Навигатор для зачётной сессии по литературе.
Класс: 9
Триместр: II
Учитель: Кожевникова Елена Николаевна
Способы связи с учителем: elenakozhevnicova@yandex.ru
Расписание работы учителя:
Пн
9 — 14
Вт
9 — 12
Ср
9 — 15
Чч
9 — 15
Консультации
10 — 12
Пт
9 — 12
Учебник: Литература 9 класс. Учебная хрестоматия для 9 класса общеобразовательных учреждений /Т.В. Кудюмова. М.: Просвещение,
1996.
Образовательный минимум для подготовки к зачёту:
1. А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (читать). Сочинение на тему «Евгений Онегин» — энциклопедия русской жизни».
2. М. Ю. Лермонтов. Лирика (с. 151 — 161). Выучить наизусть 1 стихотворение на выбор. Роман «Герой нашего
времени» читать. Сочинение на тему «Образ и суть трагедии Печорина в романе «Герой нашего времени»»
3. Н. В. Гоголь «Мёртвые души» (читать). Сочинение на тему «Образы помещиков в поэме «Мёртвые души»»
4. Ф. И. Тютчев. Стихотворения с. 246 — 250 (читать).
5. А. Ф. Фет. Стихотворения с. 251 — 254 (читать). Выучить наизусть 1 стихотворение на выбор.
6. И. С. Тургенев «Первая любовь» с. 264 — 284 (читать).
7. Л. Н. Толстой. «Юность» читать с. 285 — 300. С. 300 № 2 (письменно ответить на вопрос).
Тема
Планируемый результат
Домашнее задание
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». «Собранье пестрых глав»
Знать жанровые особенности
Прочитать роман
стихотворного
романа,
композицию
«онегинской
сторфы»
«Кто он таков?» Знакомство с Онегиным
Уметь выделять смысловые
Сост.
цитатную
хар-ку
части текста, хар-ть героя
героя, инд. — Онегин в
критике
Татьяна Ларина — нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга.
Уметь
характеризовать
Сост.
цитатную
хар-ку
героя.
героя
Судьба Ленского
Уметь
характеризовать
Сост.
цитатную
хар-ку
героя.
героя, инд. — Белинский о
Ленском
«Им овладело беспокойство» Под влиянием каких событий изменился
Уметь
высказывать
Отрывок наизусть
Онегин?
собственные
суждения
о
«Письмо Татьяны»
прочитанном.
Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Реализм романа.
Уметь отбирать материал,
Пересказ эпизодов, хар-ка
Пушкинский роман в зеркале критики:
составлять конспект статьи
героев
А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства».
Уметь
характеризовать
Домашнее сочинение по
Два типа мировосприятия персонажей трагедии
героя.
творчеству Пушкина
Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество.
Знать
биографию
поэта,
с. 151 — 152 (читать
уметь
создавать биографию Лермонтова)
хронологическую канву лекции.
Мотивы вольности и одиночества в лирике
Знать основные тропы, уметь
с. 154 — 156 (читать)
находить их в тексте
Тема России и ее своеобразие.
Уметь выделять смысловые
с. 157 — 161(читать)
части текста
Тема любви. Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова
Знать адресаты любовной и
выучить 1 стихотворение
дружеской лирики, историю наизусть
создания
стих-ий.
Уметь
Прочитать роман «Герой
анализ. стих.
нашего времени»
Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской
Уметь хар-ть особенности
Пересказ эпизодов, хар-ка
литературе
сюжета и композиции
героя
Печорин — «самый любопытный предмет своих наблюдений»
Уметь сопоставлять эпизоды,
Пересказ эпизодов, хар-ка
хар-ть героя
героев
Печорин и водяное общество
Уметь владеть различными
Пересказ эпизодов, хар-ка
видами пересказа.
героев
Печорин в системе образов романа.
Уметь владеть различными
Пересказ эпизодов, хар-ка
видами пересказа.
героев
«Герой нашего времени» в критике В. Г. Белинского.
Уметь отбирать материал, Домашнее сочинение на тему
составлять конспект статьи
«Образ
и
суть
трагедии
Печорина в романе «Герой
нашего времени»»
Н. В. Гоголь: страницы жизни и творчества Жизнь и творчество.
Уметь
конспектировать
Читать поэму «Мёртвые
лекцию, выделять главное
души»
Образ «маленького человека» в произведениях Пушкина и Гоголя
Знать содержание изученных
Пересказ эпизодов, хар-ка
произведений
героев
«Мертвые души». Обзор содержания. Замысел, история создания,
Знать
историю
создания
Пересказ эпизодов, хар-ка
особенности жанра и композиции. Смысл названия поэмы
поэмы,
композицию, героев
особенности жанра
Образы помещиков. Способы и приемы типизации
Знать содержание , уметь
Пересказ эпизодов, хар-ка
хар-ть персонажей
героев
Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. Эволюция образа в
Понимать
роль
главного
Пересказ эпизодов, хар-ка
замысле поэмы.
героя в системе образов
героев
Мертвые и живые души. Эволюция образа автора.
Уметь составлять вопросы к
Пересказ эпизодов, хар-ка
изученному произведению
героев
Классное сочинение по творчеству Гоголя
Сочинение на тему «Образы
помещиков в поэме «Мёртвые
души»».
Поэты пушкинской поры
Знать особенности лирики
с. 246 — 254 (читать)
поэтов.
А. Н. Островский. Слово о писателе.
Знать содержание
«Бедность не порок». Особенности сюжета. Патриархальный мир в
произведения, уметь
пьесе и угроза его распада.
анализировать.
Ф. М.Достоевский. Слово о писателе.
Уметь характеризовать
Сост. цитатную
«Белые ночи». Тип «петербургского мечтателя». Роль истории
героя.
характеристику героя.
Настеньки.
И.С. Тургенев. Повести о любви.
Знать содержание изученных
с. 264 — 283 (читать)
произведений.
Некрасов. Поэмы.
Знать содержание изученных
с. 255 — 262 (читать)
произведений, уметь
определять проблематику и
композицию.
Чехов. Маленькая трилогия
Знать содержание изученных
с. 301 — 316 (читать)
произведений, уметь выявлять
основную идею рассказа.
Л. Н. Толстой. Слово о писателе.
Уметь характеризовать
с. 285 — 300 (читать)
«Юность». Формирование личности юного героя повести.
героя.
Document Outline - Навигатор для зачётной сессии по литературе.
- Тема
- Планируемый результат
- Домашнее задание
|
