В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп




PDF просмотр
НазваниеВ  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп
страница4/77
Дата конвертации02.10.2012
Размер0.98 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   77

лять  взаимосвязанные  виды  деятельности  по  использованию,  со-
лении  утраченных  ее  элементов;  экологический  мониторинг;  ак-
хранению и воспроизводству жизненных сил природы; в своем ис-
тивная пропаганда экологических идей и принципов эколого-нрав-
торическом  развитии  она  наращивает  синкретический  потенциал,
ственного императива; проектировочно-практическая деятельность
превращающий  общую  культуру  в  экологическую.
по  взаимодействию  с  природой.
Экологическая культура есть качественное состояние духовной
Ведущим компонентом в структуре экологической культуры яв-
культуры,  выражающее  гармонию  человека  и природы  в целях  со-
ляются  эколого-ценностные  ориентации.
хранения как целостности человека, так и саморегулирующих воз-
Экологическая культура выступает как развивающееся явление
можностей  природы.
в структуре личности. Выделяем три уровня проявления экологи-
Экологическая  культура  есть  специфическое  средство  едине-
ческой  культуры .
ния общества с биосферой, отражающее истинно человеческое от-
Наиболее  низкий  уровень  развития   экологической  культуры  –
ношение  к  природе  на  уровне  современного сознания  и современ-
пассивно-потребительский  –  основан  на  утилитарном  типе  ценно-
ной  культуры,  делающее  неразрывной  жизнь  и  развитие  общества
стных  ориентаций.  Он  характеризуется  усвоением  терминов  и  по-
и  природы.
нятий,  раскрывающих  основные  признаки  и  свойства  экосистем,
Структура  экологической  культуры  отражает  ее  аксиологиче -
знанием  отдельных  экологических  проблем.  Отмечается  неумение
ское,  информационное,  эмоциональное,  поведенческое  содержание.
раскрывать сущность и характер причинно-следственных связей во
В  содержание  экологической  культуры  включены  следующие
взаимоотношениях  человека  с  природой,  переносить  знания  на
ее составляющие: эколого-ценностные ориентации, эколого-значи-
решение конкретных экологических проблем. Проявляется неустой-
мые  знания,  адекватные  эколого-ценностные  отношения,  эколого-
чивый и ситуативный интерес к природе. Одобряется утилитарный
оправданная  деятельность.
характер взаимодействия с природными объектами; допускается по-
Эколого-ценностные  ориентации   –  это  выражаемые  лично-
ложительная оценка действий, объективно наносящих вред приро-
стью  векторы  предпочтений  экологических  ценностей  определен-
де. Характерна экологически неосмысленная деятельность. Проек-
ного  вида  взаимодействия  человека  с  природой  и  готовность  лич-
тируемое  поведение  экологически  не  продумано,  его  реализация
ности  к  практической  деятельности  в  соответствии  с  избираемым
способна нанести ущерб природе и привести к деградации окружа-
видом  взаимодействия  с  природой.
ющей  среды.
Эколого-ценностные  отношения   охватывают  весь  спектр  ин-
Активно-сберегающий  уровень  развития   экологической  куль-
теллектуальных, нравственных, эстетических чувств, возникающих
туры  отражает  сберегающей  тип  эколого-ценностных  ориентаций.
у человека в процессе его знакомства с экологическими проблема-
Для него характерны неполные знания в области экологии; отмеча-
ми или в непосредственном контакте с природой, а также принятие
ется понимание сложности экологических проблем, осознание зна-
тех  или  иных  видов  взаимодействия  человека  и  природы.
чимости охраны природы. Достаточно осознается собственная роль
Эколого-значимые знания  – это знания, значимые для установ-
в  решении  экологических  проблем.  Ярко  выражены  нравственные
ления  рационального  взаимодействия  человека  и  природы.  К  ним
и эстетические чувства, связанные с сохранением природы. Проек-
относятся:  естественно-научные  знания;  знания  о  единстве  живой
тируемая  деятельность  носит  экологически  обоснованный  харак-
и неживой природы;  знания о социоприродной системе; знания об
тер  и  направлена  на  сохранение  природы.
антропогенных факторах, экологических проблемах и путях их раз-
Наиболее  высокий  уровень  развития   экологической  культуры  –
решения;  знания  о  мониторинге  состояния  природных  элементов;
творчески-восстановительный, связанный с продуктивно-восстанови-
опыт рационального природопользования, сохранения и восстанов-
тельным типом эколого-ценностных ориентаций. Наблюдается широ-
ления  природы;  нормативные  знания.
кий круг эколого-ценностных знаний, интеграция  их и применение в
Эколого-оправданная практическая деятельность  выражается
анализе и оценке событий с точки зрения их экологической целесооб-
в  разных  формах:  личное  участие  в  охране  природы  и  восстанов-
разности,  обоснование  путей  гармонизации  взаимоотношений  чело-
10
11
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   77

Похожие:

В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconАктуальные для сферы культуры вопросы, касающиеся интегрированных маркетинго- вых коммуникаций. 
Это издание является результатом исследований коллектива факультета  Предпринима
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconВ статьях этого международного научного  сборника рассматриваются актуальные вопросы 

В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon  В  издании  рассматриваются  вопросы  подготовки  специалистов  в  области  психологиче
Ской безопасности личности и общества. Представлены рабочие программы модуля и учебных 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon      В данном издании рассматриваются вопросы освоения медийного пространства современными младшими 
Ч 411 Челышева И. В. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности. 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconКоторых  рассматриваются  актуальные  вопросы  современного  образования:  инновационные  технологии  в  современном  образовании,  философские  и 

В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconВ статьях этого  международного  научного  сборника  рассматриваются  актуальные  вопросы
Когнитивистики, коммуникативных исследований, когнитивной прагматики и дискурса на материале
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon            В  сборнике  рассматриваются  актуальные  вопросы  современного  школьного  и  дополнительного 
Инновации  в  образовании.  Опыт  работы:  Межшкольный  сборник  статей.  Вып.  4  /  Под 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon  В  материалах  бюллетеня  рассматриваются  актуальные  вопросы  охраны 
Лев Востряков, главный редактор, заведующий отделом Северо-западной академии государ
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconВ материалах бюллетеня рассматриваются актуальные вопросы современной культурной политики: 
Лев Востряков, гл. редактор, зам. директора Российского ин-та культурологии, канд. политич. наук 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon  В статье рассматриваются актуальные вопросы сохранения традиционной 
«Играй,  гармонь!», подчеркивается его важность для сохранения культурных традиций.  
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница