Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление
страница1/20
Дата конвертации01.10.2012
Размер2.48 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»



Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление____080200 Менеджмент

Профиль_______Логистика_______________________________________

Разработала кафедра _Логистики и организации перевозок_____________

Квалификация выпускника

Бакалавр
Утверждено на заседании кафедры

логистики иорганизации перевозок

Протокол №12 от «17»января 2011 г.
Утверждено на научно-методическом университета

Протокол №___от «___»_____20__г.

Санкт-Петербург

2011

1. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЗАПИСКА

основной образовательной программы направления

подготовки бакалавров 080200 Менеджмент

(профиль «Логистика»)
1. 1. Цели и задачи ООП

Основная цель основной образовательной программы (ООП) подготовки бакалавров менеджмента по профилю «Логистика» состоит в подготовке выпускников к профессиональной деятельности во всех отраслях народного хозяйства для обеспечения субъектов всех организационно-правовых форм вне зависимости от формы собственности и типа финансирования квалифицированными кадрами в области управления логистическими процессами.

Задачами основной образовательной программы являются:

  • формирование у выпускников компетенций в области управления логистическими процессами, знаний в области теоретических основ и закономерностей функционирования экономики, методологии логистики, теории и практики логистического менеджмента, способности приобретать новые знания, психологической готовности к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности;

  • обеспечение выпускников возможностью осуществлять все виды профессиональной деятельности в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент от 20 мая 2010 г. № 544;

  • обеспечение выпускника возможностью продолжения образования;

  • обеспечение многообразия образовательных возможностей студентов, выбора индивидуальной программы образования.

1.2. Вузовские особенности ООП и особенности рынков
Содержание вариативной части основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 080200 Менеджмент (профиль «Логистика») обеспечивает подготовку выпускника, способного к оптимизации логистических процессов, совершенствованию выполнения логистических операций, сформированной с учетом научной школы вуза и в соответствии с компетентностной моделью, установленной ФГОС ВПО по данному направлению и примерной основной образовательной программой по указанному направлению и профилю.

Выпускающей кафедрой является кафедра логистики и организации перевозок. На кафедре работает 8 докторов наук, 18 кандидатов наук.

Кафедра является организатором международной научно-практической конференции «Логистика: современные тенденции развития», участвует в международных научно-исследовательских проектах, посвященных проблемам региональной, отраслевой и корпоративной логистики.

В планировании и реализации содержания ООП учтены результаты работы в области научной, методологической, методической и образовательной сферах кафедры логистики и организации перевозок и других кафедр СПбГИЭУ, обеспечивающих подготовку выпускников. Также при разработке ООП учтены особенности региона Санкт-Петербурга и Ленинградской области как крупного транспортно-транзитного, терминального и логистического центра, потребности экономики региона в специалистах в области организационно-управленческой деятельности в сфере логистике и управления цепями поставок.

Географическое положение Санкт-Петербурга, в котором пересекаются пути всех видов транспорта, близость государственной границы, общий логистический потенциал региона позволяют считать, что Санкт-Петербург это не «Окно в Европу», а «Триумфальная логистическая арка» не только для региона, но и для всей страны. Поэтому бакалавры менеджмента по профилю «Логистика» здесь будут востребованы всегда.
1.3. Требования к уровню подготовки абитуриентов по всем формам обучения по ООП
Предшествующий уровень образования абитуриента  среднее (полное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования.
1.4. Сроки освоения ООП
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080200 – Менеджмент (профиль «Логистика») при очной форме обучения – 4 года.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель.

Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки по заочной форме обучения увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного выше.

1.5. Востребованность выпускников
Бакалавры менеджмента по профилю «Логистика» - это наиболее востребованные кадры, поскольку развитие экономики на современном этапе предполагает усиление конкуренции, а сегодня конкурируют не отдельные предприятия, а целые цепи поставок, а значит, предприятиям необходимы кадры, умеющие управлять потоками в цепях поставок.

Подготовка по профилю «Логистика» дает студентам возможность получить компетенции в области управления логистическими процессами, основанные на новейших методах управления грузопотоками, оптимизации издержек в процессе товародвижения и грузопереработки.

Выпускники – бакалавры менеджмента по профилю «Логистика» - могут работать на предприятиях транспорта, в транспортно-экспедиторских фирмах, складских комплексах, терминалах, расположенных в морских и речных портах, железнодорожных узлах, в инфраструктуре распределительных сетей любого вида продукции, в торговых, дилерских и производственных предприятиях.
1.6. Возможности продолжения обучения после освоения ООП
Бакалавры менеджмента по профилю «Логистика» могут продолжить обучение по магистерским программам по направлению 080200 Менеджмент в СПбГИЭУ или других вузах.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

основной образовательной программы направления

подготовки бакалавров 080200 Менеджмент

(профиль «Логистика»)
Общие положения
Основная образовательная программа (ООП) по направлению подготовки бакалавра 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент») разрабатывается на основании ФГОС ВПО и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

Федеральный Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент утвержден от 20 мая 2010 г. № 544.

Наименование направления в дипломе бакалавра: Менеджмент (профиль «Логистика»). Квалификация: бакалавр.

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 080200 Менеджмент (профиль «Логистика») предусматривает изучение следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ – общие гуманитарные, социальные и экономические дисциплины; цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины; профессиональный цикл – дисциплины базовой части (общепрофессиональная часть); дисциплины вариативной части; дисциплины профиля «Логистика» и дисциплины по выбору студента. Каждый цикл включает дисциплины базовой части, дисциплины вариативной части, дисциплины по выбору студента. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины, указанные в базовой и профильной частях.
2.1. Характеристика профессиональной деятельности
выпускников


Области профессиональной деятельности:

  • организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

  • органы государственного и муниципального управления;

  • структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

  • предприятия промышленного производства в соответствии с профилем подготовки.


Объекты профессиональной деятельности:

  • процессы управления организациями различных организационно-правовых форм,

  • процессы государственного и муниципального управления;

  • процессы управления на предприятиях промышленного производства.

Виды профессиональной деятельности:

    • организационно-управленческая и операционная,

  • информационно-аналитическая,

  • предпринимательская.

Задачи профессиональной деятельности:

а) организационно-управленческая деятельность

    • участие в разработке логистической стратегии компании, планирование и осуществление мероприятий, направленных на ее реализацию;

  • установление и управление стандартами качества логистических услуг компании (цепи поставок);

  • проектирование организационной структуры службы логистики, осуществление распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования структурным подразделениям;

  • планирование операционной логистической деятельности компаний;

  • организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

  • управление взаимоотношениями в цепях поставок;

  • разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации;

  • контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

  • мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.


б) информационно-аналитическая деятельность

  • сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

  • построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля в логистике;

  • создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования логистики организаций;

  • оценка эффективности логистических проектов;

  • подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности.

  • оценка эффективности управленческих решений;

  • анализ взаимосвязи между функциональными областями логистики компании с целью подготовки сбалансированных логистических решений.

д) предпринимательская деятельность

  • разработка бизнес-планов и оценка эффективности инновационных проектов создания (реинжиниринга) логистической инфраструктуры;

  • организация предпринимательской деятельности в сфере логистики.


2.2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник по направлению подготовки «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

  • знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК- 1);

  • знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2);

  • способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК- 3);

  • умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК- 4);

  • владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5);

  • умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • способностью находить организационно - управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

  • умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

  • стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

  • умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

  • осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 12);

  • способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);

  • владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

  • владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

  • пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16);

  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

  • способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

  • способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);

  • способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

  • владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 21);

  • способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).

б) профессиональными (ПК):

организационно-управленческая деятельность

    • знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

    • способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

    • готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

    • способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

    • способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

    • владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

    • способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

    • способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

    • способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

    • способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

    • способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

    • способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

    • способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

    • владением современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

    • готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

    • способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

    • готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

    • владением методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

    • способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

    • владением методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

    • готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

    • знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

    • знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

    • способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

    • знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25)


информационно-аналитическая деятельность

  • способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

  • способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

  • пониманием основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

  • способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

  • знанием экономических основ поведения организаций, представлением о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

  • умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

  • способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

  • владением средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

  • владением методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

  • умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

  • умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

  • умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

  • способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

  • владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

  • способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

  • способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

  • способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

  • способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

  • способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

  • владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

  • пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

  • способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность

  • умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

  • способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-49);

  • способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50);


в) Дополнительными компетенциями вузовской части ООП, ориентированными на профиль «Логистика»


  • способностью ставить и решать задачи логистической оптимизации управления материальными и сопутствующими потоками и интеграции логистических процессов в функциональных областях логистики (ПК-51);

  • умением разрабатывать системы управления запасами (ПК-52);

  • способностью формулировать требования к транспорту, к системам хранения и складской обработки грузов, к информационным системам, обеспечивающим продвижение товаров, и принимать решения по их выбору (ПК-53);

  • способностью организовывать, планировать операционную логистическую деятельность в цепях поставок (операции транспортировки, складской грузопереработки, таможенного оформления, информационной поддержки и т.п.) (ПК-54);

  • способностью принимать решения по логистическому сервису (ПК-55);

  • умением анализировать логистические процессы, процессы обслуживания потребителей и управления логистическими издержками (ПК-56);

  • способностью проектирования логистических систем, включающих процессы управления транспортировкой, складированием и другими материальными и нематериальными операциями, совершаемыми в процессе доведения сырья и материалов от производителя до потребителя в соответствии с его интересами и требованиями (ПК-57);

  • умением применять методы и средства принятия оптимизационных управленческих решений в функциональных областях логистики (логистики снабжения, логистики производства, логистики распределения, реверсивной логистики) (ПК-58);

  • умением решать локальные, общие и глобальные логистические задачи (ПК-59);

  • способностью участвовать в разработке логистической стратегии компании, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-60);

  • владением средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования логистических систем и цепей поставок (ПК-61).

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Магистерская программа «Химия»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Магистерская программа «Информатика в образовании»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «Строительство»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая университетом по направлению...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Маркетинг»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035700 лингвистика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Перевод и переводоведение»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «История»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль ««Литература»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Химия»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница