии.



Содержание разделов учебной программы

  • История здравоохранения как наука и предмет преподавания. Медицина в период первобытно-общинного строя.


  • Здравоохранение в рабовладельческом обществе. Здравоохранение в рабовладельческих государствах Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима.

  • Здравоохранение в эпоху феодализма в странах Востока и Западной Европы

  • Здравоохранение в эпоху капитализма в Западной Европе

  • Здравоохранение в эпоху феодализма в России

  • Здравоохранение в России в эпоху развитого феодализма (XVIII в.).

  • Здравоохранение в период разложения феодализма в России.

  • Здравоохранение в период развития капитализма в России

  • Становление и развитие отечественной медицины



Требования к уровню освоения дисциплины



Студент должен знать и уметь использовать:

Знания общей истории, географии, философии, биологии, литературы, этики, эстетики в объеме программы.

Практическое применение этих знаний в ходе изучения данной дисциплины и самостоятельной подготовке к семинарским занятиям.

В итоге изучения курса студенты должны знать:

  • историю возникновения медицины и ее развития

  • факторы, влияющие на развитие медицины

  • достижения мирового и отечественного здравоохранения во взаимосвязи с развитием других наук на фоне общественно-экономических формаций

  • деонтологические и этические нормы в работе врача в различных общественно-экономических формациях

  • особенности становления медицины России, отмечая интернациональный характер ее развития


Уровень компетентности:

Умение работать с архивными историческими материалами о научной работе.

Коммуникативность:

Научить историческому мышлению, правильной оценке исторических событий, связанных с развитием медицины.

Студент должен иметь практические навыки:

В итоге изучения курса студенты должны овладеть навыками:

  • использования полученных знаний в практической работе

  • применения историко-аналитического подхода в объективной оценке достижений здравоохранения

  • объективной оценки представлений о здоровье и болезни человека, гигиенических знании на различных этапах развития человеческого общества

  • самостоятельной работы с исторической литературой, архивными документами

  • подготовки научных докладов (сообщений)

  • написания научных статей (курсовых работ)

  • создания POWER-POINT- презентаций с использованием современных мультимедийных технологий и интернет-ресурсов


Студент должен иметь представление:

О месте этики и деонтологии в работе экономиста в области здравоохранения.

Формы промежуточного контроля:

  • тест

  • реферат

  • работа на практических занятиях




Темы занятий

Вид контроля

Время проведения



Тест-контроль материала лекций


7 неделя


Медицина Киевской Руси IX-XIII вв. и Московского государства XV-XVII вв., Медицина в России в эпоху развитого феодализма XVIII .

Медицина в период разложения феодализма в России (I пол. XIX в.). Медицина в России II пол. XIX в. Достижения в области теоретической и клинической медицины. Земская медицина.


Тест-контроль семинарских занятий



16 неделя



Самостоятельная работа студентов


№ п/п


Наименование темы


Содержание самостоятельной работы


Вид контроля


Время контроля

1

2

3

4

5


1.


Реферат

Научно-исследовательская работа, посвященная проблемам истории здравоохранения, жизни и деятельности выдающихся ученых



Проверка реферата


10 неделя


Формы итогового контроля – зачет.

Зачет проводится на 18 неделе. Для зачета студенты сдают тест.

Рекомендуемая литература


  1. Сорокина Т.С. История медицины. – М.: Академия, 2004. – 559 с.

  2. Пашков К.А. Развитие важнейших направлений в медицине России второй половины XIX века. Учебно-методическое пособие. – М. ВЕЧЕ, 2004, - 96 с.

  3. Пашков К.А. Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по истории медицины для студентов лечебного факультета. – М. ВЕЧЕ, 2004, - 152 с.

  4. Пашков К.А. Краткая история Московского медико-стоматологического университета. Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по истории медицины. Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по истории медицины. – М. ВЕЧЕ, 2005, - 64 с.

  5. Алексеева Е.В., Пашков К.А. Краткий терминологический словарь для изучающих историю медицины. М.-ВЕЧЕ, 2004 – 48 с.


КАФЕДРА БИОЛОГИИ

Общие сведения о кафедре биологии

Заведующий кафедрой – д.м.н. профессор Маркина В.В.

Заведующий учебной частью – к.б.н. доцент Лисатова Н.Г.

Ответственный за дисциплину – к.б.н. доцент Кузин С.М.

Кафедра располагается по адресу: : Старомонетный пер., д. 5, 4 этаж.

Телефон: 959-16-78

E-mail ответственного за дисциплину: smkuzin@mail.ru

Особенности обучения на кафедре. Для обеспечения освоения дисциплины используются: специализированные аудитории, оснащенные проекционной оргтехникой, фонд библиотеки с учебной и научной литературой, методические руководства ко всем практическим занятиям, компьютерный визуализированный материал, таблицы, муляжи, слайды, тесты и ситуационные задачи по всем разделам программы.

Студенты экономического факультета проходят дисциплину “Концепции современного естествознания” на втором курсе в течение третьего семестра. Обучение осуществляется в соответствие с программой и образовательным стандартом.

Кафедра обеспечивает преподавание для студентов первого курса следующих дисциплин:





  • Концепции современного естествознания

  • Экология


КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Дисциплина относится общим математическим и естественно-научным дисциплинам государственного стандарта, изучается в 3-ем семестре.

Цель и задачи дисциплины


Цель: освоение студентами универсальных методов научного познания и законов развития природы, общества и человека, необходимых для формирования целостного представления о современной научной картине мира.

Задачи:

  • Изучить концептуальные основы и фундаментальные законы природы, общие представления о материальной основе и единстве живой и неживой природы.

  • Сформировать представления об основных этапах и закономерностях развития науки, методах и принципах научного познания.

  • Показать биосоциальную природу человека, его место и роль в биосфере, особенности действия на человека и социум общих законов организации и развития материи.

  • Изучить основные концепции эволюции природы, человека и общества, закономерности формирования и развития ноосферы.



Содержание разделов учебной программы


Раздел 1. Основные цели и задачи КСЕ. Естественнонаучная и гуманитарная культура. Научный метод.

Раздел 2. История естествознания. Панорама современного естествознания.

Раздел 3. Материя. Структурные уровни организации материи: микро-, макро- и мегамиры. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.

Раздел 4. Фундаментальные принципы и законы природы: симметриии, суперпозиции, неопределенности, дополнительности, сохранения энергии и возрастания энтропии.

Раздел 5. Особенности биологического уровня организации материи. Самоорганизация в живой природе.

Раздел 6. Самовоспроизведение, саморегуляция и устойчивость биосистем. Многообразие живых организмов.

Раздел 7. Принципы эволюции и развития живых организмов. Генетика и эволюция.

Раздел 8. Антропосоциогенез. Физиология, эмоции, творчество, работоспособность, биоэтика.

Раздел 9. Биосфера и ноосфера. Литосфера как абиотическая основа жизни. Космические циклы и здоровье человека.

Требования к уровню освоения дисциплины



Студент должен знать и уметь использовать:

Знать:

  • Основные методы, принципы и формы научного познания, закономерности развития науки, этапы становления естествознания.

  • Виды, свойства, формы и способы существования материи, структурные уровни ее организации, концепции корпускулярно-волнового дуализма.

  • Фундаментальные принципы и законы природы, виды физических взаимодействий, современные концепции пространства и времени.

  • Основные свойства, концепции возникновения и многообразие форм жизни, современные представления о пространственной и временной организации биосистем, принципы организации наследственного материала, механизмы саморегуляции и устойчивости биосистем.

  • Современные концепции развития жизни и биологической эволюции, основные периоды, этапы и закономерности онтогенеза и филогенеза.

  • Место и роль человека в природе, основные этапы и закономерности происхождения и эволюции человека, человеческого общества; формирование социальных структур и социального поведения, морали и этики.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconГосударственное образовательное учреждение 
Государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconФедеральное государственное образовательное учреждение 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconФедеральное государственное образовательное учреждение 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconЮбилейный выпуск сентябрь 2009  испл-116 санкт-петербург государственное образовательное учреждение начального профессионального образования индустриально-Судостроительный Профессиональный Лицей №116
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconГосударственное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение  детский  сад  присмотра  и  оздоровления  №  123  Адмиралтейского  района  Санкт-Петербурга
Государственное  дошкольное    образовательное  учреждение  детский  сад  №  123  ком
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный университет туризма и сервиса» фгоувпо «ргутиС»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница