1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования




Название1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования
страница5/6
Дата конвертации02.10.2012
Размер0.72 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6

10. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами Система психолого-медико-социального сопровождения включает работу школьного психолога и работу местной ОВП (общей врачебной практики)

Направления деятельности школы по сохранению и развитию здоровья1. Совершенствование нормативно - правовых условий, сохранение и развитие здоровья учащихся.

п/п

Наименование содержание

Сроки

Ответст­венные

1.

Анализ состояния здоровья учащихся. Оформление аналитических и статических отчётов о состоянии здоровья учащихся в школе

Каждоеполугодие

Зам. по ВР

2.

Издание и анализ локальных и нормативных актов по сохранению и развитию здоровья обучающихся

Сентябрь Октябрь

Директор

3.

Утверждение режима питания, средней стоимости питания на заседании педагогического совета

Октябрь

Директор

2. Создание комплекса управленческих условий, включающих: организационно -содержательные, информационно - аналитические, мотивационно - целевые, планово - прогностические, организационно -исполнительские, контрольно -диагностические, регулятивно -коррекционные.

п/п

Наименование содержание

Сроки

Ответственные

1.

Организация оздоровительных режимных моментов в организации занятий в первой половине дня (физкультминутки)

Ежедневно

Учителя предметники

2.

Организация учебных занятий с исключением факторов, негативно влияющих на здоровье учащихся (неподвижная поза на уроке, отсутствие живых чувственных ощущений, преобладания словесно -информационного принципа учебного процесса, отсутствие чувственно - эмоционального фона на уроке)

Ежедневно

Учителя предметники

3.

Составление расписания уроков, предусматривающее чередование предметов с высоким баллом по шкале трудности с предметами, которые позволяют частичную релаксацию учащихся.

Начало четверти

Завуч

4.

Составление расписания второй половины дня, предусматривающее чередование занятий и отдыха

Начало четверти

Организатор

5.

Своевременное информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и развитию здоровья

Один раз в полугодие

Директор Зам. по ВР

6.

Мониторинг физического здоровья учащихся по итогаммедосмотра

Один раз в год

Классные руководители

7.

Анализ состояния психического здоровья вновь поступивших учащихся

Два раза в год

Психолог




8.

Проведение общешкольных родительских собраний по актуализации ценности здоровья

Два раза в

год

Директор Классные руководители

9.

Проведение методических совещаний на тему «Учёт индивидуальных особенностей детей»

Один раз в год

Психолог

10.

Проведение психологических тренингов для формирования благоприятного морального психологического климата среди всех субъектов образовательного процесса

Один раз в четверть

Психолог

11.

Проведение Дня открытых дверей

Два раз в год

Директор Завуч

12.

Формирование программ мониторинга, направленных на изучение реализации принципов диалогизации, проблематизации, индивидуализации, персонификации

В течение

года

завуч

3. Развитие материально- технической базы с целью создания условий для сохранения здоровья учащихся

п/п

Наименование содержания

Сроки

Ответст­венные

1.

Оборудование спортзала

/

Директор

2.

Оборудование спортивной площадки во дворе школы

/

Директор

3.

Оборудование кабинетов школы

/

Директор

4.

Обеспечение учебно - методической литературой

/

Директор Библиотекарь

5.

Приобретение ТСО

/

Директор

4. Формирование информационно - экспертных условий с целью обеспечения эффективности управления образовательным процессом по сохранению здоровья учащихся

п\п

Наименование содержания

Сроки

Ответст­венные

1.

Развитие системы информирования субъектов образовательного процесса по вопросам сохранения и развития здоровья

В течение года

Директор Завуч

2.

С целью контроля сохранения и развития здоровья

учащихся:

• организация социологических исследований, опросов,

анкетирования учащихся, родителей и учителей;

•анализ способов и форм доведения информации до

родителей;

•анализ использования информационного обеспечения

для создания здоровьесберегающих условий;

•коллективный анализ качества педагогических

условий, обеспечивающих сохранение и укрепление

психологического здоровья

В течение года

Директор Психолог Завуч
1   2   3   4   5   6

Похожие:

1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования iconОбщая характеристика учреждения и условий его функционирования
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования iconЗадача учителя помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования iconПубличный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Теремок»
Общая характеристика мбдоу и условий его функционирования (экономические, климатические, социальные, транспортные условия нахождения...
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
Муниципальное общеобразовательное учебное заведение «Средняя общеобразовательная школа №4» Ступинского муниципального района Московской...
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования icon  Публичный отчет  моу "Средняя общеобразовательная школа № 32 "  за 2008-2009 учебный год  Общая характеристика учреждения и условий его  функционирования  Краткое наименование: 
«Образование 21- го века». Научный руководитель школы - Гуружапов Виктор Александрович: 
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования iconУсловия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-техническая база, кадровое обеспечение образовательного процесса
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования iconПубличный отчет моу сош №11г. Тавда 2010-2011 Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Учредитель моуо управлением образованием Тавдинского городского округа
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования icon1. общая характеристика общеобразовательного  учреждения И условия его функционирования 
Гимназия  зарекомендовала  себя  как  образовательное  учреждение,  отличающееся 
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования icon«Дедовская средняя общеобразовательная школа №3» Истринского муниципального района Московской области Публичный доклад по итогам 2006-2007 учебного год
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условия его функционирования
1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования icon1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условия его функционирования
Пирочинская средняя общеобразовательная школа расположена на юго-востоке Коломенского муниципального района в 4 км по Пирочинскому...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница