Социальному развитию государственное образовательное учреждение




НазваниеСоциальному развитию государственное образовательное учреждение
страница9/11
Дата конвертации01.10.2012
Размер1.11 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Формы итогового контроля – зачет.


Проводится в конце 4 семестра

Рекомендуемая литература


  1. В.И. Коробкин, Л.В Передельский « Экология». Издательство «Феникс». Издание 10-е Ростов- на- Дону, 2006г.

2. « Экология» под ред. В.В. Денисова 2-е издание Изд. центр «Март», Москва-Ростов- на- Дону. 2004г.

КАФЕДРА ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА И ОСНОВ ТЕРМИНОЛОГИИ

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

Общие сведения о кафедре латинского языка и основ терминологии

Заведующий кафедрой – профессор, д.ф.н. Новодранова В. Ф.

Заведующий учебной частью – доцент Бахрушина Л. А.

Кафедра располагается по адресу: Делегатская улица д. 20/1, 3 этаж.

Телефон: 684-52-64.

Особенности обучения на кафедре. Обучение на кафедре основано на принципах интеграции с профильными дисциплинами, прежде всего, фармакологии, общей гигиены, общественного здоровья и здравоохранения и со специальными дисциплинами экономического профиля.

Дисциплина относится общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам государственного стандарта, изучается в 3-ем семестре.

Цель и задачи дисциплины


Цель: заложить основы терминологической подготовки будущих специалистов, способных сознательно и грамотно применять медицинские термины на латинском языке, а также термины греко-латинского происхождения на русском языке, понимать способы образования терминов и знать их специфику в различных подсистемах медицинской терминологии.

Задачи:

Профессиональные:

  • обучение тем элементам латинской грамматики, которые требуются для понимания и грамотного использования терминов на латинском языке;

  • обучение основам медицинской терминологии (анатомической, клинической и фармацевтической).


Общеобразовательные:

  • дать представление об общеязыковых закономерностях (лексических и словообразовательных), характерных для европейских языков.

Общекультурные:

  • показать органическую связь современной науки и культуры с античной культурой и историей.


Содержание разделов учебной программы

Раздел 1. Введение. Фонетика

Раздел 2. Терминологическое словообразование

Раздел 3. Номенклатура лекарственных средств

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать и уметь:

  • латинский алфавит, правила произношения и ударения;

  • элементы латинской грамматики, необходимые для понимания и образования медицинских терминов, а также для написания и перевода рецептов;

  • типологические особенности терминов в разных разделах медицинской терминологии;

  • официальные требования, предъявляемые к оформлению рецепта на латинском языке;

  • способы и средства образования терминов в клинической и фармацевтической терминологии;

  • 500 терминологических единиц и терминоэлементов на уровне долговременной памяти в качестве активного терминологического запаса.


Уровень компетентности:

Обладание знанием международного профессионального языка врача, его клинической и фармацевтической терминологией.

Коммуникативность:

Уметь профессионально осознанно использовать медицинскую терминологию на латинском языке.

Студент должен иметь практические навыки:

  • чтения и письма на латинском языке;

  • перевода без словаря с латинского языка на русский и с русского на латинский клинических и фармацевтических терминов и рецептов, а также пословиц и афоризмов;

  • определения общего смысла клинических терминов в соответствии с продуктивными моделями;

  • грамотного оформления латинской части рецепта;

  • чтения и письма на латинском языке химических соединений (оксидов, кислот, солей);

  • вычленения в составе наименований лекарственных средств частотных отрезков, несущих определенную информацию о лекарстве.


Студент должен иметь представление:

  • о роли античной цивилизации в формировании европейской культуры и науки;

  • об античной медицине;

  • о краткой истории латинского и древнегреческого языков и их роли в становлении и развитии медицинской терминологии;

  • о принципах создания международных номенклатур на латинском языке;

  • о культуре речи и профессиональной грамотности;

  • о понятиях терминоведения (терминоэлемент, термин, терминосистема, терминообразовательная модель и др.).


Формы промежуточного контроля

  • тест

  • контрольная работа

  • коллоквиум

Темы занятий

Вид контроля


Время проведения

Фонетика. Ударение.

Тест

4 неделя


Грамматика. Имя существительное. Имя прилагательное. Система склонения.

Контрольные диктанты. Тематические контрольные работы.

7 неделя

Словообразование. Клиническая терминология.

Тест

10 неделя


Контрольные диктанты. Тематические контрольные работы.

13 неделя

Общая рецептура. Фармацевтическая терминология

Контрольные диктанты. Тематические контрольные работы.

16 неделя

Коллоквиум

17 неделя

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconГосударственное образовательное учреждение 
Государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconФедеральное государственное образовательное учреждение 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconФедеральное государственное образовательное учреждение 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconЮбилейный выпуск сентябрь 2009  испл-116 санкт-петербург государственное образовательное учреждение начального профессионального образования индустриально-Судостроительный Профессиональный Лицей №116
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconГосударственное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение  детский  сад  присмотра  и  оздоровления  №  123  Адмиралтейского  района  Санкт-Петербурга
Государственное  дошкольное    образовательное  учреждение  детский  сад  №  123  ком
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный университет туризма и сервиса» фгоувпо «ргутиС»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Социальному развитию государственное образовательное учреждение iconОтчетность
Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница