Тематическое планирование по литературе в 8 классе




Скачать 367.46 Kb.
НазваниеТематическое планирование по литературе в 8 классе
страница1/5
Дата конвертации01.10.2012
Размер367.46 Kb.
ТипТематическое планирование
  1   2   3   4   5

Календарно – тематическое планирование по литературе в 8 классе


I четверть 18 часов



Дата

п/п


Тема

Выполнение ГОСа(результаты обучения)

Работа по развитию речи




1

Введение

Художественная литература как вид искусства.

Сочинение на тему «Чему и как учит меня художественная литература»




Устное народное творчество




2-3

Русские исторические песни.

«Авдотья-жёнка Рязаночка», «Взятье Казанского царства»,

«Ермак взял Сибирь»,

Фольклорные жанры.

Исторические песни как вид устного народного  творчества. Схожесть и различие исторических песен с былинами; сюжет, композиция, художественные особенности. 

Выразительное чтение песен.


Литература Древней Руси.




4.

Житийная литература.

Житийный жанр в древнерусской литературе. Его художественные особенности.

Работа со словарём (келья, литургия, игумен, псалом и др.)




5.

Из жития протопопа Аввакума.

Старообрядчество. Личность протопопа, несгибаемость убеждений, величие духа. Наблюдения над характером героя.

Выразительное чтение. Устное описание картины В.Сурикова «Боярыня Морозова».




6.

«Повесть о Шемякином суде».

Сатирическая литература 17 века. Связь повести с традициями и образами народной сказки. Образ судьи: его беспринципность, низкий моральный и нравственный уровень.

Выразительное чтение.




7.

А.Навои.

Знание основных фактов биографии великого узбекского поэта и гуманиста. Основные произведения поэта. Образы, идеи.

Сочинение на тему

« Моё любимое произведение А.Навои»




8.

Поэма А.Навои «Фархад и Ширин»

Пояснение к поэме.

Гл.12,13,14.

Рождение Фархада , его печаль. Уметь пересказывать поэтический текст, знать основные сюжетные линии; уметь дать характеристику герою по совершенным поступкам.


Выразительное чтение




9.

Поэма А.Навои «Фархад и Ширин»

Гл. 18,19, 24, 25, Размышление хакана о судьбе сына; предопределённость судьбы героя; испытания и их преодоление формируют и закаливают характер Фархада.

Выразительное чтение




10.

Поэма А.Навои «Фархад и Ширин»

Гл. 31, 32, 39, 40.

Связь судьбы Фархада с судьбой ранее незнакомых людей.

Выразительное чтение




11

Поэма А.Навои «Фархад и Ширин»

Гл. 45, 46,49,51.

Благородство, верность , бескорыстие и человеколюбие главного героя.

Чтение наизусть отрывка из поэмы.




12.

СОКР - 1

Тестирование / сочинение







13.

А.С. Пушкин. Творческий путь. Факты биографии.

Пушкин – историк и создатель повести. Историческая основа повести. Урок - лекция.

Знакомство с записями А.С. Пушкина о работе над материалами о Пугачёвском восстании.

Составление учащимися плана лекции.

Беседа о прочитанном.





14.

«Капитанская дочка».

Знакомство с главными героями повести.


Рассказчик Пётр Андреевич Гринёв (I глава)Выяснение смысла пословицы.

Чтение эпизодов ("Встреча Гринёва с вожатым", "В Симбирском трактире") в лицах.

Беседа по содержанию.




15.

«Воспитание жизнью продолжается»

Гринёв в Белгородской крепости

Усвоение содержания 2-5 глав повести.

Заочная экскурсия по Белгородской крепости и знакомство с её обитателями.

Как же закончился первый день жизни Гринёва в крепости? А второй день? Охарактеризовать отношения Гринёва со Швабриным.


Чтение иносказательного разговора Пугачева и хозяина постоялого двора.




16.

Пугачёв у ворот Белогорской крепости.

Анализ действий Пугачёва и правительственных войск. (Усвоение содержания 6-12 глав повести "Капитанскаядочка")

Анализ действий Пугачёва и правительственных войск.

(На чьей стороне автор? Народ? Рассказчик Гринёв?)

Выразительное чтение сцены с пленным башкирцем. (Для чего эту сцену показал автор? Как смотрит Гринёв на происходящие события?)

Рассказ учащихся о судьбе коменданта Белгородской крепости, его жены Василисы Егоровны и дочери.




17.

Емельян Пугачёв – главный герой повести



Встречи Пугачёва с Гриневым.

Анализ сцен, в которых встречаются Гринёв и Пугачёв. Глава 2 "Вожатый". Глава 8 "Незваный гость". Глава 11 "Мятежная слобода". (Каково первоначальное впечатление Гринёва о Пугачёве и пугачёвцах? А после разговора "с глаза на глаз"? Как пейзаж помогает понять настроение Гринёва, его душевное состояние?)


Выразительное чтение в лицах калмыцкой сказки Пугачёва. В чём смысл этой сказки? Что понял верно и чего не понял Гринёв в Пугачёве и крестьянском восстании? О чём говорит оценка "затейлива"? Как Пугачёв отнёсся к последним словам Гринёва?




18.

СОКР - 2

Сочинение по повести А.С.Пушкина / Тестирование





Таблица подсчёта стандартного рейтингового балла - 1 четверть






СОКР-1

СОКР - 2

Итого

Срок проведения СОКРа

12

18




Форма проведения СОКРа

сочинение

сочинение




Отводимое на работу время

30 мин.

40 мин.




Количество элементов ЗУНов

6

5

11

Стандартный балл (СРБ)

5

5

10
  1   2   3   4   5

Похожие:

Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 5 классе
Календарно-тематическое планирование по литературе в 5 классе по программе Т. Ф. Курдюмовой
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе
Программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе
Программы по литературе для 5-9 кл под ред. Коровиной В. Я. М., «Просвещение», 2008 г
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconТематическое планирование по литературе,7 класс
Министерством образования РФ на 2008/2009 гг. Примерное тематическое планирование, составленное на основе авторской программы под...
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconТематическое планирование по литературе для 8 класс
Министерством образования рф, поэтому творческая группа сочла необходимым представить примерное тематическое планирование, составленное...
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconРазвернутое тематическое планирование по литературе в 5 классе Примечание
Введение. Роль книги в жизни человека и общества. Учебник литературы и работа с ним
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconТематическое планирование уроков химии в 9 классе
Тематическое планирование уроков химии в 9 классе, 2 часа в неделю, 2010-2011 уч год
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе
Концепция мира и человека в литературе. Персонаж, герой, протагонист, антагонист. Система характеров как основа организации человеческих...
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconРазвернутое тематическое планирование по литературе в 8 классе Примечание
Введение. Образное отражение жизни в искусстве. Художественный образ. Литература как искусство слова
Тематическое планирование по литературе в 8 классе iconТематическое планирование уроков физики в 11 классе
Тематическое планирование уроков физики в 11 классе по учебнику: Физика 11, Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница