В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп




PDF просмотр
НазваниеВ  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп
страница6/77
Дата конвертации02.10.2012
Размер0.98 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   77

Содержательный компонент:  приоритет отдается информации
Типы  взаимодействия  человека  и  природы,  типы  эколого-цен-
о  восстановлении  природных  объектов.
ностных ориентаций, виды эколого-значимых знаний, эколого-цен-
Методический  компонент:   организуется  осмысление  учащими-
ностных отношений, эколого-оправданной деятельности положены
ся  значения  ценности  восстановления  в  проектной  деятельности.
в  основу  оценочных  шкал  от  минимального  проявления  экологи-
Рефлексивный  компонент:   осуществляется  самооценка  в  ходе
ческой  культуры  до  максимального.
самой проектировочной деятельности, учащиеся лично приходят к
На  основе  концепции  проведено  экспериментальное  исследо-
выводу  об  эффективности  реализации  выбранной  системы  ценно-
вание развития  экологической культуры  учащихся  в  процессе  обу-
стей  в  проектировочной  деятельности, сравнивая  ее  с  деятельнос-
чения в ПЛ-7 г. Вологды, в исследовании участвовали 544 учащих-
тью  сверстников.
ся  (1–3  курсов),  исследование  проведено  в  рамках  общеобразова-
Управленческий  компонент:   создаются  условия,  при  которых
тельных  предметов  (биология  с  основами  экологии,  география),
личность  может  максимально  проявить  свои  положительные  уст-
специальных  курсов  («Экологические  основы  природопользова-
ремления  во  взаимоотношениях  с  природой.
ния»),  факультативных  курсов.
Технологическая  процедура  предполагает  поступательное  дви-
В  экспериментальных  группах  по  сравнению  с  контрольными
жение  к  экологическим  ценностям  все  более  высокого  уровня,  со-
наблюдается  значительное  увеличение  числа  учащихся,  имеющих
храняет  преемственность  этапов  и  непрерывность  движения  мысли
творчески-восстановительный  уровень  экологической  культуры;
к  новому,  более  высокому  типу  эколого-ценностных  ориентаций  на
осуществляется  перевод  учащихся  со  сберегающего  на  восстано-
основе  критического  восприятия  предыдущих  типов  ориентации.
вительный  уровень  экологической  культуры;  значительно  меньше
Диагностика  экологической  культуры  учащихся  осуществ-
число  обучающихся,  показавших  неустойчивый  уровень  экологи-
ляется  с  помощью  специально  разработанных  методик:
ческой  культуры;  потребительский  уровень  экологической  культу-
А. Тест  «Самооц енка  экологической  культуры»  дает  инфор-
ры  как  устойчивый,  не  отмечен.
мацию  об  общей  экологической  компетентности  личности,  о  цен-
К настоящему времени разработана концепция развития эколо-
ностной ориентации эколого-значимых знаний, отношений и пред-
гической культуры, подготовлены учебно-методические материалы
почитаемой  деятельности  личности.
(технология,  описание  уроков,  анализ  программ  и  учебников,  ме-
Природные ситуации, задаваемые в вопросах, вариативны; лю-
тодические  рекомендации,  диагностические  методики).
бой  преподаватель  может  менять  содержание  теста  в  ходе  образо-
В  перспективе  планируется  создание  условий  для  реализации
вательной  практики.
данной  концепции  в  различных  типах  образовательных  учрежде-
Б. Ситуативный опросник «ЭК УЛ» («экологическая культура»)
ний  (общеобразовательная  школа,  учреждения  начального  и  сред-
разработан для диагностики уровня экологической культуры по кон-
него  профессионального  образования).
кретным образовательным ситуациям и  отдельным элементам эко-
логии.
КООРДИНАЦИОННАЯ ДЕЯТЕ ЛЬНОСТЬ МОУ ДО
Опросник помогает отслеживать динамику экологической куль-
«ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВ АЛИФИКАЦИИ»
туры  в  целом  и  по  ее  отдельным  компонентам,  дает  возможность
ПО РЕАЛИЗАЦИИ Г ОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПР ОГРАММЫ
вносить  своевременные  коррективы  в  процесс  развития  экологи-
«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВО СПИТАНИЕ
ческой  культуры.
НАСЕЛЕНИЯ Г. ЧЕРЕПОВЦА» НА 2004–2010 гг.
Оценивание  результатов  развития  экологической  культуры  ос-
новано  на  поэтапном  выявлении:  ценностных  ориентаций  по  каж-
Н. В. Стрижова, Г. А. Сухова
дому компоненту экологической культуры, типа ценностной ориен-
Городская  целевая  программа  «Экологическое  образование  и
тации личности, уровня экологической культуры по  типу  ценност-
воспитание  населения  г.  Череповца»  утверждена  постановлением
ной  ориентации  личности.
Череповецкой  городской  Думы  №  2  от  27.01.2004  г.  Она  является
14
15
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   77

Похожие:

В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconАктуальные для сферы культуры вопросы, касающиеся интегрированных маркетинго- вых коммуникаций. 
Это издание является результатом исследований коллектива факультета  Предпринима
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconВ статьях этого международного научного  сборника рассматриваются актуальные вопросы 

В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon  В  издании  рассматриваются  вопросы  подготовки  специалистов  в  области  психологиче
Ской безопасности личности и общества. Представлены рабочие программы модуля и учебных 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon      В данном издании рассматриваются вопросы освоения медийного пространства современными младшими 
Ч 411 Челышева И. В. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности. 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconКоторых  рассматриваются  актуальные  вопросы  современного  образования:  инновационные  технологии  в  современном  образовании,  философские  и 

В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconВ статьях этого  международного  научного  сборника  рассматриваются  актуальные  вопросы
Когнитивистики, коммуникативных исследований, когнитивной прагматики и дискурса на материале
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon            В  сборнике  рассматриваются  актуальные  вопросы  современного  школьного  и  дополнительного 
Инновации  в  образовании.  Опыт  работы:  Межшкольный  сборник  статей.  Вып.  4  /  Под 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon  В  материалах  бюллетеня  рассматриваются  актуальные  вопросы  охраны 
Лев Востряков, главный редактор, заведующий отделом Северо-западной академии государ
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп iconВ материалах бюллетеня рассматриваются актуальные вопросы современной культурной политики: 
Лев Востряков, гл. редактор, зам. директора Российского ин-та культурологии, канд. политич. наук 
В  издании  рассматриваются  актуальные  вопросы,  касающиеся  концеп icon  В статье рассматриваются актуальные вопросы сохранения традиционной 
«Играй,  гармонь!», подчеркивается его важность для сохранения культурных традиций.  
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница