Высшее профессиональное образование




Скачать 295.66 Kb.
PDF просмотр
НазваниеВысшее профессиональное образование
страница1/23
Дата конвертации02.10.2012
Размер295.66 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
?. ?. ?????????, ?. ?. ?????, ?. ?. ??????
??????????
??? ????????? ????????????
????????
?????? ???????????? ???????????? ?? ??????????????
??????????????? ??????????? ? ???????? ???????? ???????
??? ????????? ?????? ??????? ????????????????????
?? ?????????????? ??????????????
6 ? ???????, ????????????
1

УДК 371.4(075.8)
ББК 74.03я73
С 47
Р е ц е н з е н т ы:
доктор педагогических наук, действительный член РАО,
профессор Г.Н. Волков;
доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО,
профессор А. В. Мудрик
Сластёнин В.А.
С 47
Педагогика : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведе-
ний / В. А.Сластёнин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов ; под ред.
В.А.Сластёнина. — 6-е изд., стер. — М. : Издательский центр
«Академия», 2007. — 576 с.
ISBN 5-7695-3712-4
В учебном пособии раскрываются антропологические, аксиоло-
гические основы педагогики, теория и практика целостного педа-
гогического процесса; организационно-деятельностные основы фор-
мирования  базовой  культуры  школьника.  Дается  характеристика
педагогических технологий, в том числе конструирования и осу-
ществления педагогического процесса, педагогического общения
и др. Раскрываются вопросы управления образовательными систе-
мами. Авторы — лауреаты премии Правительства РФ в области об-
разования.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Мо-
жет быть полезно учителям, руководителям системы образования.
УДК  371.4(075.8)
ББК 74.03я73
Оригинал-макет данного издания является собственностью
Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом
без согласия правообладателя запрещается
© Сластёнин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., 2002
© Образовательно-издательский центр «Академия», 2004
ISBN 5-7695-3712-4
© Оформление. Издательский центр «Академия», 2004
2

ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ......... 3
Глава 1. Общая характеристика педагогической профессии .................... 3
§ 1. Возникновение и становление педагогической профессии ....... 3
§ 2. Особенности педагогической профессии .................................... 6
§ 3. Перспективы развития педагогической профессии ................... 14
§ 4. Специфика условий труда и деятельности учителя сельской
школы ............................................................................................ 16
Глава 2. Профессиональная деятельность и личность педагога............... 18
§ 1. Сущность педагогической деятельности ..................................... 18
§ 2. Основные виды педагогической деятельности ........................... 20
§ 3. Структура педагогической деятельности..................................... 23
§ 4. Учитель как субъект педагогической деятельности .................... 24
§ 5. Профессионально обусловленные требования к личности
педагога .......................................................................................... 26
Глава 3. Профессионально-педагогическая культура учителя................. 31
§ 1. Сущность и основные компоненты профессионально-
педагогической культуры ............................................................. 31
§ 2. Аксиологический компонент профессионально-
педагогической культуры ............................................................. 35
§ 3. Технологический компонент профессионально-
педагогической культуры ............................................................. 37
§ 4. Личностно-творческий компонент профессионально-
педагогической культуры ............................................................. 40
Глава 4. Профессиональное становление и развитие педагога ............... 45
§ 1. Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация
педагогической деятельности ....................................................... 45
§ 2. Развитие личности учителя в системе педагогического
образования ................................................................................... 47
§ 3. Профессиональное самовоспитание учителя............................. 51
§ 4. Основы самообразования студентов педагогического вуза
и учителей ...................................................................................... 55
Раздел II. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ........................................ 58
Глава 5. Педагогика в системе наук о человеке ........................................ 58
§ 1. Общее представление о педагогике как науке ........................... 58
§ 2. Объект, предмет и функции педагогики .................................... 59
§ 3. Образование как социальный феномен ...................................... 62
562
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование

Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование

Высшее профессиональное образование iconВысшее профессиональное образование
Введение   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование
Введение   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее профессиональное образование
Предисловие   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное  образование
Предисловие   3
Высшее профессиональное образование iconВысшее  профессиональное образование
Бумага  тип.  №    Печать  офсетная.  Гарнитура  «Таймс».  Усл.  печ.  л.  24,0
Высшее профессиональное образование iconПрограмма вступительного испытания по направлению 050400. 68 психолого-педагогическое образование
Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной...
Высшее профессиональное образование icon040500 (060108) Фармация Высшее профессиональное образование
А. И. Сливкин,   заведующий   кафедрой   управления   и   экономики   фармации   и 
Высшее профессиональное образование iconВпо     - высшее профессиональное образование;  ооп 
Профили подготовки бакалавров по направлению  Почвоведение, предложенные  инициативно вузами, входящими в умс по Почвоведению 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница