Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc




PDF просмотр
НазваниеИх рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc
страница1/185
Дата конвертации02.10.2012
Размер1.79 Mb.
ТипРассказ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   185
Истории по жизни как жанр
«По жизни» — разговорное, почти сленговое выражение. Его при
меняют, когда ходят аргументировать к приземленному обыденному
житейскому опыту. «То, что ты говоришь — это по науке, а по жизни
получается наоборот». «Я тебе по жизни говорю…».
Истории по жизни — это не просто реальные жизненные истории.
Эти истории рассказываются в разных ситуациях, но у которых есть
что то глубоко интимно общее. Их рассказывают, например, в боль
ничной палате, когда люди ранее незнакомые поставлены судьбой в
положение, когда надо знакомиться, когда молчать просто невозмож
но. Их рассказывают для поддержания разговора, развития его темы.
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc,
etc, etc... Короче говоря, в «ситуациях общения», когда люди делятся,
наверное, самым интересным и важным — житейским опытом. Ведь
это самое интересное и важное — быт и нравы. Вот рассказы в духе
Бориа Житкова «Что бывало» и «Что бывает» и идут в ход.
Но это не просто байки, историей по жизни является не всякий рас
сказ и не всякая житейская история. Это не может быть пересказ про
читанного — «Вот я тут в газете прочитал...» или «В одной интересной
книжке написано...», или «Как вчера по телевизору показывали…». Та
кие вещи тоже рассказываются и обязательно, но это не истории по
жизни,  в которых речь идет о лично пережитом, о том, что было лично
с рассказчиком. В крайнем случае — с его близкими или друзьями, то
есть людьми ему лично знакомыми. Иначе говоря, это истории повы
шенной достоверности. В этом их особая значимость и ценность. Как в
плане достоверности, так и в плане значимости для рассказчика, а зна
чит — его доверительности по отношению к слушателям.
Кроме того, это необычные истории, выламывающиеся из обыден
ного опыта, остранняющие его. Поэтому такие истории всегда поучи
тельны — в том смысле, что дают новое осмысление привычного, со
держат некоторый урок, мораль. И при этом они должны быть
занимательны и даже смешны — в них должна быть радость понима
ния: «Вот как оказывается в самом то деле». Они чем то напоминают
анекдоты — тоже важный компонент общения. Но анекдоты — типо
вой опыт, смех по их поводу важен для ощущения и переживания «мы»
(вместе смеемся  над  одним и тем же — значит, мы вместе). Истории
по жизни — уникальный опыт. Тем не менее они достигают уровня
осмысления и обобщения, близкого к притче. Наверное, они и есть
своеобразные притчи, легенды как часть личной культуры. Ведь в каж
дой культуре есть легенды, притчи, герои. Поэтому истории по жизни
можно, в конечном счете, понимать как личное предание.

6
7
Если суммировать сказанное, то получается, что истории по жиз
стов историй, вынеся фреймовую структуру в начало книги. Получи
ни это рассказы:
лось что то вроде индекса — предметного указателя, но не в конце
– «реальные» — в них описываются реальные жизненные истории,
книги, а именно в начале, как, собственно, главный результат система
ситуации, события;
тизации.
– «повышенной доверительности» — участником и свидетелем опи
Эта книга — не изложение моих взглядов и концепций — на это
сываемого являлся сам рассказчик или человек его близкого круга;
есть свыше 400 публикаций, включая более 30 монографий. Но эти
– «необычные», т. е. содержащие эффект остранения привычного;
истории и не воспоминания в обячном смысле. Я сознательно ухожу
– «поучительные», содержащие некую мораль для слушателя или
от политической истории. Тут то, как раз вспомнить есть что. Но это
читателя;
был бы уже другой жанр. Здесь речь идет фактически об универсали
– «занимательные», слегка fanny — в них должны выражаться по
ях, о ситуациях и проблемах, с которыми сталкивается любая лич
ложительная эмоция радости узнавания нового и чувство юмора;
ность. Исторический и бытовой фон узнаваемы. Это факты конкрет
– «уникально личностные» — в них фиксируется и транслируется
ной — моей биографии. От них никуда не деться. Но не они главное, и
уникально личностный опыт;
я как мог отводил их на задний план, выводя на первый личностные
– «персонологичные», выражающие личностное предание как часть
особенности, отношения, жизненные фреймы. Необходимая очень
личной культуры — отсюда и их притчевый жанр.
краткая вводная информация дана в нескольких фразах, открываю
Истории по жизни — жанр обычно устный. Насколько я знаю, это
щих каждый.
первая попытка их систематического описания.
Интересная деталь. По мере записи своих историй обнаружил при
Как систематизировать такие истории? И нужна ли такая система
мечательное обстоятельство — их количество убывает по мере про
тизация вообще? Думаю, что совсем не обязательна. Но полезна для
хождения сюжетов жизненного пути. Наверное, это подтверждает ска
изложения. Что до меня, то я решил идти чисто описательным путем.
занное об историях как о фактах событиях личного жизненного опыта.
Поскольку это мои истории по жизни, они и выстраивались как сюже
Разумеется, они в молодости ярче, потому как — «на новенького». С
ты моей жизни. В этом случае, однако, возникала опасность скатиться
возрастом опыт насыщается. Нас уже трудно удивить.
в жанр простых воспоминаний, в факты личной авторской биографии,
И еще. К концу подготовки текста возник нравственный диском
которые сами по себе вряд ли будут кому то интересны, кроме самого
форт. В историях упоминаются реальные люди. Узнаваемые. Истории
автора и его близких.
могут оказаться обидными. В чем то несправедливыми. Думал уже
Книга писалась в два этапа. На первом истории по жизни были запи
снимать некоторые истории, убирать имена, а то и вообще отказаться
саны в соответствии с хронологией основных этапов жизненного раз
от публикации. Ведь не все же, что приходит в голову, даже важное по
вития автора. Для меня такими кругами жизни, фреймами жизненного
жизни, надо записывать, а тем более — публиковать. А потом и ре
опыта стали: семья и детство; учеба в школе, техникуме и вечернем
шился. В конце концов, это ведь всего лишь мой опыт, мои личные
отделении философского факультета питерского университета; места
мнения и оценки. Родные и дорогие мои, эти истории, в конечном сче
работы; походы и клубы; две созданные мною семьи; строительство
те, не о вас, а обо мне! Это не вы такие, а такими я вас увидел, мог и
дома в деревне и летняя жизнь там. Мне пришлось много разъезжать и
«соврать как очевидец». Простите… За базар отвечать только мне.
часто болеть, видеть «быт и нравы», страдания других людей — это
тоже мой жизненный опыт. Сначала хотел оставить этот текст для
Задумана эта книга была довольно давно. Но так складывались об
внутрисемейного использования — пусть лежит в нашем архиве как
стоятельства, что записывать эти истории у меня получалось на протя
часть семейного предания. На втором этапе все записанные истории по
жении нескольких лет только в двух ситуациях: в феврале во время
жизни были раскассированы по общечеловеческим житейским фрей
работы в Институте Ренвала (Renvall Institute) Хельсинского универси
мам: роль родителей; человеческие странности и слабости; отноше
тета и в июле августе во время летнего «отдыха» в деревне Мишуково
ния полов; превратности человеческих судеб (в духе «судьба играет
Шугозерской волости Тихвинского района Ленинградской области.
человеком, а человек играет на трубе»); дети; работа и начальники;
болезни, исцеления, смерти и врачи; приключения (неожиданные си
туации и нестандартные решения); языковые курьезы. Они и состави
ли структуру книги. Но большинство историй не укладывались в ка
кую то одну только рубрику, а затрагивали ряд жизненных фреймов.
Тогда я решил оставить «хронологический» порядок собственно тек
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   185

Похожие:

Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconНа чем основан принцип измерения физических величин?
Поезд длиной 200 м выезжает на мост длиной 400 м. Скорость поезда равна 36 км/ч. Определите время движения поезда по мосту
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconAbout this lesson
В число известных американских авторов страшных историй входят Эдгар Алан По и Стивен Кинг. Обычно страшные истории рассказывают...
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconУчитель начальных классов
Для украшения класса вырезается несколько осенних деревьев из плотной бумаги, которые позже закрепляются на полу. Для конкурса дела­ются...
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconЗастолье на рабочем месте
В этих случаях  глубинные интервью дополнены наблюдениями, анкетированием и т. д. 
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconФонд помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской 
«Содействие социальной адаптации  детей-сирот» Фонда помощи обездоленным детям и детям, лишенным родительской ласки - 
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconЗнаете ли Вы, господа родители, что вашим детям то и дело предлагают наркотики. Любые, по сходной цене и даже бесплатно!?
Ление становится полноправным участником большой игры в «белую смерть», клиентом криминальной системы, устроенной именно так, как...
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconФонд помощи обездоленным детям и детям,  
«Семейные формы устройства детей-сирот» Детского фонда «Виктория»   в серии «Семья для ребенка»
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconВ. С. Безрукова Основы духовной культуры
Константину Ивановичу, дочери Татьяне, внукам Юрию и Константину, их детям и детям детей их с любовью и смирением посвящаю
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconИнформация для желающих сдать 
Утром 15 августа мы   54   в Москву. Когда мы   55   из поезда и   56   в здание 
Их рассказывают в купе поезда, в застолье, в ухаживании, детям. Etc iconПрограмма поездки
Отправление из Москвы в Брест с Белорусского вокзала (N поезда и время уточняется перед выездом)
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница